6月28至29日，主題為“大想頭，齊創(chuàng)新”的2025香港創(chuàng)科展在會議展覽中心舉行，來自全港中小學(xué)約120個入圍師生隊伍向大眾展示他們的創(chuàng)意發(fā)明，并競逐各類科創(chuàng)獎項(xiàng)。

本次展覽分為智慧城市、智慧生活、可持續(xù)發(fā)展和醫(yī)療及保健四個展區(qū)。記者在現(xiàn)場注意到，不少攤位的創(chuàng)意成果都結(jié)合了AI應(yīng)用，將人工智能技術(shù)投放到了社會生活的各類情景當(dāng)中。

AI語言訓(xùn)練系統(tǒng)：替聽障人士保駕護(hù)航

“聲聲慢”是一款協(xié)助聽障人士進(jìn)行語言訓(xùn)練的系統(tǒng)。來自保良局第一張永慶中學(xué)的團(tuán)隊成員借助微信和公開AI平臺，輔以自己搭建的服務(wù)器，完成整個小程序的構(gòu)建。

團(tuán)隊負(fù)責(zé)人之一周靖凱告訴記者，透過微信小程序輸入想要學(xué)習(xí)的語句，系統(tǒng)會自動生成所指地區(qū)語言的音標(biāo)，用戶在望向鏡頭拍照上傳后，AI會根據(jù)音標(biāo)生成用戶頭像的唇形動畫，在跟練發(fā)音后，AI會根據(jù)聲線圖對發(fā)音進(jìn)行分?jǐn)?shù)評估。如此反復(fù)練習(xí)，聽障認(rèn)識即可根據(jù)分?jǐn)?shù)的反饋了解自己掌握發(fā)音的程度。

他說：“（小程序界面）所有關(guān)于音標(biāo)的提示，都是靠后端與AI交流的prompt(即提示詞，在AI領(lǐng)域指操控大語言模型的指令集)生成?！?/p>

周靖凱指出，團(tuán)隊在設(shè)計作品過程中曾經(jīng)拜訪過保良局下屬的特殊學(xué)校，在咨詢專業(yè)語言治療師的意見后，得知語言治療會包含嘴形的部分，小程序讓每個字對應(yīng)一個嘴形能夠更加精準(zhǔn)地幫助到用戶。

“聲聲慢”主創(chuàng)團(tuán)隊成員

AI醫(yī)“苑”：讓就診高效分流

來自新生命教育協(xié)會平安福音中學(xué)的蕭浩軒，介紹了他們的團(tuán)隊成果“AI醫(yī)‘苑’”。該系統(tǒng)分為醫(yī)院和住宅屋苑兩個投放版本，患者可透過系統(tǒng)實(shí)時、低成本地完成網(wǎng)上預(yù)約就診。

談及設(shè)計的初衷，他表示，在香港公立醫(yī)院看病，急診可能需要長時間輪候，手機(jī)預(yù)約通常也可能搶不到號，為了緩解這些問題，團(tuán)隊構(gòu)想了這個創(chuàng)意。

AI醫(yī)“苑”主創(chuàng)團(tuán)隊成員

現(xiàn)場記者也親身體驗(yàn)了一把，在輸入基本個人信息和病癥后，患者會得到個人編號。醫(yī)院版本系統(tǒng)會在后續(xù)將編號分發(fā)給護(hù)士，進(jìn)一步判別癥狀就診級別；屋苑版本系統(tǒng)則需患者等待所預(yù)約門診叫號提示。

提到AI技術(shù)在該系統(tǒng)的進(jìn)一步應(yīng)用，蕭浩軒告訴記者：“我們希望未來可以和醫(yī)療機(jī)構(gòu)去合作，通過政府管理的數(shù)據(jù)庫記錄并分析學(xué)習(xí)醫(yī)療案例，希望AI通過這種學(xué)習(xí)，能夠直接根據(jù)病人癥狀分析出病癥，并提出相關(guān)建議，協(xié)助醫(yī)生診斷?！?/p>

AI機(jī)械抓：為獨(dú)居長者添一份關(guān)愛

在展覽現(xiàn)場，一款名為Fullplastic AIchemist的AI外骨骼機(jī)械爪引起了記者的注意。這是由九龍灣圣若翰天主教小學(xué)的黃英杰、王啟熙、余桀龍、丁浩瑜帶來的一款以micro:bit（一款由英國廣播公司BBC推出的專為青少年編程教育設(shè)計的微型計算機(jī)開發(fā)板）配合擴(kuò)展板及AI鏡頭創(chuàng)作而成的可自由伸縮器械。

Fullplastic AIchemist團(tuán)隊主創(chuàng)成員

丁浩瑜告訴記者，配合專用手套，機(jī)械臂前端的AI鏡頭可以檢測識別使用者的手部動作，從而控制機(jī)械爪的開合，協(xié)助拾取物品?？紤]到距離問題，臂身特意設(shè)計了自由伸縮功能，以滿足遠(yuǎn)近物品的拾取需求。

由于年長者在彎腰撿東西時可能扭傷腰部或摔倒，團(tuán)隊協(xié)助成員黃淼賢說：“這個創(chuàng)意成果可以幫助到獨(dú)居的老人，減少他們的受傷風(fēng)險?！?/p>

經(jīng)過來自社會不同界別評審嚴(yán)格評選，本次展覽也落下帷幕?！靶W(xué)組”金獎最終由宣道會陳元喜小學(xué)（作品：孤 Go Glasses）奪得，“初中組”為十八鄉(xiāng)鄉(xiāng)事委員會公益社中學(xué)（作品：夜騎光盾），“高中組”由圣士提反女子中學(xué)（作品：智惜泊）及保良局第一張永慶中學(xué)（作品：聲聲慢）獲得； 而培僑書院（作品：回收之戰(zhàn)）、拔萃女書院（作品：Recycling Monitor Specialist）及香島中學(xué)（作品：Four Seasons Lotion）就獲現(xiàn)場公眾投選為“最受歡迎大獎”得主；以及伊利沙伯中學(xué)舊生會中學(xué)（作品：新世紀(jì)菊英噴霧）獲得今年首設(shè)的“檢測和認(rèn)證專項(xiàng)獎”金獎。

香港創(chuàng)新基金主席黃永光表示：“今年參賽作品水平很高，結(jié)合人工智能及多元科技應(yīng)用，涵蓋了不同領(lǐng)域，從解決日常生活難題、扶助弱勢社群，以至推動可持續(xù)發(fā)展?！?/p>

據(jù)悉，早先于2022年底公布的《香港創(chuàng)新科技發(fā)展藍(lán)圖》已提出重點(diǎn)發(fā)展人工智能，培育新質(zhì)生產(chǎn)力。特區(qū)政府近年來持續(xù)推出一系列政策培養(yǎng)本地及吸引海內(nèi)外人工智能人才，包括設(shè)立科教創(chuàng)新基金、“科技人才入境計劃”等。

來源：香港經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報

作者：實(shí)習(xí)記者 焦心睿 李楊湄可