創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請勿與現(xiàn)實關(guān)聯(lián)

"媽媽，老師說明天要帶一千顆鵝卵石！一千顆哦！"

5歲的妞妞興奮地?fù)湎騽傁掳嗟睦顣增?，手里揮舞著一張皺巴巴的紙條。

李曉雯接過紙條，看著女兒認(rèn)真的小臉，一種不祥的預(yù)感涌上心頭。

這已經(jīng)是這個月第四次了，每次妞妞帶回來的作業(yè)要求都讓全家折騰得精疲力盡。

上周的花瓣收集，婆婆在小區(qū)里采了一整天；再上周的瓶蓋手工，她發(fā)動全家人甚至去餐廳要瓶蓋。

現(xiàn)在又是1000顆鵝卵石，這個數(shù)字讓李曉雯的心臟狠狠地跳了一下。

她深深吸了一口氣，強壓下內(nèi)心的煩躁，蹲下身子看著女兒：

"寶貝，你確定老師說的是1000顆嗎？"

妞妞用力點頭，眼中閃爍著期待的光芒。

李曉雯不知道的是，這個看似簡單的作業(yè)背后，隱藏著一個讓她難以置信的真相...

1

回想起三年前選擇新星幼兒園的那個下午，李曉雯至今還記得當(dāng)時內(nèi)心的糾結(jié)和期待。

那時妞妞剛滿兩歲，她和王建國跑遍了整個城市的幼兒園，從公立到私立，從傳統(tǒng)到雙語，每一家都仔細考察過。

王建國當(dāng)時站在新星幼兒園的大門前，看著里面漂亮的教學(xué)樓和寬敞的操場，眉頭緊皺：

"這家學(xué)費一年要三萬，咱們能承受嗎？"

李曉雯望著園內(nèi)那些設(shè)施完善的教室，心中充滿了憧憬：

"為了妞妞的教育，我們再苦也得咬牙堅持。你看這里的環(huán)境多好，老師都是本科畢業(yè)的，還有外教課程。"

那天的參觀讓她印象深刻。園長是一個溫和的中年女性，詳細介紹了幼兒園的教學(xué)理念。

注重孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力，讓每個孩子都能在快樂中學(xué)習(xí)成長。

當(dāng)時的趙老師剛剛?cè)肼毑痪?，年輕的臉上滿是對教育事業(yè)的熱情：

"我們的教學(xué)方式比較特別，會經(jīng)常布置一些需要家長配合的實踐作業(yè)，這樣可以增進親子關(guān)系，也能讓孩子在實際操作中學(xué)到知識。"

李曉雯當(dāng)時覺得這個理念很好，她甚至為此感到興奮。

在她的想象中，陪著女兒做各種有趣的手工，一起完成充滿創(chuàng)意的作業(yè)，該是多么溫馨的畫面。

李曉雯最終拍板決定："就這家了，再貴也要給妞妞最好的教育。"

為了支付每年三萬的學(xué)費，李曉雯更加拼命地工作。

作為房地產(chǎn)銷售，她的收入并不穩(wěn)定，有時候一個月能賣出好幾套房子，有時候卻顆粒無收。

但為了女兒，她愿意承受這一切壓力。

妞妞剛?cè)雸@的那段時間，確實如李曉雯期望的那樣美好。

那時候的作業(yè)簡單而有意義：收集不同形狀的葉子學(xué)習(xí)分類，用廢舊材料制作小動物，和爸爸媽媽一起種植小豆苗觀察生長過程。

每一次作業(yè)都讓全家人其樂融融，妞妞也在這些活動中學(xué)到了很多知識。

李曉雯經(jīng)常在朋友圈里分享女兒的作品，心中滿是自豪：

"新星幼兒園真的很不錯，妞妞每天都很開心。"

王建國雖然有時候會抱怨學(xué)費太貴，但看到女兒的進步和快樂，也覺得這錢花得值得：

"妞妞現(xiàn)在比以前活潑多了，也更愿意表達自己的想法。"

那段時間，李曉雯覺得自己的選擇是正確的。

每當(dāng)看到妞妞拿著自己制作的小手工興奮地跟她分享時，她就覺得所有的辛苦都是值得的。

然而，從今年春天開始，情況似乎發(fā)生了微妙的變化。

作業(yè)要求變得越來越復(fù)雜，需要的材料也越來越多。

第一次讓李曉雯感到不適應(yīng)的是環(huán)保服裝秀的作業(yè)。

老師要求用廢舊材料制作一套環(huán)保服裝，李曉雯為此跑遍了整個城市尋找合適的材料。

她站在廢品回收站里，挑選著各種材料，手上已經(jīng)沾滿了灰塵：

"這些塑料袋質(zhì)量不行，做不了裙子。"

王建國提議道，他實在看不下去妻子在垃圾堆里翻找的樣子：

"要不我們買新的材料，然后做舊一點？"

李曉雯堅持著，哪怕雙手已經(jīng)被各種垃圾弄得很臟：

"不行，老師說了要用真正的廢舊材料，這樣才有教育意義。"

最終，她們用塑料袋、紙盒和舊報紙制作了一套環(huán)保公主裙。

雖然成品并不算漂亮，但妞妞穿著它參加服裝秀時的開心模樣，讓李曉雯覺得一切努力都是值得的。

妞妞在臺上轉(zhuǎn)圈，塑料袋制作的裙擺飛舞著，臉上滿是燦爛的笑容：

"媽媽，我是最漂亮的環(huán)保公主！"

看著女兒的快樂，李曉雯心中的疲憊瞬間消散了。

她覺得這就是新星幼兒園的魅力所在，能讓孩子在實踐中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

但是隨著時間的推移，作業(yè)要求變得越來越苛刻。

從簡單的手工制作，發(fā)展到需要全家出動的大型任務(wù)。

科學(xué)實驗周的作業(yè)要求制作一個火山模型，不僅要能噴發(fā)，還要有詳細的實驗報告。

李曉雯為此專門請了半天假，陪著妞妞去書店查資料，去文具店買材料。

妞妞看著復(fù)雜的實驗步驟，小臉上寫滿了困惑：

"媽媽，這個實驗好難，我不會寫報告。"

李曉雯一邊安慰女兒，一邊在網(wǎng)上查找火山爆發(fā)的原理：

"沒關(guān)系，媽媽陪你一起做。"

她從來沒想過，幼兒園的作業(yè)竟然需要她重新學(xué)習(xí)初中的化學(xué)知識。

那天晚上，全家人圍在餐桌旁制作火山模型。

王建國負(fù)責(zé)搭建框架，李曉雯幫忙調(diào)配"巖漿"，劉桂花在一旁照看妞妞，確保她不會被材料傷到。

王建國一邊用粘土塑形，一邊抱怨道：

"這哪是幼兒園作業(yè)，簡直是家長作業(yè)，我們小時候哪有這么復(fù)雜的要求。"

李曉雯心中也有同樣的疑惑，但看到妞妞認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，她還是選擇了堅持：

"現(xiàn)在的教育就是這樣，我們得跟上時代的步伐。"

實驗成功了，小火山真的"爆發(fā)"了，妞妞興奮得手舞足蹈。

但李曉雯看著滿桌子的實驗材料和自己寫的實驗報告，心中涌起一種說不清的復(fù)雜情緒。

2

隨著作業(yè)難度的不斷增加，家庭內(nèi)部開始出現(xiàn)分歧。

王建國作為裝修公司的老板，本來工作就很忙，這些復(fù)雜的作業(yè)讓他感到力不從心。

一天晚上，王建國終于忍不住了：

"曉雯，我覺得這樣下去不行，妞妞才五歲，這些作業(yè)明顯超出了她的能力范圍。"

李曉雯正在幫妞妞準(zhǔn)備第二天的民族文化展示作業(yè)，需要制作一套傳統(tǒng)民族服裝。

她頭也不抬地回答："這是為了培養(yǎng)孩子的綜合能力，別的家長都在堅持，我們不能讓妞妞落后。"

王建國的語氣中帶著明顯的不滿："可是你看看我們現(xiàn)在的生活，每天晚上都在為這些作業(yè)忙碌，連正常的休息時間都沒有了。"

"而且這些作業(yè)，說是培養(yǎng)孩子，實際上都是我們大人在做。"

這話戳中了李曉雯的痛處，她確實發(fā)現(xiàn)，很多時候都是她在主導(dǎo)完成作業(yè)，妞妞只是在旁邊看著，但她不愿意承認(rèn)這一點。

李曉雯終于爆發(fā)了："你不懂教育！"

"我辛辛苦苦選擇這個幼兒園，就是為了給妞妞最好的教育環(huán)境，現(xiàn)在你卻在這里抱怨，你還有沒有責(zé)任心？"

王建國的聲音也提高了："我沒有責(zé)任心？"

"我每天工作十幾個小時，就是為了賺錢支付那每年三萬的學(xué)費！現(xiàn)在回到家還要做這些莫名其妙的作業(yè)，我連喘口氣的時間都沒有！"

兩個人的爭吵聲越來越大，妞妞嚇得躲在奶奶懷里，小臉上滿是恐懼。

劉桂花心疼地抱著孫女，老人家的眼中滿是憂慮：

"你們別吵了，孩子都嚇壞了。"

看到女兒害怕的樣子，李曉雯和王建國都意識到自己失控了。

他們強壓下怒火，但心中的分歧并沒有因此消失。

劉桂花雖然不識字，但她是個明理的人。

看著兒子兒媳為了孫女的作業(yè)爭吵，老人家心中五味雜陳。

第二天，趁著李曉雯上班的時間，劉桂花找到了兒子：

"建國，你們這樣下去不行。"

王建國坐在沙發(fā)上，顯得很疲憊：

"媽，我也不想吵架，但是這些作業(yè)真的太折騰人了，昨天為了做民族服裝，曉雯忙到了凌晨兩點。"

劉桂花嘆了口氣："我知道你們都是為了妞妞好，但是這樣搞下去，大人累壞了，孩子也不開心。"

老人家的話讓王建國陷入了沉思。

確實，最近妞妞雖然表面上很配合做作業(yè)，但很多時候都是被動參與，真正的快樂越來越少了。

王建國有些迷茫："媽，您說我們該怎么辦？"

劉桂花的話雖然樸實，但卻充滿了智慧：

"我一個老太婆哪懂什么教育，但我知道，孩子最需要的是快樂成長，你們小時候哪有這么多作業(yè)，不也長得好好的？"

這話讓王建國想起了自己的童年。

那時候沒有這么多復(fù)雜的作業(yè)，但他和同伴們在田野里奔跑，在小溪邊捉魚，那些快樂的回憶至今還歷歷在目。

王建國雖然心中有了想法，但還是有些顧慮：

"可是曉雯說現(xiàn)在競爭激烈，不能讓妞妞輸在起跑線上。"

劉桂花搖搖頭："孩子的起跑線是健康快樂，不是這些莫名其妙的作業(yè)。"

晚上李曉雯回到家，發(fā)現(xiàn)王建國坐在客廳里看電視，妞妞在一旁玩積木，沒有人準(zhǔn)備作業(yè)材料。

她心中的怒火瞬間被點燃，李曉雯的聲音很冷：

"作業(yè)準(zhǔn)備了嗎？明天要交的！"

王建國關(guān)掉電視，嚴(yán)肅地看著妻子：

"我覺得我們應(yīng)該談?wù)勥@個問題，這些作業(yè)已經(jīng)影響到我們的正常生活了。"

李曉雯把包重重地放在茶幾上："你每次都是這樣，一遇到困難就想放棄。"

王建國努力控制著自己的情緒："這不是放棄，這是理性思考。"

"妞妞才五歲，她需要的是快樂的童年，不是這些超出年齡的任務(wù)。"

李曉雯的語氣越來越激動：

"那你的意思是讓她轉(zhuǎn)學(xué)？讓她去那些普通的幼兒園，和別的孩子拉開差距？我們?yōu)榱怂慕逃呀?jīng)付出這么多，現(xiàn)在你要我前功盡棄？"

王建國試圖解釋："我不是說要轉(zhuǎn)學(xué)，我是說我們應(yīng)該理性對待這些作業(yè)，不是每個作業(yè)都必須做到完美，孩子的快樂更重要。"

李曉雯的聲音已經(jīng)帶上了哭腔：

"那你去和老師說??！你去告訴趙老師，我們家的孩子不做作業(yè)！看看到時候妞妞在班里被怎么看待！"

兩個人的爭吵再次升級，妞妞害怕地跑到奶奶身邊，小聲問道：

"奶奶，爸爸媽媽是不是不愛妞妞了？"

聽到這話，李曉雯和王建國都愣住了。

他們意識到，為了所謂的教育，他們竟然忽略了孩子最基本的需求，一個和諧溫暖的家庭環(huán)境。

3

當(dāng)夜深人靜的時候，李曉雯躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

她想起剛?cè)雸@時妞妞的快樂，想起自己當(dāng)初選擇這所幼兒園的初衷，再看看現(xiàn)在這種緊張的家庭氛圍，心中滿是困惑。

她輕手輕腳地走到妞妞房間，看著女兒熟睡的小臉。

月光透過窗戶灑在孩子臉上，那么純真，那么美好。李曉雯想起女兒那天問的話：

"爸爸媽媽是不是不愛妞妞了？"

這句話像針一樣刺痛著她的心。

她從來沒想過，為了給女兒更好的教育，竟然讓女兒產(chǎn)生了這樣的疑慮。

"也許建國說得對，我們確實應(yīng)該重新考慮這個問題。"

李曉雯在心中默默想著，但一想到每年三萬的學(xué)費，想到自己這幾年的堅持，她又舍不得放棄。

隔壁房間傳來王建國輕微的鼾聲，這個平時堅強的男人，最近也因為工作和家庭的雙重壓力而憔悴了許多。

李曉雯突然意識到，她不僅忽略了女兒的感受，也忽略了丈夫的感受。

她想起妞妞剛?cè)雸@時，一家人其樂融融做手工的溫馨畫面，那時候的作業(yè)簡單有趣，真正體現(xiàn)了親子互動的意義。

但現(xiàn)在，這些復(fù)雜的作業(yè)已經(jīng)成為了家庭矛盾的導(dǎo)火索。

盡管心中有了疑慮，但李曉雯還是決定堅持下去。

她不愿意承認(rèn)自己的選擇可能是錯誤的，也不愿意承認(rèn)這些作業(yè)可能確實超出了合理范圍。

第二天一早，她獨自一人開始準(zhǔn)備民族服裝。

她在網(wǎng)上查找資料，去布料市場買材料，花了整整一天時間制作了一套精美的蒙古族服裝。

妞妞看著漂亮的服裝，眼中閃爍著興奮的光芒。

看到女兒開心的樣子，李曉雯心中涌起一種復(fù)雜的滿足感。

她告訴自己，為了女兒的笑容，所有的辛苦都是值得的。

但是王建國的態(tài)度變得越來越冷淡。

他不再主動參與作業(yè)的準(zhǔn)備，只是在妻子需要幫助時被動配合。家庭的氛圍變得越來越沉重。

劉桂花看在眼里，急在心里，老人家多次想要勸說，但又不知道該如何開口。

她能感受到這個家庭正在為了一個五歲孩子的教育問題而分崩離析。

李曉雯的太陽穴突突地跳著，她感覺自己的理智正在一點點崩塌。

作為一個房地產(chǎn)銷售，白天她要應(yīng)付各種挑剔的客戶，晚上回家還要為女兒那些奇奇怪怪的作業(yè)奔波。

最近兩個月，這種疲憊已經(jīng)深深滲透到她的骨髓里。

客廳里，62歲的婆婆劉桂花正在沙發(fā)上揉著腫脹的膝蓋，那是上周為了采集20種不同顏色的花瓣時摔的。

老人家雖然嘴上不說什么，但眼中的疲憊騙不了人。

王建國從廚房走出來，手里端著一碗熱騰騰的面條，臉上寫滿了不耐煩：

"又是什么鬼作業(yè)？"

李曉雯把紙條遞給丈夫，聲音里帶著一絲顫抖："1000顆鵝卵石，明天就要交。"

王建國的筷子停在半空中，面條從筷子上滑落，掉回碗里濺起一片湯花。

他的眼睛瞪得老大，不敢置信地看著妻子。

"1000顆？這是瘋了吧！"

妞妞小臉上卻帶著掩飾不住的興奮：

"媽媽，我們快去找石頭吧！我要建世界上最大的城堡！"

看著女兒天真爛漫的笑容，李曉雯心中的怒火瞬間被無奈取代。

她知道，不管多么荒謬，為了不讓女兒在同學(xué)面前丟臉，她們又要開始這場瘋狂的尋寶游戲。

周五的夜晚，月光透過云層灑在泥濘的河灘上，李曉雯一家三代人在冰冷的河水中摸索著。

手電筒的光束在黑暗中搖擺，照亮了他們疲憊而堅定的身影。

王建國一邊在水中彎腰尋找，一邊低聲咒罵著；

"這到底是什么破學(xué)校，什么破老師！"

他的腰本來就有老毛病，連續(xù)幾個小時的彎腰讓他疼得直不起身子。

劉桂花顫抖著雙手，在淺水區(qū)小心翼翼地挑選著鵝卵石。

老人家的膝蓋還沒好利索，但為了孫女，她咬牙堅持著。寒風(fēng)吹過，她忍不住打了個寒顫。

妞妞關(guān)心地問道，小手緊緊握著一顆剛找到的石頭；"奶奶，你冷嗎？"

老人家勉強擠出一個笑容，心中卻五味雜陳；"奶奶不冷，我的小公主最重要。"

她不明白現(xiàn)在的教育為什么這么復(fù)雜，為什么一個簡單的手工課要折騰全家人。

李曉雯站在河中央，冰冷的河水浸透了她的鞋子，寒意從腳底直沖頭頂。

她的手已經(jīng)凍得失去知覺，但還在機械地摸索著。

看著家人為了女兒的作業(yè)如此辛苦，她的心像被刀割一樣疼。

王建國實在撐不住了，他的聲音在夜風(fēng)中顯得格外沙??；

"曉雯，要不我們買點得了，這樣下去會生病的。"

李曉雯的語氣堅決，但內(nèi)心深處，她也開始懷疑這一切的意義；

"不行，別的家長都是自己找的，咱不能讓妞妞在同學(xué)面前抬不起頭。"

凌晨兩點，當(dāng)他們終于湊夠1000顆鵝卵石時，全家人都已經(jīng)精疲力盡。

劉桂花的膝蓋徹底腫了，王建國的腰疼得直不起來，李曉雯的手指被石頭磨得血跡斑斑。

妞妞抱著裝滿鵝卵石的袋子，眼中閃爍著滿足的光芒：

"謝謝爸爸媽媽奶奶！我明天就能建最漂亮的城堡了！"

看著女兒開心的樣子，李曉雯強忍著身體的疼痛，露出了一個苦澀的笑容。

她不知道，這份愛意背后，隱藏著一個讓她無法想象的真相。

4

周六上午，李曉雯拖著疲憊的身體把那袋沉重的鵝卵石搬到車上。

她的內(nèi)心充滿了憤怒和不解，這種情緒在她胸中翻騰，像要炸開一樣。

車子在城市的街道上飛馳，李曉雯的雙手緊握著方向盤，指關(guān)節(jié)因為用力而發(fā)白。

她想起這兩個月來的種種辛苦：為了50個瓶蓋跑遍全城的餐廳，為了20種顏色的花瓣讓婆婆累倒，為了各種形狀的葉子讓丈夫開車跑到郊外...

坐在后座的妞妞天真地觀察著："媽媽，你的臉好紅啊。"

李曉雯從后視鏡中看到女兒關(guān)切的眼神，強制自己冷靜下來。

但胸中的怒火依然在燃燒，她必須找老師好好談?wù)?，這種無理的要求不能再繼續(xù)下去了。

新星幼兒園的大門在陽光下顯得格外刺眼，李曉雯抱著裝滿鵝卵石的袋子，感覺每一步都沉重如山。

袋子的重量不斷提醒著她昨夜的辛苦，提醒著全家人為此付出的代價。

李曉雯對門衛(wèi)說道，聲音中帶著壓抑的憤怒：

"趙老師在嗎？我有事情要和她談?wù)劇?

門衛(wèi)看了看她手中的袋子，眼中閃過一絲疑惑："在辦公室，你直接上去吧。"

走廊里回蕩著孩子們嬉戲的聲音，但李曉雯的心情沉重如鉛。

她拖著那袋鵝卵石，每一步都充滿了憤怒和質(zhì)疑。

這種教育方式到底對孩子有什么好處？為什么要讓家長如此辛苦？

辦公室門口，李曉雯深深吸了一口氣，努力調(diào)整自己的情緒。

但當(dāng)她想起昨夜全家人在河邊的狼狽，想起婆婆腫脹的膝蓋，想起丈夫疼痛的腰部，胸中的怒火再也壓制不住了。

辦公室的門被推開，發(fā)出輕微的吱呀聲。

趙老師正在批改作業(yè)，看到李曉雯抱著一個沉重的袋子走進來，臉上露出了疑惑的表情。

趙老師放下手中的紅筆，站起身來："妞妞媽媽，您這是..."

李曉雯重重地把袋子放在地上，發(fā)出沉悶的響聲。

她的臉漲得通紅，胸脯劇烈起伏著，顯然在努力控制自己的情緒。

李曉雯的聲音顫抖著，每個字都帶著壓抑的憤怒：

"趙老師，我想問問，1000顆鵝卵石這個作業(yè)是不是太過分了？我們?nèi)覟榱诉@個任務(wù)，兩天沒睡好覺，老人都摔傷了！這到底有什么教育意義？"

妞妞緊緊抓著媽媽的衣角，小臉上寫滿了緊張。

她能感受到媽媽身上散發(fā)出的憤怒情緒，這讓她害怕又困惑。

趙老師的眉頭皺了起來，眼中閃過一絲困惑：

"1000顆？妞妞媽媽，您說的是什么作業(yè)？"

李曉雯憤怒地指著地上的袋子，聲音越來越高：

"就是妞妞說的，您要求帶1000顆鵝卵石做手工！您知道為了這些石頭，我們?nèi)沂芰硕嗌僮飭?？我婆婆的膝蓋都腫了，我老公的腰都閃了！"

趙老師看著眼前這個憤怒的母親，心中的困惑越來越深。

她轉(zhuǎn)頭看向妞妞，溫和地問道："妞妞，你告訴媽媽老師布置了什么作業(yè)？"

妞妞低著頭，小手緊張地拽著衣角，不敢看媽媽的眼睛。

她能感受到空氣中的緊張氣氛，感受到媽媽的憤怒和老師的困惑。

李曉雯看著女兒的反應(yīng)，心中的憤怒達到了頂點。

她感覺自己的理智正在崩潰邊緣，這兩個月來積累的所有疲憊和不滿在這一刻全部爆發(fā)出來。

李曉雯的眼中含著淚水，聲音因為激動而變得沙?。?/p>

"您看看，連孩子都害怕了！這種教育方式到底是為了什么？我們家長每天工作已經(jīng)夠累了，還要為這些莫名其妙的作業(yè)折騰到深夜！"

趙老師的臉上寫滿了同情和困惑，她慢慢走向辦公桌，心中隱隱有種不好的預(yù)感。

辦公室里的空氣仿佛凝固了，李曉雯的憤怒情緒充斥著整個房間。

她的雙手微微顫抖，不知道是因為憤怒還是因為疲憊。

這兩個月來，她感覺自己像個陀螺一樣不停地轉(zhuǎn)動，永遠沒有停歇的時刻。

趙老師走到辦公桌前，她的動作很緩慢，似乎在思考著什么。

趙老師的聲音很輕，但在安靜的辦公室里清晰可聞：

"妞妞媽媽，請您稍等一下，我需要查一下作業(yè)記錄。"

李曉雯看著老師翻找文件的背影，心中的憤怒開始夾雜著一絲不安。

她注意到趙老師臉上的困惑是真實的，這讓她開始懷疑是不是有什么地方搞錯了。

妞妞站在媽媽身邊，小臉上寫滿了恐懼。

她從來沒有見過媽媽如此憤怒，這種緊張的氣氛讓她感到害怕。

她想說些什么，但話到嘴邊又咽了回去。

"媽媽，我..."妞妞小聲地開口，但很快就被李曉雯的一個眼神制止了。

李曉雯現(xiàn)在沒有心情安慰女兒，她的注意力全部集中在趙老師身上。

她要一個解釋，一個合理的解釋，為什么要讓家長如此辛苦。

時間仿佛過得很慢，辦公室里只能聽到翻找文件的沙沙聲和妞妞緊張的呼吸聲。

李曉雯感覺自己的心跳越來越快，一種不祥的預(yù)感在心中蔓延。

趙老師終于找到了那張作業(yè)通知，她的手微微顫抖著。

當(dāng)她看清楚上面的內(nèi)容時，臉上露出了震驚的表情。

她轉(zhuǎn)過身來，手中拿著一張手寫的紙條，眼中閃爍著復(fù)雜的情緒。

李曉雯看著老師手中的紙條，心臟狂跳不止。

她有種預(yù)感，接下來發(fā)生的事情將徹底改變她對這件事的認(rèn)知。