前言

從文從武、發(fā)揮所長皆會在歷史的長河中留下光輝一頁。他們被毛主席重視，被世人所牢記，被歷史所記載。

1951年，中南海熱鬧之中，有趣的事情發(fā)生了不少。這天，從朝鮮歸來的英雄將領(lǐng)們，與毛主席敘舊、聊天。談朝鮮戰(zhàn)場的險惡，匯報著朝鮮戰(zhàn)場的功績，最少不了的是毛主席的“查戶口”。

當50軍政委徐文烈走到毛主席跟前時，毛主席首先開口道：“徐文烈的名字聽好久了，終于見到本人了。就是不知道你認不認識徐文長？”

徐文烈緊張中的回答，可把眾人笑的不行，他回答了什么呢？

一、徐文烈的回答

逆境之中出人才有一定道理可言，徐文烈在出生后就在為生存而忙碌。小時候的徐文烈是作為農(nóng)夫在田間忙碌的農(nóng)民，鄉(xiāng)親們見到他都會說一句：“小徐又下地去了?！?/strong>

徐文烈在鄉(xiāng)親們的眼中，是乖乖的、樸實的。這份純真難得，其對讀書的渴望也是由內(nèi)到外散發(fā)出來的。他每看到有人認字、讀書時，都會停下來聽一聽、看一看。

時間長了，徐文烈的父母也發(fā)現(xiàn)了，但他們并沒有重視，畢竟家中生活本就很難，這一開銷出現(xiàn)，他們必定會過得更難。

徐文烈開始克制，但慢慢的他發(fā)現(xiàn)，讀書是可以改變現(xiàn)狀的，當時的社會環(huán)境需要有文化的人出現(xiàn)。如此，徐文烈開始向父母提出自己的想法，試圖得到他們的支持。

徐文烈的父母是開明的，孩子既然提出了，他們自然會全力支持，雖然經(jīng)過了一定的思想斗爭，但還是愿意去嘗試。他們省吃儉用，為徐文烈的學(xué)習(xí)之路作出了保障。

學(xué)習(xí)時，他是班里的佼佼者。參與革命后，他是政治工作中的能力者。徐文烈在我黨中的政治工作開展全面，在幾十年的革命生涯中，他的能力被眾人賞識。

徐文烈的政治工作主要針對教育方面，投誠、起義的國民黨部隊等尤為重要。在50軍時，軍中仍有很多人不認可起義，情況非常的復(fù)雜，徐文烈通過調(diào)整、思想輸出等方式讓軍中戰(zhàn)士形成了新的觀念。

甚至在朝鮮戰(zhàn)場上這支部隊發(fā)揮了強有力的作用。剛?cè)氤瘯r，50軍的改造工作剛完成不久，在一定程度上與之前戰(zhàn)斗很久的部隊仍有很大的差距。如此，50軍的斗志逐漸降低。

發(fā)現(xiàn)問題的徐文烈趕忙做出思想引導(dǎo)。最后，50軍的戰(zhàn)報讓彭老總等人大吃一驚。幾經(jīng)詢問是否屬實后，彭老總說：“不愧是我國的軍隊啊?！?/strong>

50軍打出了風(fēng)采，也向眾人展示出了即便是改造過的隊伍，也同樣可以做的更好。

中南海，毛主席知道50軍的功績與徐文烈有著很大的關(guān)系。基于徐文烈的名字，毛主席便聯(lián)想到了徐文長，明代的一個聰明之人，便問出了開頭的話。

徐文烈因為緊張沒過腦子，很快就脫口而出：“誰？徐文長？我怎么不知道哪個根據(jù)地有叫這個的?！?/strong>

很快，在場知曉意思的眾人笑成一團。反應(yīng)過來的徐文烈雖尷尬，但也參與到了“大笑”之列，同時也帶著戰(zhàn)報的喜悅。

二、50軍

之前的50軍是由曾澤生領(lǐng)導(dǎo)的60軍，也可以說是滇軍，部隊中云南人占大多數(shù)。同為云南人的徐文烈在展開工作時，相對來說是比較順暢的，畢竟老鄉(xiāng)之間，有的聊。

50軍可以說經(jīng)歷了不少，在國民黨中也是不受重視的一個。蔣介石看重的部隊吃香的喝辣的，老蔣不看重的就只能撿剩飯吃了。

國民黨內(nèi)部問題嚴重，分配到60軍的，只有苦活、累活。但不妨礙他們在苦中不斷積累經(jīng)驗?？谷諔?zhàn)爭時，這支軍隊參與了很多場戰(zhàn)役，在抗日軍隊中也是排的上號的。

但老蔣不重視的隊伍自然不能讓他們的實力起來。所以分配到他們手中的武器自然是最差的。武器裝備的低下加上松散的管理，這支軍隊的戰(zhàn)斗力自然無從顯現(xiàn)。

解放戰(zhàn)爭時，曾澤生慢慢接觸到我黨，在老蔣那看不到的希望，似乎在共產(chǎn)黨這里再次燃起。我黨一視同仁，即使是雜牌軍，我軍將領(lǐng)也會說：“哪個部隊不是慢慢打起來的，總會有一定過程的?！?/strong>

新中國成立后，我軍上下大調(diào)整，50軍也在其中。并且50軍是我黨重點關(guān)注對象。首先是紀律性問題，有一部分人被送去學(xué)習(xí)，還有一部分人則勞作、生產(chǎn)等。

當時軍隊這種現(xiàn)象很常見，徐文烈的工作自然會非常的難，但50軍在朝鮮戰(zhàn)場上戰(zhàn)績就是最好的證明，證明了徐文烈的政治行動是有用的。

三、毛主席文學(xué)能力

徐文烈從小在自己的要求下，飽讀詩書，文史方面的書，他沒少讀。毛主席提到的“徐文長”他自然知道，不然我黨的政治工作，他怎會做的如此出色。

毛主席出口成章，從小也與徐文烈一般對書本有著很大的向往。毛主席很多思想的啟蒙都是在書本和報紙中發(fā)現(xiàn)的。

年少的時候，毛主席在韶山和普通家庭的孩子一樣，在閑暇之時，看一看書、認一認字，但閱讀內(nèi)容有限，多是《三字經(jīng)》等。但最少不了的還有傳奇小說類的讀物。

毛主席會運用這些所學(xué)，在后來的言談舉止中出現(xiàn)，甚至?xí)\用到作戰(zhàn)策略上。

革命路上，毛主席書不離身。新中國成立后，毛主席的菊香書屋中充滿文化的氣息，在眾多書籍中，每一本都有翻得很舊的痕跡，勾勾畫畫間是毛主席重視學(xué)習(xí)、讀書教育的行動。

在眾多讀物中，讀史占據(jù)了很大的位置，甚至?xí)又心虾５谋娙俗x書。在毛主席的眾多著作中，有很大一部分都引用了歷史的典故，這些是他用筆頭子記錄下來的。

在毛主席的報告詞上，這些內(nèi)容也隨處可見。毛主席還會針對不同人群，轉(zhuǎn)換說話方式，讓人聽的更通俗易懂，以此來照顧到更多的人。

周總理就曾說過：“毛主席這輩子讀得最多的就是古書，也是最喜愛的。熟練運用的同時，也提高了自己，也讓自己變得更加偉大。”

徐文烈遇到的情況，是很多將領(lǐng)都會遇到的。在與毛主席的交流中，徐文烈的感觸也頗深，也證明了他堅持學(xué)習(xí)的正確。

結(jié)語

徐文烈是我國的開國少將。在革命年代，他用實際行動展開黨的工作，為我黨的宣傳、教育等工作，做出了貢獻，50軍是其中一支，在他的改造工作下，為我軍軍隊質(zhì)量的提高帶去了優(yōu)勢。

革命工作多樣，他們在不同的崗位上發(fā)揮出色。即使道路曲折，他們依舊堅守初心，等待花開。