為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平生態(tài)文明思想，響應(yīng)“江蘇省大學(xué)生在行動(dòng)暨千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破招小被顒?dòng)號(hào)召，江蘇省大學(xué)生在行動(dòng)江蘇第二師范學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)化工院蟲趣社“蟲趣鄉(xiāng)韻助農(nóng)小分隊(duì)”于南京多地開展系列環(huán)?？破諏?shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新采用“直播賦能+線下互動(dòng)”雙路徑模式，將昆蟲科普與鄉(xiāng)村振興深度融合，以專業(yè)知識(shí)傳播生物多樣性理念，用青春力量踐行生態(tài)保護(hù)使命。

直播破圈：激活博物館IP，開辟鄉(xiāng)村振興“科技綠道”

南京溧水世界昆蟲郵票博物館作為全國首座昆蟲主題郵票博物館，是團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的重要起點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)成員在王館長的介紹下，參觀了解博物館及周邊經(jīng)濟(jì)生態(tài)，系統(tǒng)梳理昆蟲郵票文化與“昆蟲+農(nóng)業(yè)”融合發(fā)展模式。依托網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新打造“昆蟲+流量”直播項(xiàng)目，通過科普昆蟲知識(shí)、解讀生物多樣性故事、宣傳特色產(chǎn)品等內(nèi)容，累計(jì)開展近25場直播，共計(jì)時(shí)長3529分鐘，促使博物館IP逐漸轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能。直播活動(dòng)不僅拓展了科普傳播邊界，更探索出一條以“科技綠色賽道”助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑，為周邊鄉(xiāng)村發(fā)展注入新活力。

博物館合照

直播畫面

沉浸科普：解鎖昆蟲密碼，傳遞生態(tài)保護(hù)深意

團(tuán)隊(duì)以博物館豐富資源為依托，協(xié)助博物館開展兩場沉浸式昆蟲科普宣講。團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合專業(yè)知識(shí)與館內(nèi)昆蟲圖鑒，詳細(xì)講解昆蟲的形態(tài)特征、生活習(xí)性及生態(tài)功能，使參與者建立對昆蟲世界的基礎(chǔ)認(rèn)知，理解這些“小生命”在生態(tài)系統(tǒng)中的獨(dú)特價(jià)值。隨后，成員帶領(lǐng)參與者參觀蝴蝶生態(tài)館，從破繭成蝶的蛻變痕跡到翅膀鱗片上折射的斑斕色彩，將抽象的“生物多樣性”變得可觸可感，拉近了人與自然的距離。最令人印象深刻的環(huán)節(jié)，莫過于蝴蝶標(biāo)本制作活動(dòng)。過程中，團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)大家思考“逝去生命的藝術(shù)重生”——每一份標(biāo)本不僅是自然美的呈現(xiàn)，更是對“生命脆弱性”的提醒，棲息地破壞、氣候變化都可能讓這些靈動(dòng)的生物消失。這種實(shí)踐體驗(yàn)讓“保護(hù)自然”從口號(hào)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的共鳴，強(qiáng)化了公眾的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。整體活動(dòng)通過“觀察-體驗(yàn)-思考”的遞進(jìn)式設(shè)計(jì)，使公眾直觀理解昆蟲在維持生態(tài)平衡中的關(guān)鍵作用。

講解昆蟲知識(shí)

制作蝴蝶標(biāo)本

社區(qū)課堂：多維互動(dòng)教學(xué)，播撒生態(tài)文明種子

團(tuán)隊(duì)深入蟹塘社區(qū)、社東社區(qū)、橋北社區(qū)、國泰民安社區(qū)等南京6家社區(qū)，開展“昆蟲與生態(tài)保護(hù)”主題課程。課程設(shè)計(jì)兼顧科學(xué)性與趣味性，通過傳統(tǒng)竹蟬制作，將觸覺與聽覺體驗(yàn)結(jié)合，揭示昆蟲發(fā)聲的生物學(xué)原理；以“昆蟲與水果”為切入點(diǎn)，通過互動(dòng)問答環(huán)節(jié)讓小朋友認(rèn)識(shí)昆蟲對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的雙重影響；創(chuàng)設(shè)“昆蟲法庭”模擬環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們從食物鏈角度辯證看待“害蟲”角色，理解它們在生態(tài)系統(tǒng)中的平衡作用。課程以昆蟲為紐帶，不僅有效激發(fā)了青少年對自然科學(xué)的探索興趣，更在互動(dòng)中培養(yǎng)了其辯證思維能力，使“保護(hù)生物多樣性”的理念從概念轉(zhuǎn)化為深層認(rèn)知，進(jìn)而強(qiáng)化了公眾的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

部分社區(qū)課程合照

昆蟲課程

傳統(tǒng)竹蟬制作

此次實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)以昆蟲為核心，創(chuàng)造直播、課程雙路徑模式。通過線上直播拓展了科普傳播渠道，讓昆蟲知識(shí)、生物多樣性理念與當(dāng)?shù)靥厣嘟Y(jié)合，強(qiáng)化科普輻射力。同時(shí)，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村開展科普課程，以互動(dòng)體驗(yàn)傳遞生態(tài)保護(hù)知識(shí)，將“昆蟲+農(nóng)業(yè)”融入實(shí)踐，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入生態(tài)協(xié)同的新思維，推動(dòng)生物多樣性保護(hù)與鄉(xiāng)村振興協(xié)同發(fā)展，以青春力量為“綠色科技賽道”助力鄉(xiāng)村振興增添新動(dòng)力。

供稿：江蘇省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)