1939年夏日的成都，11歲的李鵬急匆匆趕回西御西街的家中。推開門，一位中年女性微笑著擁抱他，直呼他的乳名：“蘭蘭，你都長(zhǎng)這么高了！”這位女性正是鄧穎超。

她發(fā)現(xiàn)李鵬頭上包扎著紗布，那是日軍轟炸導(dǎo)致他從床上跌落受傷的痕跡，當(dāng)即決定：“你在成都無(wú)人照料，跟我去重慶找你母親！”

李鵬的父親李碩勛是中共早期革命家，1931年在海南領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)時(shí)因叛徒出賣被捕，英勇就義時(shí)年僅28歲。

當(dāng)時(shí)李鵬年僅3歲，母親趙君陶懷有身孕，只得帶著他輾轉(zhuǎn)回到四川避難。這位烈士遺孤的命運(yùn)，在1939年因鄧穎超的到來(lái)發(fā)生轉(zhuǎn)折。

抵達(dá)重慶后，鄧穎超將李鵬安置在曾家?guī)r周公館自己的房間里，同吃同住，親自請(qǐng)醫(yī)生為他治療頭傷。當(dāng)傷口愈合，鄧穎超又將他送到母親趙君陶身邊。

彼時(shí)趙君陶在戰(zhàn)時(shí)兒童保育院擔(dān)任院長(zhǎng)，五年間收養(yǎng)了800多名戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒，被孩子們親切稱為“趙媽媽”。周公館的屋檐下，革命者用行動(dòng)詮釋著超越血緣的守護(hù)。

周伯伯”的巴掌與《新華日?qǐng)?bào)》的考驗(yàn)

1940年秋天，12歲的李鵬在育才學(xué)校讀書時(shí)接到通知：前往延安。在曾家?guī)r周公館，他第一次見到了傳說(shuō)中的“周伯伯”。

周恩來(lái)仔細(xì)端詳這個(gè)少年，眼含熱淚對(duì)鄧穎超說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)這么大了，越來(lái)越像碩勛了！”鄧穎超卻笑著反駁：“我看更像君陶呢！”滿屋笑聲中，周恩來(lái)突然伸手朝李鵬后背拍了一巴掌：“小鬼！男子漢要挺直腰板！”

這一巴掌成為刻進(jìn)歲月的叮嚀。此后無(wú)論延安窯洞還是北京會(huì)場(chǎng)，周恩來(lái)見到李鵬總要檢查他的體態(tài)。更讓李鵬緊張的是周伯伯的“突然考試”，周恩來(lái)常隨手拿起《新華日?qǐng)?bào)》社論讓他朗讀，再要求歸納要點(diǎn)。一次李鵬流暢分析后，辦事處竟傳出“育才學(xué)校有個(gè)能背馬列的小孩”的趣談，周恩來(lái)聽聞大笑：“這當(dāng)然是誤傳！”

周恩來(lái)夫婦的關(guān)懷滲透在日常細(xì)節(jié)中：安排李鵬住進(jìn)紅巖村八路軍辦事處三層小樓，緊鄰他們的臥室；鄧穎超親手為“蘭蘭”整理衣衫；得知李鵬對(duì)水電感興趣，特地帶他拜訪留法水電專家吳震寰。這些點(diǎn)滴讓失去父親的少年感受到溫暖，卻也為日后“養(yǎng)子”傳言埋下伏筆。

延安歲月

1941年，李鵬終于抵達(dá)革命圣地延安。他被分配到延安自然科學(xué)院學(xué)習(xí)，這里聚集了許多和他一樣的革命后代和進(jìn)步青年。延安的生活條件異常艱苦，住窯洞、吃小米，但革命的熱情和學(xué)習(xí)的氣氛卻十分高漲。正是在這片黃土地上，李鵬真正開始了他的成長(zhǎng)之路。

周恩來(lái)和鄧穎超雖然工作極為繁忙，但對(duì)李鵬的關(guān)懷并未減少。周恩來(lái)只要回到延安，總會(huì)抽時(shí)間見見這個(gè)故人之子。他們的見面往往不是家長(zhǎng)里短，而是充滿了深刻的教導(dǎo)。

周恩來(lái)會(huì)詢問他的學(xué)習(xí)情況，特別是自然科學(xué)知識(shí)掌握得如何，鼓勵(lì)他：“革命勝利后，建設(shè)新中國(guó)需要大量懂科學(xué)、懂技術(shù)的干部?！?他也會(huì)關(guān)心李鵬的思想動(dòng)態(tài)，教導(dǎo)他要樹立正確的人生觀，強(qiáng)調(diào)“不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人，做一個(gè)對(duì)人民有益的人”。

鄧穎超則更像一位細(xì)心的長(zhǎng)輩，關(guān)心他的生活冷暖，提醒他注意身體。有一次，李鵬患了重感冒，鄧穎超得知后，立刻托人把自己都舍不得吃的藥品和一些營(yíng)養(yǎng)品帶給他。

在延安，李鵬親眼目睹了周恩來(lái)作為中共核心領(lǐng)導(dǎo)人的卓越風(fēng)范。他看到了周總理如何日理萬(wàn)機(jī)地處理黨內(nèi)外大事，如何在極其復(fù)雜的局面下堅(jiān)持原則、靈活應(yīng)對(duì)，更看到了周總理那近乎嚴(yán)苛的自我要求和艱苦樸素的生活作風(fēng)。

周總理那件穿得領(lǐng)口袖口都磨破了的舊大衣，給年輕的李鵬留下了不可磨滅的印象。這些無(wú)聲的身教，遠(yuǎn)比任何言語(yǔ)都更有力量，深深影響著他日后的人生軌跡。

周總理對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)、對(duì)同志的真誠(chéng)關(guān)懷、對(duì)自身品行的嚴(yán)格要求，都成為李鵬一生學(xué)習(xí)的榜樣。延安窯洞里的教誨和榜樣，奠定了李鵬一生的精神基石。

革命情誼超越血緣

隨著李鵬在革命隊(duì)伍中成長(zhǎng)，特別是在建國(guó)后逐漸走上重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，一個(gè)關(guān)于他身份的傳言開始在坊間流傳開來(lái)，甚至被一些未經(jīng)核實(shí)的文字所提及：說(shuō)他是周恩來(lái)總理和鄧穎超同志的“養(yǎng)子”。這個(gè)說(shuō)法，源于公眾看到周恩來(lái)夫婦對(duì)李鵬那份特殊的、持續(xù)數(shù)十年的深厚關(guān)懷。

1983年，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理、水電部部長(zhǎng)的李鵬陪同鄧穎超同志視察葛洲壩工程。工作間隙，面對(duì)鄧媽媽（他一直這樣親切地稱呼鄧穎超），李鵬坦誠(chéng)地談起了這個(gè)流傳已久的說(shuō)法。

他鄭重地說(shuō)：“鄧媽媽，現(xiàn)在外面有一種說(shuō)法，說(shuō)我是周總理和您的養(yǎng)子。這不符合事實(shí)?！?鄧穎超聽后，非常理解和贊同他的態(tài)度。

她明確地表示：“是的，蘭蘭，你說(shuō)得對(duì)。不應(yīng)該這樣講。我們和你父親李碩勛同志是戰(zhàn)友，我們和你母親趙君陶同志也是戰(zhàn)友。我們關(guān)心你，愛護(hù)你，是因?yàn)槟闶橇沂康暮蟠俏覀儜?zhàn)友的孩子。我們對(duì)你，是同志的情誼，是革命的情誼。”

這段話，是李鵬本人后來(lái)在回憶中清晰記錄下來(lái)的，也是他對(duì)此事最直接、最權(quán)威的回應(yīng)。它清楚地劃清了界限：周恩來(lái)、鄧穎超對(duì)李鵬的關(guān)愛，源自于對(duì)革命戰(zhàn)友李碩勛烈士的深切緬懷和崇高敬意，源自于對(duì)烈士遺孤的責(zé)任感和革命隊(duì)伍中同志間的真摯情誼，而不是基于收養(yǎng)關(guān)系的親子之情。

這份情誼，因其純粹的革命性和超越血緣的溫暖，顯得更加彌足珍貴。它體現(xiàn)了老一輩革命家高尚的情操和對(duì)革命后代深沉的責(zé)任心。

永志不忘的恩情與精神傳承

盡管澄清了“養(yǎng)子”的身份關(guān)系，但李鵬心中對(duì)周恩來(lái)總理和鄧穎超同志的感恩與敬仰之情，卻絲毫未減，反而歷久彌深。他始終銘記著周伯伯在他少年時(shí)那充滿期望的“一巴掌”，銘記著鄧媽媽慈母般的關(guān)懷，銘記著他們?cè)谘影驳恼佌伣虒?dǎo)。在他眼中，周恩來(lái)總理是影響他一生的人生導(dǎo)師和精神楷模。

李鵬在自己的回憶錄和多處公開場(chǎng)合都飽含深情地表達(dá)過這份感情。他多次強(qiáng)調(diào)，周恩來(lái)總理的言傳身教，尤其是他那全心全意為人民服務(wù)的精神、嚴(yán)于律己的作風(fēng)、卓越的工作能力和對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，是自己畢生學(xué)習(xí)和追求的目標(biāo)。

這種影響，貫穿于李鵬從青年學(xué)子到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的整個(gè)成長(zhǎng)和工作歷程。他常說(shuō)，周總理的榜樣力量，是他克服困難、努力工作的重要?jiǎng)恿υ慈?/p>

這份源自革命年代、超越血緣的深厚情誼，最終升華為一種精神的傳承。李鵬以周恩來(lái)總理為榜樣，將畢生精力投入到國(guó)家的建設(shè)事業(yè)中，特別是在他長(zhǎng)期主管的能源、水利等國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)領(lǐng)域，兢兢業(yè)業(yè)，做出了重要貢獻(xiàn)。

他用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著周總理等老一輩革命家的囑托和期望，努力成為一個(gè)“對(duì)人民有益的人”。這，或許是對(duì)周恩來(lái)、鄧穎超夫婦那份無(wú)私關(guān)愛和精心培育的最好回報(bào)。

那份情，那份恩，那份精神的火種，早已融入血脈，化為他服務(wù)國(guó)家和人民的不竭動(dòng)力。歷史記住了李碩勛烈士的英名，也記住了周恩來(lái)、鄧穎超對(duì)烈士后代超越血緣的守護(hù)，更記住了李鵬將這份守護(hù)化作的力量與擔(dān)當(dāng)。