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引言

李訥是毛澤東最小的女兒，比哥哥姐姐幸運(yùn)的是，她是享受到父親陪伴和疼愛(ài)最多的孩子，也是唯一一個(gè)在父親身邊度過(guò)完整童年的孩子。

毛澤東一共有兩個(gè)女兒，與賀子珍生的女兒叫做李敏，與江青所生的女兒叫做李訥。這兩個(gè)名字都出自《論語(yǔ)·里仁》：“君子欲訥言而敏于行?！?/strong>

意味著說(shuō)話要謹(jǐn)慎，做事要敏捷。李訥的名字初聽(tīng)有些奇怪，但了解其中的寓意后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中都是一位父親對(duì)女兒的期許。

一、貼心小棉襖，掌上之明珠

1940年8月，江青在延安給47歲的毛澤東生下最小的女兒。

毛澤東給她取名李訥，這也是他和江青唯一的孩子。

毛澤東一直將“nè”讀作“nà”，以毛澤東的文化水平，不認(rèn)識(shí)“訥”字實(shí)屬不應(yīng)該，這到底是怎么回事？

原來(lái)在1985年修訂的《普通話異讀詞審音表》發(fā)行之前，“訥”有“nè”和“nà”兩種讀音。

2009年上海辭書(shū)出版社新版的《辭?！肥沁@樣寫(xiě)的：“[訥]（nè，舊讀nà）出言遲鈍?！墩撜Z(yǔ)·里仁》：‘君子欲訥言而敏于行?！?/strong>

古典文學(xué)名家北京大學(xué)楊伯峻教授的《論語(yǔ)譯注》闡釋《論語(yǔ)》時(shí)，特意指出“君子欲訥于言而敏于行”的“訥”讀nà，可見(jiàn)在《論語(yǔ)》中“訥”就是讀作nà。

雖然《普通話異讀詞審音表》規(guī)定“訥”只有一個(gè)讀音“nè”，但在此之前已有的人名、地名，仍奉行“名從主人”這一原則，如同賈平凹的“wa”字。

毛澤東對(duì)李訥的喜愛(ài)不止體現(xiàn)在名字上，更表現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

李訥出生時(shí)，毛澤東已到知天命的年紀(jì)，為中國(guó)革命奉獻(xiàn)大半輩子，很少體驗(yàn)當(dāng)父親的滋味。突然出生的小女兒，讓這位飽經(jīng)滄桑的偉人內(nèi)心得到慰藉。

正因如此，李訥沒(méi)有像其他孩子一樣送去延安的兒童保育院，而是作為父親的“貼心小棉襖”，陪伴在毛澤東的身邊。

大家都知道毛澤東是個(gè)工作狂人，每當(dāng)他廢寢忘食處理工作，幾乎沒(méi)有人能勸動(dòng)他休息。直到李訥的出生，毛澤東的工作有了“克星”。

每當(dāng)看到主席疲倦?yún)s不愿休息時(shí)，身邊的工作人員就會(huì)哄著李訥來(lái)到辦公室。

看到可愛(ài)的女兒到來(lái)，主席瞬間化身和藹的父親，隨即放下工作牽著李訥出門(mén)散步，再忙也會(huì)抽出時(shí)間陪小李訥一會(huì)。

和普通的父女一樣，毛澤東教李訥看書(shū)識(shí)字，這是專(zhuān)屬父女倆的時(shí)間。兩人之間還有個(gè)小秘密，李訥稱(chēng)毛澤東為“小爸爸，毛澤東則叫李訥為“大娃娃”。

李訥的出生，給動(dòng)亂時(shí)期的毛澤東送來(lái)旁人無(wú)法給予的溫情和歡樂(lè)，內(nèi)心深處也對(duì)這個(gè)女兒有了依賴(lài)

1947年撤離延安時(shí)，毛澤東帶著李訥，堅(jiān)持最后撤離，他笑著對(duì)李訥說(shuō)：“看看飛機(jī)轟炸，聽(tīng)一聽(tīng)炮聲，這也是對(duì)你的鍛煉啊?！?/strong>

二、誰(shuí)說(shuō)女子不如男，為中華崛起讀書(shū)

1947年李訥七歲，到上小學(xué)的年紀(jì)。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，社會(huì)動(dòng)蕩，很少有正規(guī)的學(xué)校。

于是毛澤東決定請(qǐng)來(lái)高中畢業(yè)的韓桂馨來(lái)到家中，作為家庭保育員，負(fù)責(zé)教李訥讀書(shū)識(shí)字。同時(shí)親自給孩子們編寫(xiě)了“教材”。

李訥回憶說(shuō)：“父親先讓我們讀《水滸傳》，因?yàn)椤端疂G傳》好讀，故事也比較引人入勝。然后讀《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》和詩(shī)詞。”

毛澤東利用在古典文學(xué)上的造詣，親自選編適合孩子們的詩(shī)詞打印成冊(cè)。

毛澤東對(duì)李訥的教育十分開(kāi)明，不要求李訥每科考滿(mǎn)分，不提倡死讀書(shū)。之后政局穩(wěn)定，毛澤東將李訥送進(jìn)育英小學(xué)，作為插班生讀四年級(jí)。

學(xué)校離家很遠(yuǎn)，每周回家一次。李訥從小身體不好，生病時(shí)毛澤東總會(huì)百忙之中寫(xiě)信給與她鼓。

1953年，李訥考上北京師大女附中，學(xué)生多是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部子女。有人曾開(kāi)玩笑說(shuō)，“如果這所學(xué)校召集開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的話，可以開(kāi)大半個(gè)政治局會(huì)議?！?/strong>

這時(shí)期的李訥騎自行車(chē)上學(xué)，學(xué)校方面不放心李訥獨(dú)自往返于中南海和校園。曾偷偷派人跟在身后護(hù)送確保安全，不過(guò)這件事李訥本人不知道。

李訥就讀師大女附中時(shí)，文史成績(jī)非常好，取得優(yōu)異成績(jī)自然離不開(kāi)學(xué)識(shí)淵博的父親。

毛澤東日理萬(wàn)機(jī)，卻十分關(guān)心小女兒的成長(zhǎng)，周末還會(huì)親自考李訥政治、文學(xué)、歷史等知識(shí)。除此之外，還會(huì)教導(dǎo)女兒為人處世的道理。

老師們回憶，李訥是個(gè)尊師守紀(jì)的孩子，只是幾次第一節(jié)課時(shí)差點(diǎn)遲到。

老師們了解后得知，原來(lái)毛澤東有時(shí)晚上工作結(jié)束后，會(huì)把女兒叫到書(shū)房詢(xún)問(wèn)近況。父女倆常常會(huì)因?yàn)榱奶焱洉r(shí)間，等到毛澤東發(fā)現(xiàn)女兒打瞌睡時(shí)，往往已是凌晨?jī)扇c(diǎn)。

李訥偏愛(ài)文史，曾有搞文學(xué)創(chuàng)作的念頭，一度認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作不必受系統(tǒng)教育，并羅列曹雪芹、魯迅、高爾基等例子。

老師們則認(rèn)為，隨著是時(shí)代的發(fā)展，文學(xué)創(chuàng)作需要?jiǎng)?chuàng)新，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能勝任。在老師多次做思想工作之后，李訥最終放棄走向社會(huì)的念頭。

1959年李訥即將高中畢業(yè)，她希望在自己的興趣和特長(zhǎng)方面有深層次發(fā)展。作為父親的毛澤東希望李訥選擇當(dāng)老師，母親江青希望李訥攻讀船舶制造專(zhuān)業(yè)。

當(dāng)時(shí)社會(huì)中國(guó)重工業(yè)百?gòu)U待興，除了船舶制造外，飛機(jī)汽車(chē)制造等方面都是一片空白。祖國(guó)發(fā)展急需重工業(yè)人才，江青希望女兒選擇有大好前途的專(zhuān)業(yè)。

很明顯江青的想法和李訥相差甚遠(yuǎn)，江青找過(guò)李訥的高中老師孫巖，試圖通過(guò)老師來(lái)說(shuō)服李訥。通過(guò)對(duì)李訥個(gè)人情況作出分析，孫巖勸說(shuō)江青放棄自己的想法。最終李訥如愿以?xún)斁妥x北京大學(xué)歷史系。

三、開(kāi)啟人生新片段，品甘苦但不覺(jué)苦

大學(xué)時(shí)期的李訥能接觸到更多新鮮事物，導(dǎo)致她的思想產(chǎn)生巨大變化。不過(guò)，毛澤東對(duì)李訥的思想教導(dǎo)十分嚴(yán)格，要求她不要有驕嬌二氣，也不要搞特殊化。

李訥從小的生活環(huán)境都是接觸干部子女，到了大學(xué)同學(xué)基本都是普通工人子女，難免會(huì)產(chǎn)生自以為是的想法。

李訥自己曾說(shuō)：“你一碰到這么多的群眾，說(shuō)實(shí)在的，對(duì)自己的觸動(dòng)是很大的，從思想上發(fā)生劇烈的變化，就是我要改變，不能像以前那樣的，老是自以為是，覺(jué)得自己很高明，很看不起人，覺(jué)得不應(yīng)該這樣的?！?/strong>

毛澤東也發(fā)現(xiàn)李訥思想上的變化，接到女兒來(lái)信，看到女兒的思想認(rèn)識(shí)提高，毛澤東回信時(shí)寫(xiě)道自己“喜慰無(wú)極”。

在那個(gè)將偉大領(lǐng)袖當(dāng)神崇拜的年代，李訥的身份地位自是不一般，在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的李訥，自然而然的有些清高、自負(fù)、孤傲、優(yōu)越感等壞毛病。

毛澤東是了解自己的女兒的，所以才會(huì)一遍又一遍的教導(dǎo)李訥要“學(xué)人之長(zhǎng)，克己之短”。

李訥的自我剖析，毛澤東的諄諄教誨，都使得李訥的思想境界和作風(fēng)都有所提高。

1965年，李訥畢業(yè)分配到《解放軍報(bào)》做編輯，穿上令世人羨慕的綠軍裝。

70年代初，毛澤東為鍛煉李訥，將她送入井岡山的中央辦公廳“五七干?！眲趧?dòng)。此時(shí)李訥已經(jīng)三十歲，周?chē)娜硕荚诓傩乃幕橐龃笫隆?/p>

毛澤東和李訥都要求不要高干子弟，在“五七干?！逼陂g認(rèn)識(shí)性格開(kāi)朗的小徐，兩人互生情愫這一場(chǎng)戀愛(ài)驚動(dòng)遠(yuǎn)在北京的江青。

小徐出身于工人家庭，政治背景干凈，但江青堅(jiān)決反對(duì)女兒和一個(gè)時(shí)任北戴河管理處內(nèi)部招待所的服務(wù)員結(jié)婚。不得已之下，李訥給自己的父親送去了一份報(bào)告。

毛澤東詳細(xì)詢(xún)問(wèn)小徐的人品、單位、性格、兩人的關(guān)系等信息后，當(dāng)即簽字同意李訥的婚事。兩人結(jié)婚時(shí)，毛澤東還送去一套《馬克思、恩格斯全集》。

李訥北京大學(xué)畢業(yè)，接受過(guò)高等教育，受父親的影響酷愛(ài)看書(shū)，性格內(nèi)向總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

小徐文化水平不高，生性活潑，兩人在經(jīng)歷、性格等各個(gè)方面有較大差距，共同語(yǔ)言越來(lái)越少，再加上江青的干預(yù)，這場(chǎng)婚姻很快走向盡頭。

正式辦理離婚手續(xù)后，李訥帶著孩子回到北京。因?yàn)榛橐鍪艽?，李訥的精神狀態(tài)不佳，逐漸退出政治舞臺(tái)。

1976年算是李訥人生最為黑暗的一年。9月9日，父親毛澤東去世，10月，母親江青被捕入獄。

家庭和婚姻雙雙破碎，再加上需要獨(dú)自撫養(yǎng)年幼的兒子，給李訥生活和精神上帶來(lái)雙重壓迫。

李訥是受毛澤東教誨最多的孩子，沒(méi)有辜負(fù)父親的教導(dǎo)和期許，抗下生活的重壓，走過(guò)人生的低谷，頑強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)。

毛澤東的衛(wèi)士李銀橋和曾經(jīng)照顧李訥的保育員韓桂馨，一直放心不下這個(gè)從小看著長(zhǎng)大的孩子，在兩人多次的開(kāi)導(dǎo)和勸誡中，李訥漸漸解開(kāi)心結(jié)。

在李銀橋的撮合下，李訥認(rèn)識(shí)了昆明軍區(qū)某軍分區(qū)參謀長(zhǎng)王景清。王景清也經(jīng)歷過(guò)一段失敗的婚姻，當(dāng)時(shí)正獨(dú)身一人想重新組建家庭。

見(jiàn)過(guò)幾次面后，兩人確定對(duì)方的心意，1985年冬，兩人正式結(jié)婚。

這場(chǎng)婚禮十分簡(jiǎn)單，只在家中擺了一桌酒席，簡(jiǎn)單樸素。這場(chǎng)簡(jiǎn)單的婚禮過(guò)后是苦盡甘來(lái)的甜。

王景清的政治和文化水平都比較高，且十分關(guān)心照顧李訥。

李訥從小身體不好，王景清自覺(jué)承擔(dān)家務(wù)。還會(huì)一早去排隊(duì)掛號(hào)，陪李訥看病，幫李訥去監(jiān)獄中探望母親江青。

李訥老年生活簡(jiǎn)單且幸福，不再是曾經(jīng)那個(gè)瘦弱的李訥，體態(tài)上有些發(fā)福。一次和丈夫去買(mǎi)三輪車(chē)，被廠長(zhǎng)認(rèn)出是毛主席的女兒。

車(chē)廠廠長(zhǎng)認(rèn)出李訥身份后，說(shuō)什么都不肯收錢(qián)，一定要將車(chē)送給他們。

李訥從小受毛澤東的教育，堅(jiān)決不肯白拿老百姓的物品。只好裝作更中意另一款，還沒(méi)有發(fā)售的新型三輪車(chē)，表示過(guò)兩天再來(lái)才得以脫身。

毛澤東對(duì)李訥的教育是非常成功的，要求女兒做成普通人，生活樸素、謙虛謹(jǐn)慎、能夠吃苦等等，這些李訥都做到了。

結(jié)語(yǔ)

毛澤東雖是國(guó)家主席，沒(méi)有在生活上給予李訥特殊的優(yōu)待，但在精神上給她留下了無(wú)價(jià)之寶。李訥常用羅曼·羅蘭的話來(lái)形容：“偉人的心靈就像那高山之巔，那里終年狂風(fēng)大作，云霧滿(mǎn)天，可是呼吸卻異常的順暢?！比松粫?huì)有一帆風(fēng)順，悲歡離合都是人之常有。李訥的作為毛主席的掌上明珠生活看似順?biāo)?，然而李訥也經(jīng)歷著常人所不了解的生活。延安的炮火轟鳴聲，主席之女的壓力，家庭的重大變故等等都是她所經(jīng)歷的“狂風(fēng)”。晚年看似普通人的生活，是她一生的追求。