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1952年春天，中南海收到了一封特殊來信，寫信人自稱岳飛第二十七代世孫，生活困頓，請求安排工作。

毛主席看完信后，在信封上批了五個(gè)字："應(yīng)酌予救濟(jì)"。這五個(gè)字，徹底改變了一個(gè)落魄文人的命運(yùn)。

秀才的沒落

岳昌烈站在濮院鎮(zhèn)街頭，手里拿著一本發(fā)黃的書，眼神有些茫然。

1890年出生的他，本該是個(gè)幸運(yùn)兒，岳飛血脈，書香門第，父親經(jīng)商有道，家中良田萬頃。

從小到大，岳昌烈聽的都是"精忠報(bào)國"的故事，讀的都是經(jīng)史子集。十歲不到，他已經(jīng)能熟背四書五經(jīng)，鄉(xiāng)里人都夸他是"神童"。

清末新政那些年，岳昌烈一舉中了秀才，父親高興地?cái)[了三天流水席，逢人便說："我兒將來必中進(jìn)士，光宗耀祖指日可待。"

命運(yùn)卻在1912年戛然而止。

辛亥革命爆發(fā)，清王朝轟然倒塌，科舉制度隨之廢除，岳昌烈的進(jìn)士夢徹底破碎，那張秀才文憑，一夜之間變成了廢紙。

無奈之下，岳昌烈只能前往杭州求學(xué)。新式學(xué)堂里，他學(xué)了英語、日語，接觸了西學(xué)東漸的新知識。憑著深厚的古文功底，他很快在紹興等地的學(xué)堂找到了教書的工作。

日子本該平靜下去，岳昌烈卻犯了文人的通病自認(rèn)清高。

他看不慣同事間的人情世故，不愿意參與那些觥籌交錯(cuò)的應(yīng)酬。

課堂上，他依舊沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，對新式教育嗤之以鼻。性格耿直，不會變通，漸漸地，他在學(xué)校里成了異類。

1937年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，日軍占領(lǐng)杭州后，開始拉攏知識分子為其效力。岳昌烈斷然拒絕，寧可丟掉工作，也不愿與侵略者合作。

"我是岳飛的后人，絕不能給祖宗丟臉。"他這樣對朋友說。

拒絕合作的代價(jià)是沉重的，岳昌烈四處碰壁，再也找不到合適的工作，家業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)敗落，最后只剩下濮院老家的一間破房子。

主席心中的英雄

毛主席對岳飛的敬重，要從少年時(shí)代說起。

在韶山?jīng)_的私塾里，年幼的毛澤東最愛讀的就是《精忠說岳全傳》。每當(dāng)讀到岳飛大破金兵的章節(jié)，他就會激動得拍手叫好；讀到風(fēng)波亭冤死的情節(jié)，又會憤憤不平。

這本書幾乎被他翻爛了，除了吃飯睡覺，其余時(shí)間他都捧著這本書不放。書中岳飛"精忠報(bào)國"的形象，深深印在了少年毛澤東心里。

革命年代，毛主席更是把岳飛當(dāng)作榜樣。1935年3月，在一次軍事會議上，他強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)紀(jì)律時(shí)說："我們要學(xué)習(xí)岳飛，他帶兵打仗一直是'餓死不擄掠，凍死不拆屋'。"

延安時(shí)期，毛主席特別愛看京劇，每當(dāng)有岳飛題材的戲曲演出，他必定要去觀看。

1933年在瑞金看完《岳母刺字》后，他對身邊的人說："岳飛是民族英雄，他精忠報(bào)國，全心全意為人民，抵抗外敵侵略，我們要向他學(xué)習(xí)。"

建國后，毛主席對岳飛的推崇絲毫未減。

1950年訪問蘇聯(lián)期間，他向斯大林解釋中國軍隊(duì)"視死如歸"的精神時(shí)，特意提到岳飛："這個(gè)說法源自12世紀(jì)中國的一位著名將領(lǐng)岳飛，他因率領(lǐng)軍隊(duì)抗擊女真人入侵而聞名。"

斯大林聽后贊嘆道："看來岳飛也是一位天才將領(lǐng)。"

1952年春天，毛主席視察河南時(shí)，專門繞道湯陰縣，瞻仰岳廟和岳飛故里，在《岳忠武王故里》石碑前，他佇立良久，眼中含著淚水。

絕望中的求助信

1951年秋天，岳昌烈的生活已經(jīng)到了山窮水盡的地步。

六十一歲的他，身體每況愈下，那間破房子里，除了一張床，幾乎沒有像樣的家具。每天為了省錢，他只吃一頓飯，經(jīng)常餓得頭暈眼花。

讓人心酸的是，這位昔日的秀才，經(jīng)常要去茶館蹭燈光看書。

白天，他拖著一雙又大又舊的黑皮鞋，穿著破長衫，在鎮(zhèn)上的茶館里找個(gè)角落坐下，借著微弱的燈光讀報(bào)紙。茶客們都認(rèn)識他，知道他是個(gè)"瘋秀才"，總愛自稱岳飛后人。

"岳昌烈，你還在等著當(dāng)岳飛后人呢？"鄰居們經(jīng)常這樣嘲笑他。

面對譏諷，岳昌烈總是默默不語，在他心里，無論多么貧困潦倒，也不能辱沒祖宗的名聲。正因?yàn)檫@份堅(jiān)持，他寧可挨餓，也不愿意向侵略者低頭。

走投無路之下，岳昌烈想到了毛主席。

他聽說過毛主席崇拜岳飛的故事，也知道新中國的領(lǐng)袖重視傳統(tǒng)文化，經(jīng)過反復(fù)思考，他決定給毛主席寫信求助。

第一封信寫于1951年秋天。岳昌烈用毛筆工工整整地寫道，自己是岳飛第二十七代世孫，因?yàn)榫芙^與日本人合作，生活陷入困境，希望能得到政府的救濟(jì)。

信寄出后，石沉大海。

毛主席公務(wù)繁忙，每天要處理無數(shù)信件，岳昌烈的求助信被淹沒在公文堆里。

1952年春天，心急如焚的岳昌烈又寫了第二封信。這次，他不僅詳細(xì)說明了自己的身世，還引用了岳飛的詩句，表達(dá)了自己的愛國之心。字里行間，透著一個(gè)落魄文人的絕望和堅(jiān)持。

五字批示的力量

1952年春末的一個(gè)上午，毛主席的辦公桌上擺著一疊待處理的信件。

當(dāng)秘書告訴他其中有一封來自岳飛后人的信時(shí)，毛主席立刻來了精神，他放下手頭的工作，親自拆開了岳昌烈的來信。

信紙展開，娟秀的毛筆字映入眼簾，毛主席一字一句仔細(xì)讀著，臉上的表情越來越嚴(yán)肅。

岳昌烈在信中寫道："昌烈雖不才，亦知報(bào)國之義?？箲?zhàn)期間，寧可家破人亡，也不與倭寇合作。今生活困頓，懇請主席念在岳武穆忠烈之份上，給予援手。"

讀完信，毛主席沉思了很久。

他想起了少年時(shí)代讀《精忠說岳傳》的往事，想起了岳飛"精忠報(bào)國"的誓言，也想起了剛才在岳廟前的那份感動。

"這位先生的文學(xué)造詣很高啊，是位人才。"毛主席對秘書說，"如果不能妥善解決，那怎么能行呢？"

說著，他提筆在信封上寫下了五個(gè)字："應(yīng)酌予救濟(jì)"。

這五個(gè)字，分量重如千鈞。

消息很快傳到浙江桐鄉(xiāng)縣政府，縣長親自過問此事，立即組織人員核實(shí)岳昌烈的身世。

經(jīng)過詳細(xì)調(diào)查，確認(rèn)他確實(shí)是岳飛的第二十七代世孫，而且抗戰(zhàn)期間確實(shí)拒絕與日本人合作，保持了民族氣節(jié)。

政府的救濟(jì)來得很及時(shí)，岳昌烈先是得到了一筆生活補(bǔ)助，解決了燃眉之急。接著，考慮到他的年齡和深厚的國學(xué)功底，政府為他安排了一份合適的工作。

1954年1月，浙江省文史研究館正式聘請?jiān)啦覟轲^員，他的工作內(nèi)容主要是整理史料，撰寫回憶錄。這對一個(gè)飽讀詩書的老秀才來說，再合適不過了。

從此，岳昌烈告別了四處蹭燈看書的日子，他有了固定的收入，有了體面的工作，更重要的是，他找到了人生的價(jià)值。

在文史研究館的日子里，岳昌烈如魚得水。他先后編寫了《杜甫研究》《陶詩綜考揭微》等學(xué)術(shù)著作，為古代文史資料的整理作出了重要貢獻(xiàn)。

有一次，毛主席路過岳飛故鄉(xiāng)時(shí)，特意對身邊的人說："岳飛是個(gè)很好的人，岳家一門也都沒有一個(gè)當(dāng)漢奸的，都保住了愛國的氣節(jié)，很好！"

這句話，既是對岳飛的贊揚(yáng)，也是對岳昌烈的肯定。

五個(gè)字的批示，不僅救了一個(gè)人，更傳承了一種精神。

毛主席通過幫助岳昌烈，向全社會表明了對民族英雄的尊重，對愛國精神的推崇。在那個(gè)百廢待興的年代，這樣的舉動具有深遠(yuǎn)的象征意義。

一個(gè)人能否在困境中堅(jiān)守本心，往往決定了他最終的歸宿。岳昌烈雖然生活困頓，但他始終沒有忘記自己是岳飛的后人，始終沒有背叛民族大義。

正是這份堅(jiān)持，讓他在最絕望的時(shí)候，得到了歷史的眷顧。