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03:32
如何與特殊兒童準(zhǔn)確交流
2025-08-30 17:00
02:50
自閉癥兒童家庭課堂注意力如何培養(yǎng)
2025-08-17 17:00
08:24
自閉癥教育中應(yīng)如何進(jìn)行輔助
2025-08-10 17:00
04:52
自閉癥在家庭教育中如何發(fā)指令
2025-08-03 17:00
03:07
如何判定自閉癥的問題行為
2025-07-27 09:27
01:52
什么是自閉癥訓(xùn)練中的有效指令.mp4
2025-07-19 17:00
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自閉癥家庭訓(xùn)練開口發(fā)音“a”的分享
2025-07-13 17:00
04:22
家長如何判定孩子是不是犯錯(cuò)了
2025-07-05 18:52
03:09
兒童學(xué)習(xí)說話應(yīng)該先學(xué)發(fā)音
2025-06-28 17:00
04:14
自閉癥兒童表達(dá)和社交的區(qū)別
2025-06-14 17:00
06:03
如何幫助自閉癥孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)表達(dá)
2025-06-10 16:22
05:29
自閉癥教育中“好好說話到底管不管用”
2025-05-28 18:00
02:58
與自閉癥孩子相處單靠情緒價(jià)值是不夠的
2025-05-21 18:00
04:46
什么是生活中的有效溝通
2025-05-14 18:00
04:53
換位思考來學(xué)習(xí)穩(wěn)定情緒
2025-04-26 18:00
06:00
如何理解自閉癥
2025-04-13 21:10
07:50
初期自閉癥家庭教育該用怎樣步驟教學(xué)
2025-03-25 09:00
06:12
通過減少詢問提升自閉癥兒童的執(zhí)行力
2025-03-21 18:30
08:44
deepseek對自閉癥康復(fù)的影響
2025-03-10 09:00
06:28
少說話、控制情緒可以提升孩子執(zhí)行力
2025-02-25 18:00
04:41
如何培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力
2025-02-14 18:00
04:37
自閉癥兒童家庭教育中原則的展現(xiàn)示范
2025-01-08 18:00
04:20
自閉癥兒童不會(huì)說話家中應(yīng)該怎么教
2024-12-31 18:00
03:45
到底是什么影響了孩子注意力
2024-12-16 09:00
05:55
準(zhǔn)確判斷孩子需求才能牽引住孩子注意力
2024-11-30 18:00
07:53
情緒穩(wěn)定才是最好的教學(xué)方法
2024-11-16 18:00
05:19
自閉癥兒童配合訓(xùn)練的過程
2024-10-20 18:00
07:08
自閉癥兒童家庭教學(xué)如何引導(dǎo)
2024-09-14 18:30
04:46
重復(fù)指令和重發(fā)指令的區(qū)別
2024-06-15 18:30
04:55
為什么自閉癥孩子總是學(xué)舌
2024-05-25 18:40
05:26
通過口、鼻、舌配合糾正孩子發(fā)音
2024-04-27 18:00
04:43
自閉癥孩子會(huì)說話但是不跟家長交流
2024-04-24 20:00
04:16
自閉癥家長如何與孩子構(gòu)建互動(dòng)機(jī)會(huì)
2024-03-25 18:00
03:51
特殊兒童家庭教育中如何體現(xiàn)細(xì)心
2024-02-27 18:00
03:08
如何在教育中體現(xiàn)耐心
2024-02-26 09:00
09:18
自閉癥兒童家庭訓(xùn)練中動(dòng)詞的教學(xué)方法
2024-02-04 18:00
08:37
自閉癥家庭訓(xùn)練中家長應(yīng)具備的能力
2024-01-29 09:00
07:23
自閉癥兒童家庭訓(xùn)練中基礎(chǔ)能力的判定
2024-01-27 18:00
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發(fā)音訓(xùn)練對表達(dá)的影響
2024-01-09 09:00
04:33
自閉癥語言訓(xùn)練中語齡的分析
2023-12-06 18:00
03:02
自閉癥語言訓(xùn)練中開口的標(biāo)準(zhǔn)
2023-12-01 09:00
06:00
自閉癥家庭教育中的輔助方式分享
2023-11-13 09:00
06:25
家長主觀認(rèn)知和孩子客觀表現(xiàn)的矛盾
2023-10-29 20:30
06:21
自閉癥是否需要糾正刻板行為
2023-10-22 19:00
04:14
自閉癥兒童如何學(xué)習(xí)玩玩具
2023-10-08 19:03
04:30
自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的最佳年齡
2023-09-11 09:00
05:31
自閉癥兒童上幼兒園應(yīng)不應(yīng)該著急
2023-09-04 18:00
05:53
自閉癥兒童理解規(guī)則才會(huì)配合
2023-08-28 09:00
06:00
與自閉癥(孤獨(dú)癥)相處不要把路堵死
2023-08-13 18:00
03:13
正確認(rèn)識自閉癥(孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練的目的
2023-08-06 18:00
03:02
自閉癥(孤獨(dú)癥)通過機(jī)械行為學(xué)習(xí)的過程
2023-07-30 18:00
02:42
通過機(jī)械操作來培養(yǎng)孩子的思維
2023-07-23 18:00
04:28
家長應(yīng)拒絕和孩子翻臉
2023-07-16 18:00
04:00
自閉癥(孤獨(dú)癥)的遠(yuǎn)距離指令
2023-07-09 19:30
02:59
自閉癥(孤獨(dú)癥)發(fā)現(xiàn)問題后的解決步驟
2023-07-02 18:00
03:26
自閉癥(孤獨(dú)癥)不喜歡話多的人
2023-06-18 18:00
06:26
自閉癥兒童指令配合階梯分享
2023-06-11 20:30
05:14
家長打罵孩子能得到什么?
2023-06-04 20:53
06:20
如何分辨孩子能力給予相應(yīng)解決策略
2023-05-28 18:00
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如何改變自閉癥亂跑行為
2023-05-07 18:30
04:31
孩子到底要不要做康復(fù)訓(xùn)練
2023-04-23 09:00
03:58
自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童訓(xùn)練為什么進(jìn)步慢
2023-04-16 09:00
05:47
孩子是不是自閉癥(孤獨(dú)癥)重要嗎?
2023-03-25 19:00
05:10
孤獨(dú)癥兒童康復(fù)不能“隔空診脈”
2023-03-18 19:00
03:45
自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練不能流水線操作
2023-03-11 19:00
03:38
如何面對自閉癥兒童的情緒問題
2023-03-04 19:00
07:11
如何通過非口語表達(dá)引導(dǎo)自閉癥兒童學(xué)習(xí)
2023-02-25 19:00
05:56
如何判定自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童是否會(huì)表達(dá)
2023-02-18 19:00
02:06
自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童家中如何練習(xí)蹲
2023-02-11 19:00
02:46
自閉癥(孤獨(dú)癥)在家庭中走的訓(xùn)練
2023-02-04 19:00
02:28
家長要讓自閉癥(孤獨(dú)癥)孩子快樂過春節(jié)
2023-01-21 19:00
05:01
自閉癥(孤獨(dú)癥)家庭教育中家長要身體力行
2023-01-14 19:00
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休長假后自閉癥(孤獨(dú)癥)孩子為什么會(huì)退步
2023-01-07 20:33
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通過實(shí)操引導(dǎo)自閉癥(孤獨(dú)癥)孩子玩玩具
2022-12-24 09:00
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居家學(xué)習(xí)自閉癥(孤獨(dú)癥)家長應(yīng)該做些什么
2022-12-17 19:00
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家長不必過分擔(dān)心自閉癥(孤獨(dú)癥)孩子得了新冠不會(huì)說
2022-12-16 21:05
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如何看待自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童家長提的問題
2022-12-03 19:00
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“爬”對于自閉癥(孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練是有必要的
2022-11-26 19:00
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如何通過玩拼圖培養(yǎng)自閉癥(孤獨(dú)癥)興趣
2022-11-19 19:00
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如何幫助特殊兒童家長確定因材施教
2022-11-12 19:00
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家長在家中教自閉癥(孤獨(dú)癥)無法進(jìn)行的原因
2022-11-05 19:01
05:27
改變相處方式來提升自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童的注意力
2022-10-29 19:00
09:20
說教會(huì)給自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童增加困擾
2022-10-22 19:00
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什么情況下自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童會(huì)不聽指令
2022-10-15 19:00
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改變提問方式減少自閉癥(孤獨(dú)癥)刻板行為
2022-10-08 19:00
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如何幫助自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童的表達(dá)添磚加瓦
2022-10-01 19:00
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自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童訓(xùn)練中的代詞和形容詞
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自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些詞語
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自閉癥(孤獨(dú)癥)家長課題操作前的準(zhǔn)備
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自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童家長了解訓(xùn)練思維的方法分享
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自閉癥(孤獨(dú)癥)家長如何與孩子確定相處原則
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如何幫助自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童理解數(shù)字大小
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