最近，走在校園里，發(fā)現(xiàn)去圖書館的同學(xué)變少了。

往年這個時候，圖書館里隨處可見埋頭苦讀、為考研奮力一搏的同學(xué)；

可今年，情況似乎大不相同，取而代之的是滿眼的考公書籍。

網(wǎng)上也有很多人同感：26考研人去哪了？圖書館咋這么冷清？我們班打算考研的就只有幾個......

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)可聯(lián)系刪除）

其實，仔細(xì)想想就能明白，以前考研像是趕潮流一樣。

不管三七二十一，大家都一股腦兒往上沖，覺得只要讀了研，未來就一片光明，找工作就能輕松拿高薪。

現(xiàn)在大家冷靜下來，開始理性思考了，跟風(fēng)考研的人自然而然就少了。

同時當(dāng)前的大環(huán)境確實不太樂觀，經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)市場競爭激烈。

很多文科碩士畢業(yè)生苦哈哈讀了三年書，滿心歡喜以為能靠學(xué)歷優(yōu)勢找到好工作。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)薪資可能還沒本科畢業(yè)生高，到頭來還得去考公考編。

這讓很多人對考研的熱情大打折扣，感覺學(xué)歷好像貶值了，讀研也變得可有可無了。

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能理解大家這樣的想法，但小編覺得，貶值的只是學(xué)歷表面的光環(huán)，而不是研究生這個經(jīng)歷本身的價值。

現(xiàn)在用人市場的要求愈發(fā)明確，有點像你們父母輩。

要么進(jìn)體制，有穩(wěn)定的收入和保障；

要么有一技之長，在某個專業(yè)領(lǐng)域獨當(dāng)一面；

要么就是高精尖人才，能為企業(yè)帶來前沿的技術(shù)和理念。

所以，大家現(xiàn)在的目標(biāo)就圍繞著這個三方向展開。

但如果你只是想混個文憑，那考研確實沒太大意義，因為跟當(dāng)下市場看重的這三點根本不沾邊。

可要是你想換個專業(yè)，通過讀研提升自己去考公，拓寬進(jìn)體制的道路；

或者你對某個學(xué)術(shù)領(lǐng)域充滿好奇，想利用讀研的機會深入搞科研，真正學(xué)到點東西，那讀研對你來說就是正收益。

現(xiàn)在不少同學(xué)還在忙于上課、實習(xí)，沒時間靜下心來好好規(guī)劃，還在糾結(jié)考研讀研到底能不能給自己帶來多大實際利益。

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等到7、8月，課程壓力小了，實習(xí)也告一段落了，大家閑下來仔細(xì)想清楚了，我想很多人還是會重新回到考研這條路上來的。

考研人數(shù)看似減少了，圖書館也冷清了，但這不是壞事，反而是大家逐漸成熟、理性看待考研的一個體現(xiàn)。

考研不再是盲目跟風(fēng)的面子工程，而是要基于自身目標(biāo)、興趣和對未來的清晰規(guī)劃去抉擇。

所以，同學(xué)們別焦慮，結(jié)合自身情況，理性判斷考研是否適合自己，這才是最重要的。

最后，我想跟大家說的是，26考研人數(shù)可能繼續(xù)下降，但競爭依然激烈。

不要被表面的“人少”沖昏頭腦，也不要被暫時的困難嚇倒。該刷的題一道不能少，該記的公式半個不能錯。