我是占理兒。

7月27號傍晚，貴州甕安，兩個十來歲的小男孩挎著泡沫保溫箱在街頭販賣雪糕冰棍，也許是體驗(yàn)生活，也許是想賺點(diǎn)零花錢。

不論是路邊經(jīng)過的行人，還是街邊地?cái)偵铣燥埖娜藗儯瑦灍岬奶鞖?，讓大家也樂于支持著小男孩的“生意”，冰棍賣得很快。

此時，在路邊攤吃飯的一桌子人，把賣冰棍的倆男孩叫到身旁，說是要買3根冰棍，可是兩個男孩的箱子里只剩下最后兩根了。小男孩把兩根冰棍給了男子，可沒想到，男子卻拒絕付錢。

男子說：小朋友，我朋友現(xiàn)在就想吃冰棍，你還差我們一根，所以我不能給錢。

倆小男孩以及附近吃飯的顧客，都以為男子是在跟孩子開玩笑。男孩說自己得跑很遠(yuǎn)才能拿來冰棍，所以想讓男子先付兩根的錢。

可更讓人想不到的是，男子前面的話，并不是開玩笑，他說：你必須想辦法再拿來1根冰棍，否則我一毛錢都不會給你。

聽到這話的路人，意識到了男子的惡意，紛紛上前勸說，結(jié)果不說還好，越說男子越來勁，更是撂下了一句：沒吃到第三根，我憑啥給錢。

漸漸地，旁邊用餐的顧客和圍觀的路人都看不下去了，有人拿出手機(jī)錄像，有人直接擋在男孩面前跟男子理論，更有氣不過的大哥，指著男子的鼻子喊：你這么大的人了，欺負(fù)孩子算什么本事！

可是不管路人怎么勸說，男子始終態(tài)度強(qiáng)硬，不為所動。而男子桌上的男孩，卻已經(jīng)在吃冰棍了。飯店的老板娘了解事情后，也沒有站在自己的“顧客”那邊，而是質(zhì)問男子為啥不給錢。

眼看著事情要鬧大，其中一個賣冰棍的小男孩，先是立即打電話報(bào)了警，然后又給在附近賣冰棍的小伙伴打電話，讓他“送貨”過來。

幾分鐘后，在附近執(zhí)勤的民警趕到現(xiàn)場，周圍熱心群眾向警察介紹了情況。警察于是詢問男子，你有沒有買小朋友的冰棍，有沒有吃。男子依舊是那副欠揍的模樣：我要的是三根冰棍，我沒有吃到第三根，憑什么給錢。

這話一出口，圍觀人群中一位‘英勇’的兄弟實(shí)在忍不了，一腳踹了上去，嘴里也是對男子罵罵咧咧，群眾中爆發(fā)出一陣陣‘打得好’的聲浪。

民警可能也是看不下去了，并沒有對打人的兄弟采取措施。我估摸著警察心里也很清楚，那種欺負(fù)小朋友的男子，真的是欠教育。

隨后，民警對該男子進(jìn)行了批評教育。期間小朋友的伙伴也帶著冰棍箱趕了過來。在遞給男子第三根冰棍后，男子再也沒有任何不付錢的理由了，一臉喪意地給了錢，帶著自己的朋友和孩子，灰溜溜地離開。

事情不大，但是惡意滿滿，并且惡意非常之大。

首先，咱們可以假設(shè)如果賣冰棍的是倆17、8的小伙子，或者是成年人，那個男子還會不會、敢不敢這么干。

大概率不敢，因?yàn)樾』镒雍统赡耆说膽?zhàn)斗力，跟小男孩完全不同。如果自己用同樣無理取鬧的方式來對待小伙子和成年人，自己挨揍，或者說打起來的可能性很高。

而如此對待倆小孩，小孩一方面不太會有反抗的意識，另一方面自己不可能吃虧。所以，這就是典型的以大欺小、恃強(qiáng)凌弱。

其次，用成年的語言游戲，來玩弄心智未熟的小男孩。他在買冰棍的時候，小男孩就已經(jīng)表明只剩下兩根了。正常來說，他本可以只買兩根，或者一根都不買，但他偏偏堅(jiān)持一定要三根，并且接過兩根雪糕并拆開吃了。還以“沒吃到”第三根為由，拒絕給錢。

這就好比咱們?nèi)ゲ宛^吃飯，點(diǎn)了份蓋澆飯，也吃完了，但跟人家說“沒吃飽，我拒絕付錢”一個道理。用自己的標(biāo)準(zhǔn)和道理，去要求別人滿足自己扯淡的要求。這樣的人和行為，典型欠教育。

最受不了的是啥，男子桌上還有其他幾名成年人，也有兩個孩子，整個過程中這幾名大人都沒有勸阻過男子，而兩名孩子中的一人，吃著冰棍看著戲，也許他都不明白，為啥自己吃了別人的冰棍，爸爸/叔叔卻不愿意付錢。

物以類聚，人以群分，不是一類人，恐怕也做不到一張桌子上吃飯吧。

而整個過程中，那兩個賣冰棍的小男孩，讓我敬佩，尤其是那個打電話的，敢用手指著男子的男孩。在面對成年人的惡意時，他沒有退縮，而是敢于直面對方，維護(hù)自己的權(quán)利。他先報(bào)警，然后‘調(diào)貨’的操作，更是思路清晰，決策果斷。

試想，如果他那個電話是打給自己的爸爸，恐怕最終父母來到后，雙方會打起來。而調(diào)貨那個電話，更是用最直接的方式，堵住了男子的嘴。你不是想吃第三根嗎，不是吃到第三根才付錢嗎，那我就滿足你。

最后，警察來了，冰棍也來了，你吃也得吃，不吃也得吃。這也許是最完美的結(jié)局。

可能有人說不夠解氣。確實(shí)，這種沒啥度量，專挑軟柿子捏的人，真的應(yīng)該有人好好教育一下。那個英勇踹了一腳的小伙，其實(shí)就代表了咱們很多人的心聲，但是在如今社會的普遍認(rèn)知里，那是不應(yīng)該有的行為。說實(shí)在的，我覺得有點(diǎn)可悲。

正是這樣的環(huán)境，縱容了社會上很多惡劣的、無賴的、胡攪蠻纏的、講不通道理的人，不斷地欺負(fù)別人。

法治社會固然要維護(hù)和支持，但最起碼的一點(diǎn)，法不能向不法讓步。法，是讓守法的人受到保護(hù)，而不是保護(hù)不守法的人。

對不守法人的保護(hù)，便是縱容。

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