前段時(shí)間，中宣部文明培育局公布了2025年全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡名單。來自成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)的13歲學(xué)生楊潤(rùn)薏，從小就學(xué)習(xí)四川清音和四川揚(yáng)琴，憑借對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守與創(chuàng)新傳承，成為了今年四川省唯一上榜者。

楊潤(rùn)薏演奏揚(yáng)琴

更值得一提的是，楊潤(rùn)薏還有一位比她大六歲的表哥何圣麟童。何圣麟童也畢業(yè)于樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)金錢板、四川揚(yáng)琴、四川清音三項(xiàng)技藝的傳承人。

對(duì)于課外興趣學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心影響文化學(xué)習(xí)。但何圣麟童卻用自己的經(jīng)歷證明：興趣特長(zhǎng)與文化學(xué)習(xí)并非只能二選一。他高中就讀于樹德中學(xué)寧夏校區(qū)，后來又以優(yōu)異成績(jī)考入了西南交通大學(xué)。

最近，我們和兄妹倆一起聊了聊，聽他們講述了“另一種樣子”的成長(zhǎng)故事。

楊潤(rùn)薏與四川清音的結(jié)緣，要追溯到幼兒園期間。

小時(shí)候，楊潤(rùn)薏和奶奶生活在一起。奶奶是四川清音省級(jí)傳承人，上幼兒園時(shí)，楊潤(rùn)薏就常聽奶奶唱清音。

那時(shí)的楊潤(rùn)薏，還不知道清音是什么，只覺得旋律特別好聽，就跟著哼了兩句，奶奶聽了，覺得孫女“很有天賦”。

漸漸地，在家庭熏陶下，楊潤(rùn)薏開始對(duì)這門古老的非遺藝術(shù)逐漸產(chǎn)生興趣，5歲那年，她正式跟著奶奶學(xué)清音。

奶奶的清音課堂非常有趣，也非常生活化——晾衣時(shí)哼《摘海棠》，澆花時(shí)唱《布谷鳥兒咕咕叫》，連教系鞋帶也融入清音的“彈舌音”。

楊潤(rùn)薏還記得，學(xué)唱《三月菜花黃》時(shí)，奶奶還特意帶她去龍泉驛的油菜花田，讓她感受曲子里的意境。

短短幾年時(shí)間，楊潤(rùn)薏逐漸在各級(jí)比賽中嶄露頭角，相繼獲得過四川省藝術(shù)人才大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)“永恒的童聲”大賽金獎(jiǎng)等。

表哥何圣麟童，則是楊潤(rùn)薏學(xué)習(xí)四川揚(yáng)琴的啟蒙者和引路人。“哥哥學(xué)習(xí)揚(yáng)琴很多年了，我從小就喜歡聽他彈揚(yáng)琴。揚(yáng)琴的聲音像潺潺流水一樣，特別好聽。”楊潤(rùn)薏說。

兄妹倆一起演奏

進(jìn)入小學(xué)后，楊潤(rùn)薏開始跟著哥哥學(xué)習(xí)揚(yáng)琴。初學(xué)揚(yáng)琴時(shí)，枯燥的基本功曾讓她打過退堂鼓。但哥哥十分用心，特意用《植物大戰(zhàn)僵尸》的旋律改編了練習(xí)曲，讓妹妹重新產(chǎn)生興趣。為了讓年幼的妹妹更快掌握揚(yáng)琴樂理知識(shí)，他還用《熊出沒》貼紙幫妹妹標(biāo)記琴弦分區(qū)：“光頭強(qiáng)住高音區(qū)，熊大熊二在低音區(qū)巡邏?！?/p>

兄妹倆一起演奏

每逢寒暑假，兄妹倆還有個(gè)“保留節(jié)目”——“傳統(tǒng)曲目新編”實(shí)驗(yàn)。他們給《春夜喜雨》配上電子樂和聲，讓古典詩(shī)詞有了現(xiàn)代韻律；用川劇鑼鼓的節(jié)奏重新演繹《孤勇者》，讓流行歌曲染上“川味”……這些腦洞大開的創(chuàng)意，經(jīng)常讓全家人都直呼“眼前一亮”。

在周圍人看來，“刻苦、上進(jìn)、會(huì)創(chuàng)新”是對(duì)楊潤(rùn)薏最好的形容。

每天清晨，當(dāng)同齡人還在睡夢(mèng)中時(shí)，楊潤(rùn)薏已經(jīng)起床開始練習(xí)清音和揚(yáng)琴；晚上九點(diǎn)，她也會(huì)練習(xí)40分鐘，再繼續(xù)學(xué)習(xí)；每周六上午學(xué)校民樂團(tuán)的排練，楊潤(rùn)薏也從不缺席，每次都早到一個(gè)小時(shí)，練習(xí)要排練的曲目……

楊潤(rùn)薏參加民樂體驗(yàn)營(yíng)

“有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)累，但是因?yàn)槭窃谧鑫蚁矚g的事，所以也很快樂?！睏顫?rùn)薏說，這份“樂在其中”的刻苦與堅(jiān)持，也讓她收獲了全國(guó)、省市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)。

為了讓更多人能夠了解非遺，楊潤(rùn)薏也在思考著，怎么用自己的方法傳承、推廣非遺，讓非遺“破圈”。

在學(xué)校里，楊潤(rùn)薏就經(jīng)常參與各大藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。在她的影響下，很多同學(xué)都迷上了清音這門古老的藝術(shù)。

楊潤(rùn)薏在學(xué)校表演四川清音《一枚針》

她還特意開通了一個(gè)視頻號(hào)，不僅會(huì)上傳自己的練習(xí)片段、表哥的教學(xué)錄像，還會(huì)專門錄制“清音小課堂”，示范清音技巧的發(fā)聲要領(lǐng)，用通俗的語言解釋“彈舌音怎么練”“節(jié)奏怎么找”。她想讓大家知道，非遺不是只有專業(yè)人才才能學(xué)，普通人只要喜歡，也能從中獲得樂趣。

獲評(píng)“全國(guó)新時(shí)代好少年”后，楊潤(rùn)薏除了開心，也感受到了一些新的壓力，“這不僅是一項(xiàng)榮譽(yù)，也是更大的責(zé)任與動(dòng)力，激勵(lì)我更加努力去傳承、推廣非遺。而且我也認(rèn)識(shí)到，非遺傳承需要文化底蘊(yùn)，學(xué)好文化知識(shí)才能更好地理解老曲子里的故事?！?/p>

對(duì)楊潤(rùn)薏來說，表哥何圣麟童不僅是老師，更是她的榜樣。

何圣麟童在民樂團(tuán)表演

何圣麟童的非遺學(xué)習(xí)開始得比妹妹更早：三歲學(xué)金錢板，師從一級(jí)演員、金錢板代表性傳承人張徐；五歲學(xué)四川揚(yáng)琴，師從四川揚(yáng)琴代表性傳承人徐述；還從小學(xué)習(xí)嗩吶、跟著姥姥學(xué)四川清音……

他有一個(gè)大家更熟悉的名字，“福娃小叮當(dāng)”。四歲時(shí)，何圣麟童就曾在寬窄巷子等地方進(jìn)行金錢板表演。因?yàn)榇┲嵌怠⒛涌崴颇戤嬂锏母Ｍ?，他被行業(yè)前輩們親切稱呼“福娃小叮當(dāng)”，久而久之，這也成了他的藝名。

隨著年齡增長(zhǎng)，何圣麟童逐漸從“學(xué)非遺”走向了“傳非遺”。 小學(xué)五年級(jí)時(shí)，他主動(dòng)當(dāng)起了老師，把身邊感興趣的同學(xué)召集起來，免費(fèi)教他們金錢板、揚(yáng)琴的基礎(chǔ)技巧。

何圣麟童曾以國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的身份參與成都大運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f

高中時(shí)，姥姥因年事已高，把所有的技藝都傳給了何圣麟童。那時(shí)起，他就成為了非遺教學(xué)的主導(dǎo)者，姥姥僅在旁做些技巧上的“點(diǎn)睛之筆”。

“只要是真心想傳承，不是抱著功利心，我就把老祖宗的東西毫無保留地教?！?何圣麟童說，這是他從姥姥那里學(xué)來的教學(xué)理念，也是他一直堅(jiān)守的準(zhǔn)則。

何圣麟童演奏嗩吶

2024年，何圣麟童從成都樹德中學(xué)寧夏校區(qū)考入了西南交通大學(xué)，目前是車輛工程專業(yè)的一名大二學(xué)生。

在大學(xué)里，何圣麟童擔(dān)任了學(xué)校民樂團(tuán)的嗩吶首席，還計(jì)劃通過學(xué)生工作把非遺推向更多同齡人，“我希望，無論以后我和妹妹是否會(huì)從事與非遺相關(guān)的專業(yè)工作，都能夠把傳統(tǒng)文化有創(chuàng)造性地傳承下去，讓‘老樹開新花’，讓更多人了解我們四川非遺的魅力。”