新學(xué)期伊始，廣州不少小學(xué)一、二年級(jí)的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子的放學(xué)時(shí)間有了新變化。全網(wǎng)都在曝廣州實(shí)行下午2：45放學(xué)，引發(fā)不少雙職工家庭開(kāi)始發(fā)愁：這么早放學(xué)，誰(shuí)來(lái)接孩子？接回來(lái)又該怎么辦？

根據(jù)廣州市教育局今年7月印發(fā)的《廣州市義務(wù)教育課程計(jì)劃（2025年修訂）》，小學(xué)一、二年級(jí)周課時(shí)總量從28節(jié)降至26節(jié)，這讓每周下午3點(diǎn)左右放學(xué)的日子，增加了兩天。

具體到放學(xué)時(shí)間上，以往廣州小學(xué)低年級(jí)有兩天的下午僅上一節(jié)課、有三天的下午上兩節(jié)課；現(xiàn)在變更為有四天的下午僅上一節(jié)課、只有一天下午上兩節(jié)課。這樣一來(lái)，每周下午3點(diǎn)左右放學(xué)的日子，就比之前增加了兩天。

不同學(xué)校的具體放學(xué)時(shí)間略有差異。天河區(qū)長(zhǎng)興小學(xué)一二年級(jí)周二至周五15：15放學(xué)；海珠區(qū)同福中路第一小學(xué)一二年級(jí)周二至周五15：05放學(xué)；南沙區(qū)南沙小學(xué)一二年級(jí)除了周三16：50放學(xué)，其余時(shí)間都是15：55放學(xué)。

針對(duì)此事，有網(wǎng)友表示，那就是上學(xué)時(shí)間太多，不如撤銷(xiāo)6年級(jí)，把知識(shí)點(diǎn)分布均勻，小學(xué)5年就足夠了。真不知道教育部門(mén)怎么制定政策的？幼兒園不能小學(xué)化，不能學(xué)拼音，不能學(xué)數(shù)學(xué)，一二年級(jí)又減少課時(shí)，和外國(guó)教育體系看起，下午3點(diǎn)放學(xué)，這讓孩子能適應(yīng)嗎？美其名看上是減負(fù)…

有網(wǎng)友質(zhì)問(wèn)，2點(diǎn)鐘送過(guò)去，2點(diǎn)40下課，我是站門(mén)口等么？

有網(wǎng)友建議，應(yīng)該給學(xué)生提供晚餐，家長(zhǎng)晚上7-8點(diǎn)去接。一個(gè)晚餐，家長(zhǎng)肯定愿意花15-25，節(jié)省時(shí)間是王道，減的是家長(zhǎng)的錢(qián)包…

• 值得一提的是，這項(xiàng)新規(guī)只針對(duì)一二年級(jí)學(xué)生。三年級(jí)到六年級(jí)照樣下午3點(diǎn)40放學(xué)，沒(méi)變化。

廣州教育局2025年明確說(shuō)了，一二年級(jí)課業(yè)輕，早點(diǎn)放是為了減負(fù)。全市約120萬(wàn)小學(xué)生，一二年級(jí)占40萬(wàn)，影響三分之一孩子。這些娃娃剛上學(xué)，作業(yè)少，早點(diǎn)回家玩或休息，慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏。

其實(shí)面對(duì)放學(xué)時(shí)間早的問(wèn)題，廣州市早已有安排。自2021年秋季學(xué)期起，廣州就實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)課后服務(wù)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，小學(xué)提供包括基礎(chǔ)托管與特色托管的校內(nèi)課后托管服務(wù)，為有需要的家長(zhǎng)“兜底”。

多所學(xué)校表示新學(xué)期會(huì)繼續(xù)提供校內(nèi)托管服務(wù)。天河區(qū)一小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校不僅會(huì)照常提供基礎(chǔ)托管和特色托管，還會(huì)在原有基礎(chǔ)上增加特色托管課程的種類(lèi)。

海珠區(qū)一所小學(xué)的特色托管選擇豐富，30多門(mén)課程涵蓋運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、科創(chuàng)、藝術(shù)等領(lǐng)域?；A(chǔ)托管最晚可到18：30結(jié)束，如海珠區(qū)同福中路第一小學(xué)就是這樣安排的。

不可否認(rèn)的是，面對(duì)放學(xué)時(shí)間的變化，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同努力，找到既滿足孩子成長(zhǎng)需要，又能緩解家長(zhǎng)壓力的解決方案。

總之，教育的本質(zhì)不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆積，而是質(zhì)量的提升和心靈的滋養(yǎng)。政策目的就是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，避免壓力太大。可以預(yù)見(jiàn)，實(shí)際好處多，支持給孩子減負(fù)。

對(duì)此，你怎么看呢？