說起李泰伯這個(gè)名字 很多家長(zhǎng)朋友可能還有印象。那個(gè)當(dāng)年拒絕北大保送 高考703分的北京狀元 申請(qǐng)美國11所名校全被拒的孩子。

現(xiàn)在網(wǎng)上又開始討論他了 有人說這是在鼓勵(lì)孩子們都往外跑 有人覺得他最后回國了就是好樣的。說實(shí)在的 作為一個(gè)帶了這么多屆學(xué)生的老師 我對(duì)這事兒有些不一樣的看法。

01

先說說當(dāng)年的情況吧。李泰伯確實(shí)是個(gè)天才 這沒得說 人大附中出來的 連續(xù)三年奧數(shù)一等獎(jiǎng) 被北大數(shù)學(xué)系看中要保送。

結(jié)果孩子說不 我要和同學(xué)們一起高考。

很多人當(dāng)時(shí)就覺得這孩子腦子有問題 保送北大都不要 非得折騰什么。我當(dāng)時(shí)也覺得挺意外的 但是仔細(xì)想想 這孩子其實(shí)挺有想法的。

他想證明自己的實(shí)力 也想體驗(yàn)一下高考的過程。

703分的成績(jī)出來后 所有人都等著看他選清華還是北大 結(jié)果人家早就準(zhǔn)備好了美國名校的申請(qǐng)材料。這下子輿論就炸了 什么崇洋媚外 什么高分低能的帽子都扣上了。

說白了 當(dāng)時(shí)很多人就是接受不了一個(gè)狀元不選國內(nèi)頂級(jí)學(xué)府。

但我想說的是孩子有自己的追求和規(guī)劃 這本身沒錯(cuò)。

02

那為什么11所美國名校都拒絕了他呢？

我?guī)н^這么多屆學(xué)生 也送過不少孩子出國 發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律 中美兩國的教育評(píng)價(jià)體系真的不一樣。

咱們的高考看的是分?jǐn)?shù) 一分壓死人 非常公平但也相對(duì)單一。美國那邊呢 更看重的是你的綜合素質(zhì) 課外活動(dòng) 個(gè)人陳述 還有各種軟實(shí)力的展現(xiàn)。

李泰伯雖然成績(jī)好 但SAT成績(jī)沒達(dá)到頂尖水平 申請(qǐng)材料準(zhǔn)備得也不夠充分 時(shí)間又晚了。最關(guān)鍵的是 他可能沒有很好地展現(xiàn)出自己除了學(xué)習(xí)之外的特質(zhì)。

這不是說孩子不優(yōu)秀 而是兩套游戲規(guī)則不一樣。就像你拿著象棋的招數(shù)去下圍棋 肯定會(huì)碰壁。

后來的故事大家也知道了 孩子先去了清華委培一年 然后到香港大學(xué) 再到麻省理工 劍橋 最后拿到了約翰霍普金斯的醫(yī)學(xué)和哲學(xué)雙博士。

這路走得確實(shí)不容易 但人家最終還是證明了自己。

03

那么 作為家長(zhǎng) 我們從這個(gè)故事里能學(xué)到什么呢？

1. 1.支持孩子的選擇 但要幫他們做好充分準(zhǔn)備。如果孩子真的想出國深造 那就提早規(guī)劃 不要臨時(shí)抱佛腳。語言成績(jī) 課外活動(dòng) 個(gè)人特長(zhǎng)都要早點(diǎn)準(zhǔn)備。
2. 2.不要盲目跟風(fēng) 也不要一味反對(duì)。有的家長(zhǎng)看到別人家孩子出國就著急 有的聽到出國就反感。其實(shí)關(guān)鍵是看適不適合自己的孩子 看孩子的興趣和未來規(guī)劃。
3. 3.挫折教育很重要。李泰伯被拒絕后沒有自暴自棄 而是冷靜分析原因 調(diào)整策略。這種抗挫折能力比考試成績(jī)更珍貴。
4. 4.保持開放的心態(tài)。不管孩子選擇國內(nèi)還是國外的大學(xué)最重要的是他們能在自己選擇的道路上發(fā)光發(fā)熱 為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

說到底 李泰伯最后還是回國了 在自己的專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)研究。這說明什么呢？真正有家國情懷的孩子 不管走到哪里 心里裝的都是祖國。

教育的路很長(zhǎng) 咱們做家長(zhǎng)的 與其糾結(jié)孩子該選什么學(xué)校 不如多關(guān)心他們的品格培養(yǎng)和內(nèi)心成長(zhǎng)。您說呢？

關(guān)于孩子的教育規(guī)劃這個(gè)話題 我最近也一直在想 歡迎家長(zhǎng)朋友們?cè)诹粞詤^(qū)我們一起聊聊。?