解放日?qǐng)?bào)記者 許沁 龔潔蕓

昨天，上海約182萬(wàn)名中小學(xué)生迎來(lái)新學(xué)期第一天。記者走進(jìn)校園，看看滬上學(xué)子們的第一課怎么上，第一天怎么過(guò)？

走進(jìn)國(guó)防大學(xué)上“第一課”

開(kāi)學(xué)首日，楊浦區(qū)鐵嶺中學(xué)學(xué)生上了一堂與眾不同的第一課。第一課的教室，設(shè)在了中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院。學(xué)生們展示了原創(chuàng)詩(shī)朗誦及沙畫(huà)表演《映山河》，以藝術(shù)形式傳遞愛(ài)國(guó)情感。校長(zhǎng)葛琛靜說(shuō)，“第一課”后，學(xué)生們還將走進(jìn)軍隊(duì)政治工作發(fā)展史情境教學(xué)館、《共產(chǎn)黨宣言》情境教學(xué)館，在實(shí)物與場(chǎng)景中觸摸歷史溫度。

“開(kāi)學(xué)第一課”也是學(xué)校大思政課程的第一課?！拔覀冄?qǐng)了思政、國(guó)防領(lǐng)域的專(zhuān)家導(dǎo)師加盟，為學(xué)生搭建從‘知史’到‘明史’、從‘愛(ài)國(guó)’到‘強(qiáng)國(guó)’的成長(zhǎng)階梯課堂?！备痂§o說(shuō)。

將青春力量匯入復(fù)興征程

開(kāi)學(xué)首日，盧灣中學(xué)推出以“新質(zhì)生產(chǎn)力”為核心主題的中國(guó)系列課程。課程層層遞進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生從探索“新質(zhì)生產(chǎn)力是什么”的奧秘，到領(lǐng)悟“為何發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”的深遠(yuǎn)意義，最終落腳于“如何踐行新質(zhì)生產(chǎn)力”的行動(dòng)指南，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的和諧統(tǒng)一。

開(kāi)學(xué)第一天，以經(jīng)典作品《紅旗頌》為主線，徐匯區(qū)中小學(xué)生同上一堂思政課?！般懹浄榛饸q月·奏響時(shí)代強(qiáng)音”徐匯區(qū)中小學(xué)2025學(xué)年第一學(xué)期“開(kāi)學(xué)第一課”在上海音樂(lè)學(xué)院賀綠汀音樂(lè)廳舉行，引領(lǐng)學(xué)生在熟悉的旋律里回望烽火歲月，在激昂的樂(lè)章中感受民族精神。

上海市南洋模范中學(xué)交響樂(lè)團(tuán)的學(xué)生與上海交響樂(lè)團(tuán)的藝術(shù)家們聯(lián)袂登臺(tái)，奏響《紅旗頌》60周年紀(jì)念版，以音樂(lè)再現(xiàn)壯美歷程，傳遞信仰的力量?！捌咭粍渍隆鲍@得者、著名作曲家呂其明通過(guò)視頻寄語(yǔ)廣大學(xué)子，堅(jiān)定理想信念，勇?lián)鷷r(shí)代使命。

如何實(shí)現(xiàn)“無(wú)作業(yè)、有成長(zhǎng)”

新學(xué)期，上海進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校實(shí)施“無(wú)書(shū)面作業(yè)日”，逐步建立“小學(xué)每周一天無(wú)作業(yè)日、初中每周一天無(wú)書(shū)面回家作業(yè)日”制度。

開(kāi)學(xué)首日，普陀區(qū)滬太新村第一小學(xué)發(fā)布了《我有一朵“七色花”》無(wú)作業(yè)日方案，將每周一設(shè)為無(wú)作業(yè)日。學(xué)校無(wú)作業(yè)日方案設(shè)計(jì)了七個(gè)成長(zhǎng)維度的實(shí)踐活動(dòng)。紅色“博物館奇妙夜”直播間，讓學(xué)生通過(guò)云端探館增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；橙色“家油站”，培養(yǎng)生活技能和家庭責(zé)任感；青色“新弄堂游戲”，于每周一18時(shí)30分至20時(shí)開(kāi)放學(xué)校操場(chǎng)，配備游戲道具，讓孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中鍛煉身體；藍(lán)色“家風(fēng)書(shū)房”，通過(guò)親子共讀傳承家庭文化；紫色“愛(ài)上中國(guó)美”，結(jié)合24節(jié)氣開(kāi)展非遺手工制作；綠色“健康小管家”，鼓勵(lì)學(xué)生化身家庭營(yíng)養(yǎng)師制定家庭一周菜譜；黃色“我的專(zhuān)屬定制”，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

滬太新村第一小學(xué)校長(zhǎng)俞芳說(shuō)，雙休日后的周一，學(xué)生往往還沉浸在假日氛圍中，學(xué)習(xí)狀態(tài)尚未完全調(diào)整?！盁o(wú)作業(yè)日”能起到很好的過(guò)渡效果。

新學(xué)期，每逢“無(wú)作業(yè)日”，虹口區(qū)廣中路小學(xué)的孩子們不用背書(shū)包回家，可以帶著“成長(zhǎng)文創(chuàng)包”回家。學(xué)校傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)，最終采納“每周二、三、四循環(huán)安排無(wú)作業(yè)日”的建議，讓學(xué)生能更從容地規(guī)劃時(shí)間。

來(lái)源：解放日?qǐng)?bào)