習近平總書記強調(diào)，廣大青少年生逢其時，要賡續(xù)紅色血脈，樹立強國有我的遠大志向，做堂堂正正、光榮自豪的中國人，勇?lián)褡鍙团d的時代大任。2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，教育部政務新媒體推出“教育強國，有我！”網(wǎng)絡主題宣傳活動之“傳承篇”系列。今天，跟教育小微一起來看江蘇無錫市梅村實驗小學的同學們?nèi)绾瓮ㄟ^為雨來“畫像”的方式向英雄學習——

微笑、敬禮，江蘇無錫市梅村實驗小學一校區(qū)五年級（5）班雨來中隊的幾名隊員扶正胸前的紅領巾，依次走上講臺。這場特別的中隊活動，同學們期待已久——向老師同學介紹自己制作的雨來“畫像”。

日前，一張“我為雨來‘畫像’”的征集令出現(xiàn)在班級告示欄：“請你通過繪畫、書法、寫作等方式表達對雨來的崇敬之情?！标爢T們躍躍欲試，開始精心籌備。

朱茂誠同學第一個站上講臺?！斑@幅畫是雨來躲避敵人追捕的場景。雨來的機智令人敬佩，正是無數(shù)像他一樣的英雄成就了我們的美好生活?！彼e起手中的畫，講述著心中的雨來。

雨來中隊2021年創(chuàng)建以來，輔導員王源源帶領學生開展隊徽設計、課本劇演繹、紅色故事漂流等活動，在校園里宣講雨來的英雄事跡。

“小藺同學曾是淘氣包，為了能畫出雨來堅毅的眼神，他翻閱了大量雨來的海報和形象汲取靈感，前后修改十幾次?！蓖踉丛春苄牢?，講好雨來故事，同學們越來越主動。

在王源源看來，一次次中隊活動讓“大家同‘隊友’雨來越發(fā)熟悉”。一顆顆向英雄學習的種子，在同學們心中落地生根。

中隊活動現(xiàn)場，劉沁怡同學雙手捧著作文紙，大聲讀起來：“雨來是游泳高手，有很多好朋友，但他也會淘氣，就像我們中的一員，是我們特別的朋友?！?br/>

漫步于梅村實小，無錫各界抗日聯(lián)合會成立地紀念碑、江抗東進紀念碑等莊嚴矗立。作為一所紅色小學，如何深挖紅色資源，讓紅色基因代代傳承？

“從耳熟能詳?shù)挠⑿埸S繼光、邱少云，再到無錫的抗戰(zhàn)英雄老校長陳枕白、校友蔡鳳儀，‘以英雄為名’建立中隊是我們這所百年老校延續(xù)多年的傳統(tǒng)。”副校長陳嫻介紹，少先隊員通過閱讀紅色經(jīng)典、探訪先烈場館、采訪優(yōu)秀黨員等方式加深對紅色文化的理解。

剛剛過去的暑假，幾名隊員再次作為志愿者走進無錫新四軍江抗東進紀念館講解紅色文物?！岸挤偶倭?，不出去玩嗎？”面對疑問，朱淳欣同學回答：“作為紅色小學英雄中隊的一員，講好紅色故事是我的光榮和責任?！?/p>

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《人民日報》1949年4月4日在第四版刊發(fā)文學作品《雨來沒有死》，受到讀者好評。作品講述了少年雨來為掩護躲在村里的八路軍交通員而被日軍抓住，面對威逼利誘，他與敵人斗智斗勇，利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境和高超的水性成功脫險，保護了全村人的生命。新中國成立后，作品節(jié)選入選語文教材，影響了一代代青少年。

策劃 |教育部宣傳教育中心

制作 |教育融媒體聯(lián)盟成員單位江蘇省教育廳，無錫市教育局，無錫教育電視臺

文字 |人民日報記者閆伊喬

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