最近有一個上戲畢業(yè)的明星因為委培違約的事情成為了輿論熱點。

而之后就是網(wǎng)絡(luò)輿情不斷的抨擊藝術(shù)考生高考分數(shù)太低，從而抨擊藝術(shù)考生的錄取制度。

今天不談明星的問題，因為這里面有太多事情咱們并不清楚真?zhèn)?，況且當年她求學的時候很多政策跟現(xiàn)在也不相同。

但是這件事情在網(wǎng)上的發(fā)酵，暴露出來了一個很重要的問題，就是藝術(shù)類院校招生是不是可以高考分數(shù)非常低？

所以網(wǎng)上很多人在談?wù)撨@件事情的時候，提到的解決方案都是要提高藝術(shù)類院校的招生分數(shù)，讓高考分數(shù)占更大的比重。

但在這個問題上，我個人的解決方案恰恰相反。我個人認為反而是過去若干年我們在藝術(shù)類院校辦學中想要多方兼顧才出現(xiàn)了嚴重的問題，想要高考成績和藝術(shù)成績兼顧，結(jié)果既沒有招到特別有天賦的學生，也沒有平息大眾的不滿。

而問題的根源恰恰在藝術(shù)類高校的定位，尤其是有些專業(yè)的定位上。就是我們是不是給這些高校捧得太高了？是不是有些專業(yè)就沒有必要辦本科層次的教學的問題。

其實表演是不是本科生就強于師承，很早之前在相聲界就已經(jīng)有過這樣的爭論，當時有一對所謂的博士夫妻挑戰(zhàn)郭德綱，認為自己學歷高，還研究了所謂的相聲公式，認為自己的水平超過郭德綱。這應(yīng)該是2019年的事情。當時在網(wǎng)上就有很多人站出來公開支持這對博士夫妻，認為學歷高就證明水平高，所以做事情更容易成功。而郭德綱沒有什么學歷，被淘汰是遲早的事情。

但五年多過去了，事情什么結(jié)果大家是顯而易見的。

這件事情就非常的典型。有些行業(yè)一定是需要所謂高考能考得好的人才能干得好嗎？博士生就一定能強過沒有學歷的草根演員嗎？從結(jié)果來看是未必的。

所以這就涉及到一個什么樣的行業(yè)到底需要什么樣的人才的問題。

其實不僅文藝行業(yè)，體育行業(yè)更典型。我們不能說讀書讀的好，體育就一定好，必須要高考考600分才能去國家足球隊，中國足球就一定能踢出亞洲，走向世界。那憑中國的高等教育水平，中國足球應(yīng)該在世界上有一個位置。

但實際上我們知道，體育需要的是童子功，需要從小對于體能的訓練和技戰(zhàn)術(shù)的訓練，如體操，跳水這樣的更是需要從小抓起。如果十四五歲不能出成績，也就不會有前途了。所以你能說應(yīng)該先讓這些孩子去參加高考，考五百分以上再去訓練就一定能拿國際冠軍？

而這次大家抨擊的表演，器樂，甚至繪畫等行業(yè)其實也是如此。這些行業(yè)不是說高考考得好就一定能做得好，要想在這些領(lǐng)域里面成功，更多的是需要天賦加師承加人脈。

為什么這么說呢？

其實以前我也不大理解，但是帶著孩子參加了藝考才清楚什么叫臺上一分鐘，臺下十年功。比如表演專業(yè)，最簡單最基礎(chǔ)的臺詞，就非?？简炓粋€人的功底。

我們看似影視劇里面演員的交談，很多人就覺得說話誰不會啊，但是真正你試一試就知道了，一方面就是發(fā)音的標準，就不是一朝一夕的功夫。很多人在發(fā)音上都有缺陷，而這些需要很小就糾正培養(yǎng)，歲數(shù)越大改起來越難。

其次就是動情，就是每一句話都要帶有人物特定的感情。很多人把播音腔當做標準，其實這是最忌諱的。當時孩子的老師背了一段臺詞，老師讀得潸然淚下，你在臺下坐著會有頭皮發(fā)麻的感覺，會很快進入這種情緒，這就是臺詞的功底，顯然這不是一朝一夕能做到的。

所以后來看孩子的差距實在太大，所以孩子才死了心。但由此我們也清楚并不是數(shù)理化學得好，就可以去試試表演，沒有天賦加上從小的童子功，是不大可能的。

而為什么很多藝術(shù)類的領(lǐng)域很多都是家族傳承和師承呢？因為這是需要童子功的地方，有些基本功需要非常扎實，如果等到十六七歲再訓練就已經(jīng)晚了。所以大部分有天賦的孩子都是從小就開始跟著師傅或者家人訓練的。過去的我們的戲曲行業(yè)每一個名角不都是這樣成長起來的，哪一個也沒有念過大學，但是不妨礙其在特定領(lǐng)域的成績。

而像電影行業(yè)李連杰，成龍，洪金寶等這些人，不也都是從小就開始吃常人沒有吃過的苦，才有了扎實的功底，才能脫穎而出嘛，這顯然是大學不可能培養(yǎng)出來的。

而且這個行業(yè)是一個實踐性的行業(yè)，是需要不斷的指導和實踐才能成長起來的，但是這個行業(yè)又是淘汰率非常高的行業(yè)，競爭非常殘酷，所以如果沒有師承，沒有家族傳承，很多人根本就沒有機會得到成長，所以我們看葛優(yōu)，陳佩斯，濮存昕，六小齡童，謝霆鋒，英達，郭麒麟這些明星為什么會成長得更快就是這個原因。

所以這些行業(yè)其實是有著自己的人才培養(yǎng)規(guī)律的，跟我們現(xiàn)在的理工科培養(yǎng)模式是完全不同的。

而這種人才培養(yǎng)規(guī)律的核心其實是發(fā)現(xiàn)一些有天賦的人，然后用師承的方式其實更有效。

其實放眼看世界也是如此，比如我們以前都喜歡看港臺電影，但港臺的明星沒有什么科班出身一說，香港當年當紅的影視明星基本都是無線培訓班畢業(yè)。我們可以看一下香港無線培訓班的畢業(yè)學員：

1972

陳喜蓮、陳嘉儀、陳美琪、陳婉桃、張惠儀、蔡婉萍、莊文清、周如英、覃恩美、何鳳翎、高妙思、顧小萍、郭雅烈、鄺靜美、李佩貞、李小梨、呂有慧、岑清媚、蘇杏璇、蘇文儀、孫明貞、王麗容、汪慧莉、程可為、陳培達、鄭樹光、張汝棠、招振強、許紹雄、金興賢、甘國亮、關(guān)聰、郭鋒、林偉圖、劉緯民、梁立人、梁大成、施學全、田民族、溫燦華、黃允財及甄怡石

1973

盧宛茵、伍衛(wèi)國、宋豪輝、吳沅儀

1974

周潤發(fā)、林嶺東、林文偉、盧海鵬、吳孟達、伍潤泉、蕭鍵鏗、鄧英敏、任達華、盧素娟、古惠珍 余家倫

1975

黃杏秀、梁碧玲、李國麟、談泉慶、杜琪峰、劉仕裕、潘嘉德

1976

關(guān)錦鵬、李楓、羅志強、駱應(yīng)鈞、馬慶生、韋一茵

1977

陳復生、陳玉蓮、陳玉麟、劉雅麗、梁鴻華、連炎輝、廖安麗、廖偉雄、盧少慈、呂良偉、容惠雯

1978

甘國衛(wèi)、鄺佐輝、鞠覺亮、馮國

1979

湯鎮(zhèn)業(yè)、景黛音、周秀蘭、黃造時、黃敏儀、陳安瑩、廖啟智、陳敏兒、徐威信、李成昌、梁潔華、傅玉蘭、林元春、馮錦堂

1980

黃日華、苗僑偉、吳麗珠、姚鳳絲、吳華山、譚禮賢、李國平、林偉健、楊嘉諾、關(guān)灼元、張俊平、李青山、楊志堅、李廣華、麥劍秋、陳柏燊、李建川、黎海姬、李玉敏、王靜儀、勞香寧、吳惠嫦、武振子、李慧然、梁淑兒、譚玉瑛、文婉儀、胡寶華

1981

劉德華、吳家麗、戚美珍、戴志偉、梁家輝、符鈺晶、薛彩霞、徐錦江、黃耀明、潘宏彬、連偉健、朱小寶、蔡裕芬、郭凝湘、林淑芬、梁麗燕、盧影媚、黃婉容、郁惠儀、陳嘉麗、陳思紅、林婉嫦、李麗娥、蘇倩影、胡美玉、曾麗萍、文少芳、陳國光、張之亮、洪羅拔、簡偉安、劉偉海、劉育光、陸文俊、鄧錦泉、鄧樂成、謝明莊、張南雁、蔡麗薇、馬志良、謝子揚及于偉忠

1982

梁朝偉、周星馳、歐陽震華、吳鎮(zhèn)宇、關(guān)禮杰、吳廷燁、麥景婷、李子雄、張兆輝、林俊賢、池佩芬、陳嘉賢、區(qū)艷蓮、徐曼華、徐淑芳、姜蓓莉 、湯鎮(zhèn)宗

1983

吳啟華、劉青云、陶大宇、商天娥、吳君如、曾華倩、劉嘉玲、藍潔瑛、黃偉良、劉淑儀、龍炳基、麥皓為

1987

鄭伊健、黃澤鋒、李家聲、吳啟明、潘文柏、吳婉芳、高靜、羅麗娥、何嘉麗、林帆、吳詠紅、劉安琪、傅欣瑜、蔡惠娟、潘芳芳、李偉南、黃英耀、黃家健、陳國志、美為南、駱志文、曾守明、李煌生及袁忠義

1988

黃德斌、甄子丹（旁聽生）、林家棟、雷宇揚、劉錫明、黎芷珊

1989

何國星、黃智賢、李焯祺、胡櫻汶、陳佩珊、黃德斌

藝員招募班

1984

霍家禮、詹秉熙、陳榮峻、許建邦、龔慈恩、楊羚

2陳庭威、郭富城、邵美琪、鄧萃雯、黎美嫻

藝員進修班

1985

周海媚、吳茜薇、黎耀祥

1986

何美婷、歐瑞偉、郭政鴻、林韋辰、王維德

1990

古巨基、趙學而、袁文杰、何寶生

1992

古天樂（旁聽生）

1993

蔡子健、鐘漢良

1994

劉愷威、陳展鵬

1995

湯盈盈、姚瑩瑩、滕麗名（旁聽生）、蓋世寶、李思蓓、伍慧珊、羅貫峰、李天翔、盧慶輝

1996

劉家聰、彭皓鋒（彭冠中）、甘子正、張智軒、郭凈、趙子豪、鐘麗淇、陳伶俐、宋芝齡、伍思玲、陳安琪、周凱珊、汪琳、張錦濤、周婉儀、李伊娜

1998

官仲銘、周家怡、林遠迎、任港秀

1999

林峯、楊怡、梁俊一、傅楚卉、揚明、杜大偉、張美妮、姚啟善、李中希、黃俊紳、徐榮、周旸、許明志、嘉浚、趙永洪、黃蘊妍、陳少邦

2000

李彩寧、馬國明、葉璇（旁聽生）葉暐、何志祥、黃少平、吳卓羲（舞蹈班轉(zhuǎn)入）

2001

伍濼文、張國洪、殷櫻、章志文、夏竹欣

2002

宋紫盈、梁珈詠、江暉

2003

張雪芹、林佳蓉、雷恩、陳丹丹、何慕琪、黃嘉樂、潘嘉雯、陳文靜、何綺云

2004

黎諾懿、胡定欣、陳嘉露、陳堃、梁筠兒、文詩琪、麥子樂

2005

陳建文、張達倫、王基信、趙樂賢、柯嵐、曾梓明、何婷恩、詹秀君、何慶輝、翟兆麟

2006

鐘煌、周寶霖、黃卓慧、孫慧雪、謝珊珊、謝兆韻、蔡考藍、黃淑君、何奕聰、梁證嘉、蔡曜力、江梓瑋

2007

傅韻如、阮兒、徐玟晴、李斯庭、陳敏芳、曾愛媚、黃瑩、曾瑞珊、周沂、梁政玨、馬貫東

2008

陳蔚而、周麗欣、陳宛蔚、張韋怡、麥皓兒、黃智雯、趙希洛、鄭家俊、單俊偉、李豪、何傲兒、蔣家旻、沈震軒、張景淳、蕭凱欣、趙國東、顏桂洲、陳嘉俊

2009

羅天宇、丁樂鍶、招天佑、呂熙、姚婷芝、羅鈞滿、周家蔚、菁瑋、楊潮凱、吳綺珊、魏焌皓、邱頌兒、侯建民、范彩兒、謝卓言、黃得生、陳珈穎、王致迪、鄭詠謙、林秀怡、黎柏麟、沈愛琳、黎桐康、葉婷芝、汪聰

2010

陳偉洪、鄭子揚、李興華、馬詠恩、曾敏、司徒暉、王東泰、劉秉賓、方紹聰、潘宗揚、石天欣、陳亭嘉、尹詩沛、羅欣羚、黃耀煌、楊智朗、朱敏瀚、李君妍

2011

胡慧中、劉蔚萱、陳芷尤、李晉強、章延澤、阮政峰、譚坤倫、張明偉、張振朗、曾海昌、謝光耀、陳婉婷、吳礦利、陳光耀、蕭家浩

2012

王志康、王靖怡、朱斐斐、朱樂洺、何沛霖、何廣沛、余應(yīng)彤、利穎怡、吳沚默、吳倩彤、李旻芳、李悅瀚、李嘉晉、周梓盈、林泳淘、林玥、林健生、施駿、范仲恒、袁鎮(zhèn)業(yè)、梁茵、郭懿皚、陳潁熙、陳家良陳華鑫、陳潔玲、黃榮燊、黃毅進、黃耀英、楊家寶、趙璧瑜、劉嘉琪、鄭嘉豪、盧俊龍、鐘麗、譚永浩

2013

劉溫馨、陳偉琪、彭紀諺、容天佑、王舒銳、張雪瑩、蕭家浩（重讀）、張彥博、黃匡翹、謝文欣、陳碧云、曹思詩、丘梓謙、馮子森、焦浩軒、張詩欣、陳俊堅、郭韻浩、李日升、盧偉文、吳展驊、吳佩如、謝可逸、謝欣延、董敬文、阮浩棕、姚宏遠、陳凱琳（旁聽生）、蔡思貝（旁聽生）、鄧佩儀（旁聽生）

其實從港臺的模式可以看出，大部分的演員并不是科班出身，也就證明其實所謂的表演專業(yè)真的沒有必要一定要辦本科甚至研究生教育。如香港的這種類似于中專性質(zhì)的學校就已經(jīng)夠了。

由此我們就可以看出，其實有些行業(yè)的人才培養(yǎng)是有其特定的規(guī)律和特點的，這些行業(yè)或者要從小定向，或者建立一種篩選機制，將一些有天賦的人篩選出來，而這種篩選如果一定按照我們的高考制度來篩，反而做得不倫不類，甚至出人才的幾率還不如人家的中專。

所以有些行業(yè)的人才不是大學培養(yǎng)出來的，大學四年也完不成這樣的工作，一定是天賦加童子功加定向指導加實踐機會才可能。

之所以有前面娛樂明星高考分數(shù)得爭論，其實背后存在的問題在于這些專業(yè)其實完全沒必要辦本科教育，我們的社會現(xiàn)在有點過于唯學歷論了。培養(yǎng)什么人才都要靠大學，這本身是不正常的。

而當我們把這些大學捧到一定的高度，反而誘導了一些孩子和家長，認為這些大學這些專業(yè)好，不顧自身的條件想要進入這樣的大學和專業(yè)，最終即使進了這樣的學校，在這樣的行業(yè)里也是一事無成，甚至不如修習別的專業(yè)。

要知道比如演藝行業(yè)的競爭是非常殘酷的。我們就從國家恢復高考來算，全國各大藝術(shù)類院校每年就算招收幾百表演學生（從民辦本科興起后，每年招生都是非常龐大的數(shù)字了），算下來四十年也是幾萬學生了，但是大家能叫上名字的演員有幾個呢？大部分人或者轉(zhuǎn)型或者就做一些邊緣工作，這個行業(yè)遠沒有很多孩子和家長認識的那么風光。

我之所以今天寫這篇文章，其實還是要給一些孩子和家長提個醒，在選擇職業(yè)的時候，千萬不要看這個職業(yè)里面的風光者，但要知道有些行業(yè)成功者確實非常風光，但如果幾萬人里面成功不了一個人，自己又沒有任何資源，那么自己的孩子進入這樣的行業(yè)會是什么后果呢？而自己如果學習能力還不錯，能高考考六百分，學個金融，財會，計算機，畢業(yè)可以挑選工作不好嗎？總比進這種異常殘酷淘汰率奇高的行業(yè)強吧。

我們現(xiàn)在的社會給了學歷太多的附加的東西，所以造成了全社會的唯學歷論，其實這本身就不符合人才培養(yǎng)的規(guī)律，有些行業(yè)不需要這么高的學歷，比如初中水平參加職業(yè)教育就能達到行業(yè)的要求。但是現(xiàn)在什么都卷學歷，造成本科不夠就考研究生，研究生不夠就考博士，但比如演員這個行業(yè)博士演戲就一定比本科生好嗎？但我們要知道一個孩子的青春就那么幾年，讀到博士都三十了，青春已經(jīng)不在了，在有些行業(yè)的前途都沒了。人才的培養(yǎng)應(yīng)該是天賦加興趣，讓學歷成為門檻反而是把很多天才擋在了門外。

所以我一直都是反對卷學歷的，并且認為有些學校有些專業(yè)真的沒有必要辦本科教育甚至研究生教育，有些專業(yè)職業(yè)教育就足夠了，而且比如香港無線這種人才培養(yǎng)模式是直接行業(yè)自己辦學，提供大量的實踐機會，才能讓學員得到實踐和成長，而即使高考考滿分能進入所以大藝術(shù)院校，畢業(yè)演戲演不好照樣生存都是非常困難的事情，有些專業(yè)的學歷拿去求職市場想獲取轉(zhuǎn)型其實就是廢紙。有些行業(yè)直接是看能力的，能力是騙不了人的，觀眾是會用腳投票的，即使再有背景再有錢，也不可能一直投入大量資本去捧一個人，資本也是要求回報的。

當然藝術(shù)類院校也會做研究，這完全可以分開，有些行業(yè)有立志搞學術(shù)的人在有成果的基礎(chǔ)上直接進研究機構(gòu)，打通這個環(huán)節(jié)就好。讓一些藝術(shù)類院校的有些專業(yè)走下神壇其實對家長，孩子及社會都是好事，除了學校本身除外。