就業(yè)是高校最大的民生

就業(yè)育人是高校立德樹(shù)人最后的“一公里”

一直以來(lái)

華南理工大學(xué)把就業(yè)工作

融入學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展

融入學(xué)生高質(zhì)量成才

打造了華南理工大學(xué)

高畢業(yè)去向落實(shí)率、高就業(yè)質(zhì)量、

高就業(yè)滿意度的“金字招牌”

多維度發(fā)力做實(shí)做細(xì)助就業(yè)工作

讓就業(yè)服務(wù)更優(yōu)質(zhì)更暖心

今天

《中國(guó)教育報(bào)》在頭版重要位置

對(duì)華南理工大學(xué)就業(yè)工作進(jìn)行報(bào)道

《中國(guó)教育報(bào)》頭版報(bào)道

華南理工大學(xué)多維度發(fā)力做實(shí)做細(xì)助就業(yè)工作

讓就業(yè)服務(wù)更優(yōu)質(zhì)更暖心

中國(guó)教育報(bào)7月28日訊（通訊員 黎鑒遠(yuǎn) 記者 劉盾）“最近，學(xué)校安裝了AI面試亭，我們正在動(dòng)員更多同學(xué)使用?！苯?，華南理工大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院的“職業(yè)發(fā)展委員”李欣澤說(shuō)。

記者在采訪中了解到，為實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息和服務(wù)更加精準(zhǔn)高效地觸達(dá)“最后一公里”，延伸到每個(gè)學(xué)子身邊，華南理工大學(xué)在796個(gè)班級(jí)，選配了“職業(yè)發(fā)展委員”。作為華南理工大學(xué)促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的“小助手”，“職業(yè)發(fā)展委員”在政策宣傳、活動(dòng)組織、課程協(xié)助、服務(wù)推廣、需求調(diào)研等方面發(fā)揮著重要作用。

華南理工大學(xué)還引入企業(yè)資源，建立“美的工作室”等平臺(tái)。很多知名企業(yè)成為學(xué)校高質(zhì)量就業(yè)的“強(qiáng)外援”。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持以賽促練，提升學(xué)生職業(yè)能力。近年來(lái)，華南理工大學(xué)校院兩級(jí)年均舉辦“職業(yè)啟航月”“青春逐夢(mèng)職場(chǎng)月”等近200場(chǎng)品牌活動(dòng)，推出求職、升學(xué)等四大專項(xiàng)訓(xùn)練營(yíng)，覆蓋6萬(wàn)人次，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽斬獲1金3銀2銅。

“我校將畢業(yè)生就業(yè)工作作為‘一號(hào)民生工程’‘一把手工程’，通過(guò)強(qiáng)保障、賦能力、拓崗位的系列舉措，把增量政策舉措轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的就業(yè)崗位?！?/strong>華南理工大學(xué)黨委書(shū)記章熙春表示，如今學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)呈現(xiàn)落實(shí)率高、就業(yè)質(zhì)量高、滿意度高的“三高”態(tài)勢(shì)，就業(yè)服務(wù)工作質(zhì)量更高、溫度更暖、成色更足。

為努力打造一支懂行、專業(yè)的師資隊(duì)伍，助力學(xué)生點(diǎn)亮職業(yè)發(fā)展前路，華南理工大學(xué)打出一套“組合拳”：“就業(yè)指導(dǎo)研習(xí)營(yíng)”邀請(qǐng)資深專家傳經(jīng)送寶；“輔導(dǎo)員暑期赴企業(yè)掛職鍛煉”則將教師推向一線，感知就業(yè)市場(chǎng)的脈搏。

為幫助更多學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中“煉鐵成鋼”，華南理工大學(xué)大力推動(dòng)“篤行計(jì)劃”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校建筑學(xué)院學(xué)生石璨就是受益者之一，她此刻正在江蘇常州市金壇區(qū)文旅局實(shí)習(xí)，參與文物保護(hù)相關(guān)工作。

“這是我第二年參加‘篤行計(jì)劃’了?！眳⒓印昂V行計(jì)劃”讓石璨在真實(shí)的工作環(huán)境中，了解自己的職業(yè)興趣和特長(zhǎng)，鍛煉溝通協(xié)調(diào)等能力。

如何在就業(yè)工作中更好體現(xiàn)服務(wù)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的鮮明導(dǎo)向？“我校通過(guò)配套設(shè)立‘篤行獎(jiǎng)’，成立基層工作服務(wù)協(xié)會(huì)等一系列舉措，暢通學(xué)生‘選拔—培養(yǎng)—輸送—成長(zhǎng)’的良性循環(huán)?！?/strong>華南理工大學(xué)校長(zhǎng)唐洪武介紹，學(xué)校大力推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展，創(chuàng)新構(gòu)建多維度培養(yǎng)體系。學(xué)校通過(guò)“價(jià)值引領(lǐng)—能力鍛造—實(shí)踐養(yǎng)成—跟蹤培育”的全鏈條支撐，教育和引導(dǎo)學(xué)生“飲華工一滴水，獻(xiàn)祖國(guó)一生情”，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。

新聞延伸

強(qiáng)保障 賦能力 拓崗位

華南理工大學(xué)三項(xiàng)舉措促就業(yè)

01

強(qiáng)保障：筑牢就業(yè)支撐體系

• 壓實(shí)責(zé)任機(jī)制。將就業(yè)工作納入黨委常委會(huì)重點(diǎn)議題，發(fā)布就業(yè)創(chuàng)業(yè)22條措施，構(gòu)建校院兩級(jí)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組體系，實(shí)施院長(zhǎng)書(shū)記“分片包干”幫扶制，在796個(gè)班級(jí)設(shè)立“職業(yè)發(fā)展委員”，打通就業(yè)服務(wù)“最后一公里”。

• 強(qiáng)化專業(yè)聯(lián)動(dòng)。開(kāi)設(shè)“人工智能”等跨學(xué)科課程，推進(jìn)復(fù)合型人才培養(yǎng)；建立就業(yè)與專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，以市場(chǎng)需求反饋學(xué)科建設(shè)，提升人才培養(yǎng)與崗位需求匹配度。

• 夯實(shí)條件保障。設(shè)立70萬(wàn)元“就業(yè)育人基金”，建成“匠心?職業(yè)探索館”，打造企業(yè)工作室等6大就業(yè)空間，布設(shè)AI面試亭，以數(shù)智化手段升級(jí)就業(yè)服務(wù)場(chǎng)景。

02

賦能力：構(gòu)建多維培養(yǎng)體系

• 分類精準(zhǔn)培育。開(kāi)展“升學(xué)/留學(xué)/公考”專項(xiàng)訓(xùn)練營(yíng)，啟動(dòng)“國(guó)際視野提升計(jì)劃”小語(yǔ)種培訓(xùn)，推進(jìn)“篤行計(jì)劃”基層實(shí)踐項(xiàng)目，2025年組織514名學(xué)生赴9省14地市黨政機(jī)關(guān)鍛煉。

• 全面活動(dòng)覆蓋。年均舉辦“職業(yè)啟航月”等品牌活動(dòng)近200場(chǎng)，覆蓋6萬(wàn)人次；在全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽斬獲1金3銀2銅，以賽事驅(qū)動(dòng)學(xué)生職業(yè)能力提升。

• 強(qiáng)化師資建設(shè)。開(kāi)展“就業(yè)指導(dǎo)研習(xí)營(yíng)”，68名教師完成專業(yè)化培訓(xùn)；實(shí)施輔導(dǎo)員企業(yè)掛職計(jì)劃，設(shè)立“美的工作室”等校企協(xié)同團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)企業(yè)HR駐校開(kāi)展“就業(yè)門診”。

03

拓崗位：拓寬就業(yè)發(fā)展空間

• 深挖市場(chǎng)崗位。推進(jìn)“百城千園訪企拓崗”行動(dòng)，舉辦跨區(qū)域招聘會(huì)47場(chǎng)、校園宣講會(huì)1019場(chǎng)，線上招聘企業(yè)7120家，發(fā)布崗位信息6231條，提供就業(yè)崗位51.8萬(wàn)個(gè)。

• 深耕基層就業(yè)。設(shè)立“篤行獎(jiǎng)”激勵(lì)政策，成立基層工作服務(wù)協(xié)會(huì)，構(gòu)建“理論+面試+掛職”訓(xùn)練體系，形成“價(jià)值引領(lǐng)-能力鍛造-實(shí)踐養(yǎng)成-跟蹤培育”全鏈條支撐，黨政崗位就業(yè)占比連續(xù)三年超10%。

• 開(kāi)發(fā)自有崗位。面向應(yīng)屆畢業(yè)生首批招募160名科研助理，從事科研、實(shí)驗(yàn)技術(shù)及管理工作，為學(xué)生提供校內(nèi)過(guò)渡、科研蓄力、職業(yè)進(jìn)階的發(fā)展通道。

華南理工大學(xué)　學(xué)生記者團(tuán)

信息來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)、學(xué)生工作部（處）

微信編輯：楊曉霓

初審：冀早早

二審：盧慶雷

終審：鄒浩

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