“這具恐龍骨骼的標(biāo)本真酷啊！”日前，泰達(dá)街組織轄區(qū)內(nèi)14周歲以下困境兒童、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、殘疾兒童及家長(zhǎng)開(kāi)展了“繽紛夏日，大美津城”一日游活動(dòng)。站在天津自然博物館的大廳，泰達(dá)娃娃發(fā)出驚呼，眼中透著亮晶晶的光。

感受家鄉(xiāng)天津的飛速發(fā)展，欣賞現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，泰達(dá)街帶著可愛(ài)的孩子們?cè)诶_紛夏日里度過(guò)充實(shí)快樂(lè)的一天，留下童年最美好的回憶。

這是泰達(dá)街始終堅(jiān)持踐行黨的二十大“增進(jìn)民生福祉，提高人民生活品質(zhì)”要求的生動(dòng)縮影。在泰達(dá)街，溫暖從不偏頗——它流淌進(jìn)殘疾人家庭的門(mén)檻，舒展困難戶(hù)皺起的眉頭，更輕柔環(huán)繞在長(zhǎng)者的暮年時(shí)光。泰達(dá)街以扶殘助殘、扶孤助困、扶老助老的“三扶三助”為指引，用心用情為居民編織了一張“弱有所扶、難有所幫、老有所安”的堅(jiān)實(shí)保障網(wǎng)。

快樂(lè)的一天

繽紛假日 大美津城

魅力盛夏，津城裝扮一新，“繽紛夏日，大美津城”一日游活動(dòng)也快樂(lè)開(kāi)啟。

大家首先來(lái)到天津市自然博物館，展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的自然探索之旅。

在“生命家園”“生態(tài)萬(wàn)象”等主題展廳內(nèi)，遠(yuǎn)古恐龍化石帶著歲月的厚重靜靜陳列，鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本羽翼鮮亮得仿佛下一秒就要振翅飛離，熱帶雨林景觀(guān)裹挾著濕潤(rùn)氣息，生物模型也逼真地一一呈現(xiàn)......孩子們被各種場(chǎng)景深深吸引，或踮腳凝視，或俯身細(xì)觀(guān)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)好奇與專(zhuān)注。

那些課本上見(jiàn)過(guò)的名詞、畫(huà)冊(cè)里看過(guò)的形象，此刻都變得立體而鮮活。孩子們不僅開(kāi)闊了眼界，更在小小心田里播下熱愛(ài)自然的種子。

歷史川流不息，精神代代相傳?；顒?dòng)第二站，大家走進(jìn)天津市革命傳統(tǒng)和廉政教育基地——天津周鄧紀(jì)念館。

大家懷著崇敬的心情走進(jìn)主展廳，即刻被漢白玉雕像“情滿(mǎn)江山”震撼——浮雕墻上刻有五四運(yùn)動(dòng)、南昌起義、紅軍長(zhǎng)征、西安事變等重要?dú)v史事件，仿佛一本厚重生動(dòng)的歷史書(shū)。

伴隨著講解員的解說(shuō)，孩子們有序參觀(guān)了周恩來(lái)、鄧穎超生平展廳，通過(guò)照片、書(shū)信等珍貴文獻(xiàn)資料，生動(dòng)感受兩位偉人為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的光輝一生。

用完豐盛的午餐，大家又前往第三站——楊柳青民俗文化博物館，共同感受匠人的心血與智慧。孩子們?nèi)缤┰搅藭r(shí)空，身臨其境地感受了運(yùn)河、年畫(huà)、“大院兒”文化蘊(yùn)含的魅力。

相關(guān)負(fù)責(zé)老師還給孩子們上了一堂生動(dòng)的民俗課程，從楊柳青年畫(huà)的歷史、選紙到繪畫(huà)技巧一一詳細(xì)講解。孩子們聽(tīng)得津津有味，并在老師的指導(dǎo)下親手創(chuàng)作了屬于自己的年畫(huà)，成就感油然而生。

夕陽(yáng)西下，孩子們依依不舍地踏上歸程。充實(shí)而快樂(lè)的一天，不僅讓他們拓展了視野，接受了生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，更感受到了來(lái)自泰達(dá)街的溫暖與關(guān)愛(ài)。

無(wú)憂(yōu)的日常

貼心管家 希望火種

真正的關(guān)懷需解憂(yōu)紓困于細(xì)微處。一直以來(lái)，泰達(dá)街道化身為“貼心管家”，主動(dòng)梳理困難群體需求清單，設(shè)立公益基金項(xiàng)目，將扶助化作一件件可感可觸的實(shí)事。

“愛(ài)心匯聚、殘健同行”

扶殘助殘項(xiàng)目

• 愛(ài)心進(jìn)門(mén)，殘健牽手：線(xiàn)上對(duì)接、線(xiàn)下走訪(fǎng)，走進(jìn)殘疾人家中，了解真實(shí)需求并建立基礎(chǔ)信息庫(kù)和一對(duì)一幫扶體系，讓每一個(gè)殘疾人獲得實(shí)際幫助和情感支持。

• 愛(ài)心助浴，盡享浴樂(lè)：專(zhuān)業(yè)人員提供入戶(hù)助浴服務(wù)，用便攜式浴缸為失能半失能人員泡浴，送上最實(shí)際的關(guān)愛(ài)。

• 愛(ài)心入戶(hù)、窗明幾凈：為有需求的雙重殘和一戶(hù)多殘家庭提供居家深度清潔或油煙機(jī)、空調(diào)、洗衣機(jī)等家電清洗服務(wù)，提升居家安全和生活品質(zhì)。

• 有愛(ài)相隨，殘健同行：組織殘疾兒童參觀(guān)國(guó)家海洋博物館、航母博物館、楊柳青古鎮(zhèn)、五大道景區(qū)、海河游船、自然博物館等，打造快樂(lè)童年。

• 愛(ài)心問(wèn)診，貼心培訓(xùn)：鏈接醫(yī)療機(jī)構(gòu)面向重殘人員提供視頻問(wèn)診服務(wù)和護(hù)理常識(shí)咨詢(xún)服務(wù)，面向失能半失能人員家屬舉辦照護(hù)技能講座，面向自閉癥兒童家屬舉辦心理疏導(dǎo)講座，緩解心理壓力，提供解決路徑。

“愛(ài)心匯聚、心心向陽(yáng)”

扶孤助困項(xiàng)目

• 愛(ài)心進(jìn)門(mén)，牽手幫扶：通過(guò)線(xiàn)上對(duì)接、線(xiàn)下走訪(fǎng)相結(jié)合的方式，解決困難居民、困境兒童和事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童的實(shí)際需求，提升生活品質(zhì)。

• 愛(ài)心入戶(hù)、窗明幾凈：為困難居民家庭提供居家深度清潔清洗，助力他們始終保持積極的生活態(tài)度和愉悅的心情。

• 有愛(ài)相伴，與愛(ài)童行：組織困境兒童和事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童參觀(guān)國(guó)家海洋博物館、航母博物館、楊柳青古鎮(zhèn)、五大道景區(qū)、海河游船、自然博物館等，打造快樂(lè)童年。

• 有愛(ài)相隨，共同成長(zhǎng)：為困境兒童和事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童提供學(xué)業(yè)咨詢(xún)和定期幫扶，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。挖掘困難居民的自身特長(zhǎng)，對(duì)接專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)提供職業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)他們通過(guò)自身努力擺脫生活困境。

“愛(ài)心匯聚、銀齡無(wú)憂(yōu)”

扶老助老項(xiàng)目

• 入戶(hù)查訪(fǎng)服務(wù)，讓老人有話(huà)可說(shuō)：逐門(mén)逐戶(hù)走進(jìn)獨(dú)居和空巢老人家中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)接轉(zhuǎn)相關(guān)人員解決，讓每一位老人獲得實(shí)際幫助。

• 銀齡無(wú)憂(yōu)服務(wù)，讓老人安心居家：為獨(dú)居和空巢老人提供全年管家式服務(wù)，定期探訪(fǎng)、助醫(yī)、照料日常生活，確保居家安全，給予心理慰藉。

• 愛(ài)心助浴服務(wù)，讓老人盡享浴樂(lè)：為獨(dú)居老人和90歲以上超高齡老人提供入戶(hù)助浴服務(wù)，協(xié)助老人在浴室洗頭、按摩、洗腳等，降低洗浴中易發(fā)生的跌倒和心腦血管病突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。

• 鏈接醫(yī)療資源、提供健康關(guān)懷：面向獨(dú)居和空巢老人提供視頻問(wèn)診服務(wù)和護(hù)理常識(shí)咨詢(xún)服務(wù)，面向高齡老年人、家屬和志愿者舉辦認(rèn)知障礙癥科普講座。

通過(guò)一次次溫情服務(wù)，泰達(dá)街詮釋著“人民至上”的治理初心，在面對(duì)最需要關(guān)懷的群體時(shí)做到了“一個(gè)都不能少”，真正托舉起全體居民共享平等、安穩(wěn)、幸福生活的莊嚴(yán)承諾。

未來(lái)，泰達(dá)街將持續(xù)推進(jìn)“弱有所扶、難有所幫、老有所養(yǎng)”的治理模式，讓輪椅上的身影在志愿者陪伴下悠閑漫步，讓困難家庭窗內(nèi)飄出誘人的飯菜香氣，讓社區(qū)活動(dòng)中心傳出老年人的笑語(yǔ)歡聲，讓每一個(gè)平凡的生命都擁有穩(wěn)穩(wěn)的幸福與尊嚴(yán)。