北大教授姚洋：教育體系急需改革，不斷刷題的后果，就是社會進(jìn)入低水平的均衡

北大國發(fā)院教授、中國經(jīng)濟(jì)研究中心主任姚洋曾在參加 “2024年度最佳雇主頒獎(jiǎng)盛典暨中國人力資本國際管理論壇” 時(shí)，分享了關(guān)于中考分流的研究成果，并從人工智能時(shí)代的人才需求角度，指出了教育體系的滯后性。

姚洋提到，現(xiàn)在的教育幾乎只盯著升學(xué)這一個(gè)目標(biāo)。孩子不停地做題，家長不?；ㄥX補(bǔ)課，結(jié)果呢？真正的能力沒提高，孩子的個(gè)性和創(chuàng)造力反而被磨沒了。

姚洋強(qiáng)調(diào)，應(yīng)首先廢除中考分流制度。在他看來，現(xiàn)在的職高教育質(zhì)量不高，教育回報(bào)率低，反而加深了社會階層的固化。

他建議推行10年義務(wù)教育——即小學(xué)5年，初高中合并5年，之后再由孩子自己決定要不要讀職高。而對于想考好大學(xué)的學(xué)生，可以增加一年預(yù)科教育，以減輕競爭壓力。

姚洋在接受紅星新聞記者專訪時(shí)表示，他提出取消中考的目的是要讓孩子們都上完高中，將人才的選拔交給高考，那時(shí)再決定去學(xué)技術(shù)還是上大學(xué)。

而且，姚洋在接受媒體專訪時(shí)還說，現(xiàn)在教育“內(nèi)卷”得太厲害。高考壓力雖然稍微降了點(diǎn)，中考卻越來越激烈。

可初中正是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，這么早就要被分流、被貼上標(biāo)簽，其實(shí)非?；巍?/p>

而且，另一方面，他認(rèn)為很多企業(yè)喊“招工難”，其實(shí)不是真缺人，而是不愿意升級產(chǎn)業(yè)、提高待遇。

在這種情況下，九年義務(wù)教育已不足以滿足需求，需要普及高中教育，提高人口的受教育年限。

他還指出，目前的職業(yè)教育問題很多：教育投入不足、培養(yǎng)模式落后，學(xué)生去工廠實(shí)習(xí)也常常變成廉價(jià)勞動力，光教技能、不教思考——這樣的教育，顯然跟不上時(shí)代。

所以，教育體系需要重新設(shè)計(jì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。

另外，姚洋一直主張，教育制度必須從根本上變一變。他說：“現(xiàn)在的孩子太累了，學(xué)得浪費(fèi)、學(xué)得重復(fù)，刷題刷得都沒創(chuàng)造力了。”

在他看來，取消中考、普及高中、縮短學(xué)制，才是真正給孩子減負(fù)、給社會育人的長遠(yuǎn)之道。