廣東
西安一位中學(xué)老師居然攔著家長，不讓帶孩子看《南京照相館》，還說這是“灌輸仇恨”，轉(zhuǎn)頭就夸日本“文明愛和平”，甚至挑釁網(wǎng)友“有本事去教育局告我”！
最近，楊牧之以“中學(xué)老師”身份發(fā)視頻，核心就一件事——攔家長別帶娃看南京大屠殺電影，理由是“孩子會變戾氣”。
同一支視頻里，他把日本包裝成“愛和平”的典范，拿2008年汶川地震日方援助、小女孩募捐、“山川異域，風(fēng)月同天”做證據(jù)，卻絕口不提2011年福島核泄漏中國凌晨派救援隊、1995年神戶地震中國第一時間送物資。
更關(guān)鍵的是，南京大屠殺死亡30多萬人的數(shù)字、日本教科書改寫法、靖國神社供奉甲級戰(zhàn)犯這些鐵證，他全繞開了。
《南京照相館》這部電影，聚焦1937年南京大屠殺的歷史，用真實鏡頭還原當(dāng)年的苦難，是很多學(xué)校推薦的“歷史教育片”。
楊牧之作為西安的中學(xué)老師，本應(yīng)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識歷史，可他卻反其道而行之，把銘記歷史說成“灌輸仇恨”。
視頻一火，網(wǎng)友炸了。有網(wǎng)友怒評：
“作為老師，連歷史真相都不敢面對，怎么教孩子？”
“拿汶川援助當(dāng)借口，卻忘了中國幫日本的次數(shù)，太不要臉了！”
“我偏要帶娃看，讓他記住先輩的苦，才懂珍惜和平?！?/p>
在我看來，這位老師的行為完全違背了教師的職業(yè)準(zhǔn)則。教育部2021年的《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》里明確說，教師要“傳播優(yōu)秀文化，維護(hù)國家利益”。
他倒好，把侵略者說成“愛和平”，把銘記歷史說成“灌輸仇恨”，這不是誤人子弟嗎？
對于這位老師的行為，你怎么看？
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