河北
在新時代高校思政育人工作深入推進的背景下，遼寧科技大學(xué)“暖風(fēng)”輔導(dǎo)員工作室團隊一行18人于25日赴沈陽兩所標(biāo)桿高校開展主題為“雷鋒精神與思政育人創(chuàng)新”的沉浸式交流，通過實地探訪、案例研討與情景互動，探索紅色基因與專業(yè)教育深度融合的育人新路徑。
上午9時，團隊來到沈陽工業(yè)大學(xué)國家級輔導(dǎo)員名師工作室一一“信仰路人”工作室。主持人李青山以“精準(zhǔn)育人”為核心，系統(tǒng)介紹了其獨創(chuàng)的“五位一體”工作模型：“社區(qū)管理、鄉(xiāng)村振興、大國工匠、追光榜樣、書香校園”品牌工程?，并特別分享其參與編寫的《新時代高校輔導(dǎo)員工作理論與實務(wù)》一書的背后故事，引發(fā)團隊對校本化思政資源開發(fā)的深入思考。
下午在沈陽化工大學(xué)全國首家“化工報國·新時代雷鋒精神育人中心”，團隊經(jīng)歷了一場跨越60年的精神對話：“足跡展區(qū)”?、“技術(shù)攻堅墻”?：展示該校師生攻克高端樹脂材料“卡脖子”難題的攻關(guān)日志。
“暖風(fēng)”輔導(dǎo)員工作室主持人曲文泉教授與沈陽化工大學(xué)宣傳部的馮新碩老師在座談交流環(huán)節(jié)上，圍繞兩大焦點展開頭腦風(fēng)暴：
“專業(yè)+德育”融合機制?：提議打造“鋼鐵雷鋒”特色項目，
“第二課堂”創(chuàng)新設(shè)計?：借鑒“化工報國”經(jīng)驗，開發(fā)更多主題活動做為實踐載體。
“這次學(xué)習(xí)讓我們意識到，學(xué)雷鋒不是簡單的活動疊加，而是要構(gòu)建具有專業(yè)辨識度的精神育人體系，從而為學(xué)校學(xué)雷鋒實踐育人基地的建設(shè)和發(fā)展理清思路?！惫ぷ魇抑鞒秩饲娜诳偨Y(jié)中強調(diào)。
據(jù)悉，“暖風(fēng)”工作室將于9月啟動“雷鋒精神與科大特色育人”專項課題研究，本次交流的精華成果將會為遼寧省高校思政創(chuàng)新實踐提供更多方案。（記錄者：劉梅）
責(zé)任編輯：丁原
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