為進一步深化師德師風建設，大力弘揚教育家精神，8月28日下午，河源理工學校與河源市田家炳實驗中學在河源理工學校南園報告廳攜手舉辦師德專題宣講活動。活動由河源市田家炳實驗中學校長羅惠英同志主持，兩校全體教師近600人共同參與。

01 雙師分享：微光點亮生命征途

用生命影響生命，用溫度傳遞教育

廣東省職業(yè)教育“雙師型”高級教師、南粵優(yōu)秀教師、河源理工學校潘楚加老師作《用生命影響生命，用溫度傳遞教育》事跡分享。面對中職教育中的挑戰(zhàn)，他始終秉持“不拋棄、不放棄”的信念，以信任與智慧引導學生走向希望。無論是深夜與學生的長談，還是協(xié)助學生創(chuàng)業(yè)并實現(xiàn)盈利，他用實際行動詮釋“以愛育愛”的理念，助力每一個曾被低估的生命煥發(fā)光彩。

師者如光，微以致遠

廣東省“百千萬人才培養(yǎng)工程”名班主任培養(yǎng)對象、南粵優(yōu)秀教師、河源中學李柯娟老師，以《師者如光，微以致遠》為題，分享了她在平凡崗位中通過細微之舉點亮學生心靈的教育實踐。她以19年光陰證明，教育的偉大，藏在那“四個半”的作息里，藏在學生從“刺猬”到“北大少年”的蛻變中——她以微光筑星河，讓“師者如光”成為穿透時代的教育宣言。

李雄偉校長作點評

河源理工學校黨委書記、校長李雄偉在點評指出：“教師的偉大，不在于教出多少天才，而在于讓每個孩子相信自己是獨一無二的光。”他肯定潘楚加老師“用生命影響生命，用溫度傳遞教育”，是教育的破壁者、喚醒者、賦能者；盛贊李柯娟老師“以理性之愛超越感動”，是教育的深耕者、筑夢人、聚力者。他希望兩校的老師能以此次活動為契機加強交流，始終以“人民教師”之名，共同推進教育事業(yè)的發(fā)展。

02 專家引領：AI時代的堅守與變革

教育部學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究專家、教育部師德師風建設基地（華南師范大學）左璜教授為現(xiàn)場教師帶來《AI時代如何成為一名四有好老師》輔導報告，現(xiàn)場互動熱烈，引發(fā)廣泛共鳴。

左教授指出，AI雖可處理重復性任務，卻無法替代人與人之間的情感互動與思想交流。左教授提出，教師應從單點思維轉向關系思維和融合思維，凝聚家校社合力，平衡素質與應試教育，真正實現(xiàn)因勢利導、融會貫通的教學方式。她強調，教育應回歸“培養(yǎng)什么樣的人”這一根本問題，AI時代更應注重素養(yǎng)導向，通過學科實踐、綜合學習、因材施教等方式，落實“做中學、用中學、創(chuàng)中學”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有生命力的未來人才；教師應主動適應變革，在變革中堅守自我，通過人機協(xié)同，賦能AI時代的教育高質量發(fā)展。

03 重溫誓言：鏗鏘之聲彰顯教育初心

活動最后，全體教師莊嚴宣誓，“為黨育人，為國育才，為中華民族偉大復興而努力奮斗”的誓言回蕩全場。教師們肅立舉拳，以鏗鏘之聲傳遞出教育者的堅定信念與責任擔當。

本次師德宣講活動不僅是一次思想碰撞，更是一次初心喚醒。它進一步增強了兩校教師的職業(yè)認同與使命擔當，為未來育人工作注入了新的動力與希望。

來源：河源理工學校