【編者的話】

9月的晨光，每年準(zhǔn)時照亮中小學(xué)生新一季的上學(xué)路，今年，又因一段無法忘卻的歷史，變得與眾不同。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。在申城各中小學(xué)的開學(xué)第一課上，一場場跨越80年的對話，將民族魂注入青少年的血脈。

上午8時30分，靜安區(qū)中小學(xué)校的開學(xué)第一課，在靜安區(qū)第一中心小學(xué)開講。95后班主任、語文老師龔思瑜帶領(lǐng)五（2）班的同學(xué)們尋找老物件的的時光密碼，觸摸淞滬抗戰(zhàn)的上海記憶，描摹抗戰(zhàn)中的校園英雄群像。

一枚刻有“民族英雄”的淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念章，雖已歷經(jīng)滄桑，但仍難掩當(dāng)年贈予第十九路軍、第五軍的抗戰(zhàn)將士的榮光；一個黃銅哨子，屬于當(dāng)年的童子軍，他們深入戰(zhàn)區(qū)，在前線救護傷兵、收容難民。伴著龔老師的娓娓道來，兩張老照片瞬間將同學(xué)們帶入歲月長河。第三張照片，孩子們既熟悉又陌生，靜安區(qū)第一中心小學(xué)創(chuàng)辦于1930年，圖片上的建筑正是淞滬會戰(zhàn)時期學(xué)校的老校舍。

“接到要上開學(xué)第一課的任務(wù)時，一開始我也有些沒有方向，第一反應(yīng)就是盧溝橋事變等耳熟能詳?shù)闹匾獨v史事件?！饼徖蠋熣f，經(jīng)教研員提醒，她才發(fā)現(xiàn)了新的視角——從學(xué)校、從身處的靜安區(qū)找線索，更容易引起孩子們共鳴。

孩子們講述自己如何化身“戰(zhàn)地記者”走進四行倉庫等地

巧的是，她自己就是一中心小學(xué)的校友，百年老校的校史館，成了她暑假常去的地方。作為一名青年教師，她坦言，在備課的過程中，自己也在和孩子們共同成長。由于不慎腳部骨折，她請孩子們化身“戰(zhàn)地記者”，走進四行倉庫等地，身臨其境感受戰(zhàn)火烽煙；查找史料，了解在淞滬抗戰(zhàn)中，上海市民如何通過物資支援、團結(jié)互助等方式守護著自己的家鄉(xiāng)。

“孩子是國家的希望，就算在戰(zhàn)火里，也不能讓他們失學(xué)，更不能失去對未來的信心?！闭n堂上，老校長陳鶴琴化身“數(shù)字人”，講述了當(dāng)年投身難民教育的故事——那時，難民收容所沒有教室和桌椅，經(jīng)費也嚴(yán)重短缺，但他沒有退縮，四處募集經(jīng)費，還借附近小學(xué)教室上課。陳鶴琴親自編寫了一整套教材，聘請愛國青年教師授課，每天上課4小時，一周上課24小時，課程豐富多樣，有語文、數(shù)學(xué)、歌詠，還有衛(wèi)生救護知識等。難民兒童們學(xué)唱抗日救亡歌曲，用歌聲傳遞著力量。在他的支持下，上海在1938年春季陸續(xù)開辦了10所報童學(xué)校，3000多名報童受益。他們賣報之余，回到學(xué)校上課，不少人后來參加了新四軍。

聽陳鶴琴老校長的“數(shù)字人”分身講故事

五（2）班男孩柳睿謙則把丁華老師的故事從校史室?guī)У搅送瑢W(xué)們面前——丁華老師本名帥昌書，在學(xué)校任職期間，還有一個秘密身份——上海地下黨組織成員，并和一群志同道合的同志一起成立了“左翼教育工作者聯(lián)合會”。作為常委總負責(zé)人，他常組織大家在兆豐圖書館碰頭，秘密開會、交流。那些年，環(huán)境危險又復(fù)雜，可丁華老師兩頭兼顧一邊認(rèn)真教好書，一邊悄悄和敵人戰(zhàn)斗，用知識和勇氣當(dāng)武器，守護信仰。

“陳爺爺和丁華老師，他們一個用課堂守護希望，一個用堅守傳遞力量……80年過去了，雖然我們現(xiàn)在身處和平年代，但抗戰(zhàn)精神仍然代代流傳。我們能為民族強盛、國泰民安做些什么呢？”在龔老師啟發(fā)下，各小組拿出了一份份愛國行動計劃。錢睦蕓小組想了個好主意——把陳鶴琴老校長和丁華老師的故事畫成漫畫，告訴低年級的弟弟妹妹。

各小組拿出了一份份愛國行動計劃

“開學(xué)第一課”的尾聲，靜安區(qū)黨史研究室編制的“上海市靜安區(qū)紅色舊（遺）址分布示意圖”正式發(fā)布。靜安區(qū)是中國共產(chǎn)黨早期活動的核心區(qū)域，區(qū)內(nèi)紅色資源豐富，該圖以靜安區(qū)內(nèi)106處紅色舊（遺）址為脈絡(luò)，串聯(lián)起“行走的思政課”實踐路線。

這個學(xué)期，靜安一中心小學(xué)將把中共中央秘書處機關(guān)舊址紀(jì)念館、中央特科機關(guān)舊址紀(jì)念館、劉長勝故居、中共中央軍委機關(guān)舊址紀(jì)念館、中國勞動組合書記部舊址陳列館、1920年毛澤東故居等6處學(xué)校附近的紅色地標(biāo)列入“一刻鐘實踐圈”，用腳步丈量歷史，用行動詮釋擔(dān)當(dāng)。

原標(biāo)題：《陳鶴琴老校長怎樣在戰(zhàn)火中辦學(xué)？哪位老師曾是地下黨？開學(xué)第一課讓娃聽得著迷》

欄目編輯：馬丹 圖片來源：采訪對象供圖

來源：作者：新民晚報 陸梓華