今天是九月的第一天，嶄新的學(xué)年如期而至。今天上午，本臺(tái)筆者走進(jìn)多所學(xué)校，用鏡頭捕捉最真實(shí)的瞬間，用話筒記錄最動(dòng)人的心聲，讓我們一起聆聽老師、學(xué)生的“新”聲。

在縣第五幼兒園，處處洋溢著喜慶的氛圍，彩色氣球被裝扮在學(xué)校大門口，寫有“開學(xué)快樂”的展板醒目亮眼，老師們身著卡通服飾，喜迎孩子們的到來。桌上擺滿了寓意“聰明伶俐”“平安喜樂”“事事如意”的水果、飲料和棒棒糖，孩子們在這充滿儀式感的開學(xué)場景中緩解入園焦慮、開啟新學(xué)期的新征程。

縣第五幼兒園

“當(dāng)孩子走進(jìn)幼兒園的大門，看到五顏六色的裝扮、歡迎小朋友的展板，老師們精心準(zhǔn)備的水果、棒棒糖，娃娃又蹦又跳，又忙著在各個(gè)展板上打卡，孩子入園的分離焦慮基本上沒有呈現(xiàn)出來?！笨h第五幼兒園學(xué)生家長周添說道。

開學(xué)第一周，縣第五幼兒園將實(shí)行錯(cuò)時(shí)、短時(shí)、漸進(jìn)的入園制度，幫助新生快速融入集體，找到歸屬感和安全感?！熬徑庑律雸@焦慮是我園每年開學(xué)初的重要工作之一，今年采用了‘愛的三部曲 漸進(jìn)式適應(yīng)’，主要從心理、環(huán)境、關(guān)系三個(gè)方面幫助孩子平穩(wěn)度過焦慮期?！笨h第五幼兒園園長姚明利說道。

縣第四小學(xué)紅新校區(qū)正式迎來啟用后的首個(gè)開學(xué)日。作為一所全新建成投用的校園，學(xué)校精心策劃了豐富多彩的開學(xué)系列活動(dòng)，用溫馨的儀式、生動(dòng)的互動(dòng)，為全體師生開啟新學(xué)期的美好篇章，也為新學(xué)年的奮斗征程吹響了嘹亮的號角。

縣第七小學(xué)學(xué)生在簽到墻上寫下自己的名字。

學(xué)校門口暖意濃濃，全體老師早早等候。門口的蘋果、地毯上的勉勵(lì)字樣，滿是學(xué)校對同學(xué)們的新學(xué)期祝福。有的同學(xué)穿著卡通服飾格外可愛，老師們則以擊掌、暖心話語的方式迎接大家，用親切互動(dòng)開啟新學(xué)期的美好第一天。

“普定縣第四小學(xué)紅新校區(qū)今天開學(xué)了，我們將繼續(xù)傳承陽光教育的特色，教育孩子做誠實(shí)陽光勤學(xué)的好少年。老校區(qū)繼續(xù)傳承書香園，新校區(qū)發(fā)展成為科技園，用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才?！笨h第四小學(xué)黨支部書記、校長陳健說道。

縣第五幼兒園，處處洋溢著喜慶的氛圍，彩色氣球被裝扮在學(xué)校大門口。

小臉上滿是雀躍的小朋友們，蹦蹦跳跳地走進(jìn)新校園?？吹降群虻睦蠋?，他們立刻揚(yáng)起笑臉甜甜問好，手里緊緊攥著象征美好祝福的蘋果，腳步輕快地向校園里走去?！拔覀兊膶W(xué)校像一個(gè)巨大的驚喜盲盒，每一個(gè)地方都能讓我哇出聲，食堂有超大的落地玻璃，教室嶄新得像剛拆開的蠟筆，聞起來香香的，我還期待著科學(xué)課，我想知道我們能不能自已做出彩虹，如果能，我想送給我的新朋友?！笨h第四小學(xué)紅星校區(qū)三年級學(xué)生熊必可高興地說道。

隨著同學(xué)們陸續(xù)到齊，教室內(nèi)很快響起了老師的聲音，安全防護(hù)小知識正式開講，老師條理清晰地講解，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，用這堂特殊的課程，為新學(xué)期的校園生活打下安全基礎(chǔ)。

學(xué)生宣誓。

“今天我們以安全內(nèi)容為主，有文明就餐安全、入隊(duì)安全、防溺水安全、勞動(dòng)安全等等，明后天還會(huì)繼續(xù)強(qiáng)化不同板塊的安全教育?！笨h第四小學(xué)紅新校區(qū)常務(wù)副校長潘光麗告訴筆者，對一所新學(xué)校來說，開學(xué)的第一天安全勝過一切，筑牢學(xué)生的安全意識是第一要素。

在縣第七小學(xué)，一場充滿儀式感的入學(xué)典禮正熱鬧上演。一年級的小同學(xué)們臉上帶著雀躍的笑容，踏上綴滿美好期許的祝福欄，穿過色彩斑斕的彩虹門，邁入了全新的成長旅程。隨后，老師們手持毛筆，蘸取朱砂，輕輕在新生額頭點(diǎn)下紅痣。接著，象征著“擊鼓明智”的鼓聲陣陣響起，沉穩(wěn)而有力的節(jié)奏，不僅是對新生的殷切鼓勵(lì)，更讓整個(gè)校園都洋溢著莊重又喜悅的氛圍。最后，同學(xué)們用小小的手握著筆，認(rèn)真寫下自己的名字，這不僅定格了此刻的成長印記，更承載著他們對小學(xué)生活的無限憧憬。

“我們是從補(bǔ)郎搬遷入住玉兔山的，住在這里2年了，住得很習(xí)慣，今年剛好娃娃讀一年級，今天看到老師辦這些迎新儀式，感覺到老師很用心，看得出娃娃很高興、很喜歡?！笨h第七小學(xué)學(xué)生家長何彬說道。

縣第七小學(xué)作為服務(wù)易地搬遷群眾的配套學(xué)校，自建成以來，始終秉持“以生為本、啟智潤心”的辦學(xué)理念，致力于為搬遷家庭的孩子們打造溫暖、優(yōu)質(zhì)的成長港灣，讓每一位新居民子女都能在新環(huán)境中安心求學(xué)、快樂成長。

“特別是一年級的小朋友，到了一個(gè)新環(huán)境，希望孩子們能夠盡快適應(yīng)，好好學(xué)習(xí)?！笨h第七小學(xué)黨支部書記、校長賀圣益表示，全體師生將以新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，辦好老百姓家門口的學(xué)校。

在縣第二中學(xué)操場，身著校服的同學(xué)們滿臉笑容地列隊(duì)迎接新學(xué)期。升旗儀式上，五星紅旗冉冉升起，與同學(xué)們共蘊(yùn)朝氣，面對新學(xué)期、新起點(diǎn)，同學(xué)們心中立目標(biāo)、備挑戰(zhàn)，以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，向著新的成長奮勇前進(jìn)。

“進(jìn)入新年級后，我認(rèn)為需要提高學(xué)習(xí)效率，更加努力地學(xué)習(xí)?！笨h第二中學(xué)八年級學(xué)生田可昕說道。

活動(dòng)中，還對優(yōu)秀教師等進(jìn)行表彰，為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書。這為全體教職工樹立了可學(xué)可做的標(biāo)桿，激勵(lì)著教師們以榜樣為鏡、向優(yōu)秀看齊，讓向上向善的力量在校園里層層傳遞、生生不息。

同時(shí)，在關(guān)注學(xué)生成長方面，縣第二中學(xué)教師隊(duì)伍的探索與引領(lǐng)同樣不可或缺。

“抓好班級管理的核心是‘分層+互助’，一方面按學(xué)科能力給學(xué)生分組，另一方面推行師徒結(jié)對?！笨h第二中學(xué)教師董丁寧說，為了減輕學(xué)生的心理壓力，每周留15分鐘匿名樹洞時(shí)間，收集大家的壓力，并通過各種班級活動(dòng)幫他們緩解情緒，讓孩子們輕裝前行。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，相信每一位學(xué)生都能在新學(xué)期里收獲知識、茁壯成長，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。(文/圖 楊 田、林倚帆、王成鵬、陳慶彬)