• 武漢大學(xué)迎新直播被迫關(guān)閉評(píng)論區(qū)，網(wǎng)友直呼“玩不起”，武漢大學(xué)再次陷入尷尬狀態(tài)，如此規(guī)?；顒?dòng)，遭遇不同評(píng)論，有網(wǎng)友評(píng)論很苛刻，武大能否進(jìn)行維權(quán)？

武漢大學(xué)迎新儀式現(xiàn)場(chǎng)直播，迎來(lái)數(shù)十萬(wàn)人觀看，規(guī)模超前，本該是一場(chǎng)歡愉的迎新活動(dòng)，卻遭遇如此尷尬局面，這是武漢的事先沒(méi)有預(yù)料到的，也表現(xiàn)了學(xué)校對(duì)應(yīng)急措施管理的不足，可以說(shuō)是臨時(shí)抱佛腳。

圖書館事件是迎新儀式失敗的主因

8月26日，武漢大學(xué)為2025屆本科生和研究生新生精心準(zhǔn)備的“3萬(wàn)份熱干面”和“10萬(wàn)份奶茶”迎新禮包，在洶涌的輿論質(zhì)疑面前蒼白無(wú)力。這場(chǎng)預(yù)計(jì)持續(xù)數(shù)小時(shí)的直播，在開(kāi)場(chǎng)十分鐘后就淪為武大今夏最大公關(guān)危機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)展演：學(xué)校緊急關(guān)閉評(píng)論區(qū)。

未關(guān)閉評(píng)論區(qū)之前，特別尷尬。大家關(guān)注的不是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，而是和武漢大學(xué)圖書館有關(guān)的事情。評(píng)論區(qū)出現(xiàn)“有沒(méi)有全部男生圖書館、新同學(xué)天都塌了”，甚至還有人直接問(wèn)到管理員“女生可以直接保研嗎？”

一條條帶著銳利鋒芒的追問(wèn)如潮水般向評(píng)論區(qū)涌來(lái)。運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)試圖設(shè)置“僅粉絲可評(píng)論”阻擋攻勢(shì)，連試三次均告失敗?；疑摹霸u(píng)論區(qū)已關(guān)閉”提示，成為這場(chǎng)迎新直播最顯眼的“標(biāo)志”。武大校方用最直接的方式，關(guān)閉了與公眾對(duì)話的通道。

評(píng)論圍繞的主題是圖書館，雖然沒(méi)有提到兩個(gè)關(guān)鍵人物，但句句話都和楊景媛和肖同學(xué)有關(guān)，楊景媛指控肖同學(xué)騷擾不成立，武漢大學(xué)處理方式不當(dāng)，躲躲閃閃、不負(fù)責(zé)任的態(tài)度是迎新儀式失敗的直接原因。

學(xué)校能否發(fā)起維權(quán)？

對(duì)圖書館事件的處理，武漢大學(xué)是失敗的，有網(wǎng)友評(píng)論：武大的黨委班子和紀(jì)委班子都不合格，書記和校長(zhǎng)互相推諉扯皮，一個(gè)法院判決了的事情，更是拖到全網(wǎng)輿情高漲，兩位一把手不處理冷處理，任憑風(fēng)浪起穩(wěn)坐釣魚船。這樣的黨管干部還真是少見(jiàn)！

很簡(jiǎn)單的事件處理理不當(dāng)，武漢大學(xué)按法院判決撤銷處分，向肖同學(xué)道歉，就不會(huì)鬧到如此地步。捂著蓋著最后是一地雞毛！

畢業(yè)生求職也受到牽連！這不只是武大的悲哀，是中國(guó)教育界的悲哀？教育界的悲哀來(lái)自于哪里呢？是多年以來(lái)為經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)的發(fā)展，而忽視文化的作用。過(guò)去講文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲。這話是錯(cuò)的。應(yīng)是經(jīng)濟(jì)搭臺(tái)，文化唱戲。戲唱對(duì)了，經(jīng)濟(jì)才能良性發(fā)展，才能更好為文化搭好臺(tái)。

如此規(guī)?；顒?dòng)，被迫關(guān)閉評(píng)論區(qū)，對(duì)武漢大學(xué)造成的影響巨大，學(xué)校可否依法對(duì)評(píng)論者進(jìn)行維權(quán)，發(fā)起起訴？

法律分析：在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)?shù)难哉撘罁?jù)情節(jié)而定，依照治安處罰法處5日以下拘留或500元以下罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款。 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

回到武漢大學(xué)迎新儀式上，直播間發(fā)表評(píng)論的不會(huì)是外人，要么是往屆學(xué)生要么就是即將參加高考且對(duì)武大向往的學(xué)生。他們?cè)u(píng)論的目的很簡(jiǎn)單，不外呼就是希望武漢大學(xué)能夠拿出積極的態(tài)度處理圖書館事件。

武漢大學(xué)的做法又怎么樣？學(xué)校說(shuō)“復(fù)核”，其實(shí)是等判決，贏了就把鍋甩給法院，輸了就補(bǔ)一份不痛不癢的通報(bào)……，針對(duì)直播間網(wǎng)友的評(píng)論并無(wú)不當(dāng)之處，武漢大學(xué)估計(jì)沒(méi)發(fā)起訴，因?yàn)椋@屬于武大的失職。

迎新儀式遭遇尷尬，問(wèn)題出在哪里？希望武漢大學(xué)不要等，更不要推脫責(zé)任，只有調(diào)查結(jié)果才能說(shuō)出真相。