2023 年 5 月 26 日，惠州市小學語文青年教師教學能力大賽正式落下帷幕。來自博羅縣柏塘高橋小學的陳靜紅老師，作為該縣唯一參賽的小學語文教師，憑借優(yōu)美流暢的語言表達、從容自如的教態(tài)舉止、合理新穎的教學設(shè)計、靈活巧妙的教學方式，以及謙和深刻的教學反思、靈動精準的現(xiàn)場答辯，最終脫穎而出，斬獲全市一等獎的最高獎項，為博羅縣小學語文教育領(lǐng)域贏得榮譽。

現(xiàn)場教學：深耕課堂，詮釋語文核心素養(yǎng)

大賽第一階段為現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)，陳靜紅老師隨機抽取的教學內(nèi)容是三年級課文《火燒云》。在四十分鐘的課堂展示中，她以 “共學 — 悟法 — 實踐 — 評價” 為教學主線，引導(dǎo)學生在反復(fù)朗讀中品味文本意境，在深度品讀中領(lǐng)悟作家獨特的寫作方法。課堂設(shè)計別具匠心，既有新穎的互動形式，又有清晰的層次遞進，更有對語文教學規(guī)律的深度把握與智慧呈現(xiàn)，不僅讓學生充分感受《火燒云》的文學之美，更直觀詮釋了語文核心素養(yǎng)在課堂教學中的落實路徑，獲得現(xiàn)場師生的廣泛認可。

說課答辯：邏輯清晰，彰顯教學主張

第二階段的 “說課 + 現(xiàn)場答辯” 環(huán)節(jié)，陳靜紅老師圍繞 “觀自然之變 悟?qū)懛ㄖ睢?的主題，以學習任務(wù)為驅(qū)動，系統(tǒng)闡述了《火燒云》一課 “教 - 學 - 評” 一致、推動單元教學要素落地的教學主張。她的說課內(nèi)容緊扣教學實際，既有理論支撐，又有實踐案例；隨后的現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，她應(yīng)答邏輯嚴謹、觀點鮮明突出，精準回應(yīng)評委提出的問題，充分展現(xiàn)了扎實的教學理論功底與靈活的課堂應(yīng)變能力，贏得評委團的高度肯定。

此次陳靜紅老師的獲獎，不僅是個人教學能力的有力證明，也為博羅縣小學語文青年教師隊伍樹立了優(yōu)秀典范，進一步激發(fā)了當?shù)厍嗄杲處熒罡虒W、提升專業(yè)素養(yǎng)的積極性，為推動惠州市小學語文教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新活力。