SAN XIAN

—— 三賢語言藝術(shù)

LEADERS

學員成長見證

千怡

零淺基礎(chǔ)班

條件：大四學生/沒有任何舞臺經(jīng)驗

來自：湖北

學習目的：將對主持的熱愛打磨成專業(yè)能力，實現(xiàn)從興趣到職業(yè)的跨越，在行業(yè)中站穩(wěn)腳跟并獲得認可。

千怡說

the student Said

// part1從舞臺挫敗到專業(yè)舞臺

我是千怡，一名懷揣主持夢想的漢語言文學專業(yè)學生。說起與文科老師的相遇，這個故事里藏著我成長的印記。

曾經(jīng)的我，作為校園活動的主持人，總以為聚光燈下的自信就是全部。直到第一次接商業(yè)主持時，那些專業(yè)而犀利的反饋像一面鏡子，讓我看清了自己與"專業(yè)"二字的距離——原來真正的舞臺，從不會為青澀買單。

為了突破瓶頸，我開始在茫茫人海中尋找引路人。當無數(shù)優(yōu)秀主持人的資料鋪滿屏幕時，一個朋友的推薦讓我眼前一亮："去找三賢吧，他們的學生都很出色。"就是這句樸實的業(yè)內(nèi)認可，讓我找到了方向。

// part2在三賢課堂讀懂 "專業(yè)" 的分量

從湖北到貴陽，再從貴陽到重慶，我?guī)е鴮χ鞒值臒釔垡宦废蚰稀１疽詾閼汛Э毡膽B(tài)就能從容面對一切，直到真正踏入專業(yè)課堂的那一刻，我才明白——那些我曾仰望的天賦，原來只是這個行業(yè)最基本的入場券。

而文科老師的出現(xiàn)，徹底重塑了我對"專業(yè)"的認知。當他站在講臺上時，你會看到這個行業(yè)最本真的模樣：從主持體系的完整架構(gòu)，到每句臺詞的邏輯脈絡(luò)，再到情感表達的精準把控...那些令我驚嘆的瞬間都在訴說一個真理——真正的專業(yè)，是經(jīng)得起每一個細節(jié)的推敲。

此刻我終于懂得，為什么很多同行提起三賢時都會不約而同地說："這就叫專業(yè)！"

01

與老師們的合影

02

文科老師分享

03

和老師同學的大合影

// part3讓熱愛成為終身事業(yè)的底氣

現(xiàn)在的我，終于完成了華麗的蛻變。從最初忐忑不安的新手，到現(xiàn)在的自信站上舞臺。最讓我感動的是，曾經(jīng)對我外出求學持保留態(tài)度的導(dǎo)師們，現(xiàn)在都紛紛肯定我當初的選擇。

但最重要的收獲，遠不止專業(yè)技能的提升。從文科老師身上，我學會了主持人最珍貴的品質(zhì)：那份對專業(yè)的執(zhí)著，對每個細節(jié)的較真。我深深明白，主持不僅是一份工作，更是一份需要用一生去耕耘的事業(yè)。話筒傳遞的不僅是聲音，更是一份沉甸甸的責任與熱愛。

FOR THE FIRST TIME

第一次主持現(xiàn)場

#首秀

《時光為證》

Work No.1, 《The Longest Vow is Companionship 》

愛情和時間的關(guān)系

似乎從來沒有一個確定的答案

有的是在漫長的時光里

愛情會被了解、被證明

也會被考驗

時光不語，卻默默回答著所有的問題；

歲月無聲，卻也悄悄見證著每一份真心

TUTOR COMMENTS

導(dǎo)師評語

文科

讓天下主持無難事

千怡，看到你現(xiàn)在這樣的變化，身為你的老師應(yīng)該為你喝彩。

看到你的第一眼，我彷佛看到了曾經(jīng)的那個唯唯諾諾，不太自信，又滿心向陽的自己。

我想跟你說，你做的最正確的決定是直面自己，正視不足，并有勇氣邁出成長的步伐。我也希望你的以后不懼困難，只為更好的將來。

聯(lián)系老師

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