標簽是起點，不是終點。社會的進步，或許就在于慢慢讓“第一代大學生”這個標簽別那么沉甸甸，容得下不同的路。

——女同事說

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最近，高考錄取結(jié)果陸續(xù)公布，一些“畢業(yè)包分配”、“畢業(yè)就有編有崗”的軍校、警校、官校等引發(fā)熱議，有的提前批次投檔線甚至超過985。

圖源：微博@新浪上海

這看似魔幻的分數(shù)線，其實也能理解。

畢竟在充滿不確定性的當下，鐵飯碗的吸引力，是可能大于名校光環(huán)的；一畢業(yè)就有崗、如此工作幾十年直到退休的安心，是抵得過4年后前途一片未知、35歲后可能被裁員的動蕩的。

與此同時，“包分配”院校的受熱捧，也讓不少人回憶起多年前，那個同樣畢業(yè)就有穩(wěn)定工作、身為“家里第一代大學生”堪稱天之驕子的歲月。

同樣是大學生，同樣的包分配，卻是不同的處境。

而當我們進一步回望不同時代的第一代大學生故事，我們看到的，不僅僅是個體的奮斗歷程，更是一幅生動的社會變遷微縮圖景。

01

七零年代的第一代大學生：

大學是命運的轉(zhuǎn)折點

恢復高考的最初幾年，大學校園里出現(xiàn)了一批特殊的學生群體。他們中有的是已過而立之年的知青，有的是剛放下鋤頭的農(nóng)村青年。

1977年高考現(xiàn)場

無論是何種身份的大學生，在高考時都懷揣著同樣的心情：必須考上，這是改變命運的機會。所以1977年10月份，當吳先生從北京的叔叔那里知道恢復高考的消息時，他興奮地跑回家翻出積了灰的高中課本，“我告訴自己，一定要上大學，才能改變自己的命運。”

但是那時備戰(zhàn)高考的人能有高中課本已是較好的條件了。再加上很多人已經(jīng)不接觸高中知識有些年頭，第一次高考便遺憾落敗。

但是他們?nèi)匀徊幌敕艞夁@個“逆天改命”的機會，于是很多人考了第二次、第三次......比如河南務(wù)農(nóng)的周先生在妻子的支持下參加了五次高考，終于在第五年被錄取，拿到錄取結(jié)果后和妻子相擁著放聲大哭。

知道機會來之不易，進入大學后，他們在學習上愈發(fā)刻苦。由于中斷好幾年的教育讓一些人基礎(chǔ)薄弱，他們很擔心被人落下，于是開始拼命學習。在一位南京大學77級校友的回憶中，那一屆學生讀書非?？炭?，“我天天都能看到每日清晨起得特別早、夜晚睡得特別遲的讀書‘苦行僧’。”

事實證明，刻苦是能換來回報的，許多七零年代的大學生命運確實就此改變。那時他們畢業(yè)后大多由國家分配，由于人才緊缺，他們的就業(yè)方向大多不錯。被稱為國之棟梁的他們，也一直在找機會報效國家。有的進入國企就職，用技術(shù)造出專利；有的進入學校成為教師，讓更多孩子有學上；有的人被分配進醫(yī)院當大夫，努力提升醫(yī)療條件......

對于自己的職業(yè)，他們沒有很清晰的規(guī)劃，只是知道一定要服從國家的安排——因為他們知道，是國家給的上大學機會，讓他們有機會改變命運。曾在工廠當了8年班的翻砂工的胡先生便是讀了大學之后，成為了企業(yè)的技術(shù)人員，現(xiàn)在已經(jīng)是總工程師。

當?shù)谝淮髮W生走出校門成為教師、工程師、醫(yī)生時，他們改變的不僅是個人的命運，更為身后無數(shù)個蜷在燈下的弟弟妹妹、村頭踮腳張望的鄰家少年，照亮了一條從未有人走過的路——一條用知識鋪成的、通向遠方的路。

02

八零年代的第一代大學生：

在文化思潮和經(jīng)濟變化中穿行

1980-1989年考入大學的那一代學生很是特別：承前七十年代末的軌道重建，啟后九零年代初的“市場經(jīng)濟”，中國處于徘徊和轉(zhuǎn)折的年代。

八零年代初，百廢待興，文化領(lǐng)域呈現(xiàn)出前所未有的活躍景象，那是一個充滿理想和激情的年代——書店門口常常排起長龍、哲學熱席卷全國、詩歌朗誦會座無虛席，文史哲，這些關(guān)乎人文精神、歷史反思和終極思考的學科，站在了舞臺的中央。

80年代北京的一個大學宿舍

大學校園里，各種文化活動也漸漸多了起來。宿舍里，大家討論著剛剛上映的《廬山戀》、交換著鄧麗君的磁帶；復旦的3108教室內(nèi)，告別系列演講吸引了校內(nèi)的學生、青年教師和校外的人，有人為了聽演講甚至趴在窗戶上；詩歌朗誦會上，油印的詩刊在大家手中傳遞，有名的詩歌被一次次高聲誦讀......

八零年代的軍訓間隙，交誼舞成為了一種時尚。年輕的大學生們，在操場的角落里，隨著音樂節(jié)奏，輕盈地舞動身姿，感受著青春的活力與自由。

隨著改革的車輪滾滾向前，特別是經(jīng)濟領(lǐng)域的變化日新月異，社會的風向也在悄然轉(zhuǎn)變。到了八十年代中期，一股強大的務(wù)實之風開始吹進象牙塔。財經(jīng)類專業(yè)異軍突起，成為新的寵兒。

報紙關(guān)于萬元戶的報道

畢業(yè)包分配的鐵律仍在，但縫隙已經(jīng)裂開。報紙上開始出現(xiàn)“個體戶”、“萬元戶”的報道，校園海報欄悄悄貼出“深圳特區(qū)招聘啟事”，身邊有不少人都辭職下海：比如在國企工作的李先生選擇辭職去做服裝生意，連他領(lǐng)導的兒子那時候也辭去了工作選擇經(jīng)商。

在這種環(huán)境下，很多第一代大學生很困惑，是聽從分配，穩(wěn)穩(wěn)當當進入機關(guān)、國企，捧起人人羨慕的“鐵飯碗”，讓父母徹底安心？還是冒險去往那片未知的熱土，抓住可能改變命運但也充滿風險的經(jīng)商機會？

他們的奮斗，不再僅僅是挑燈夜讀攻克知識堡壘，更是在理想與現(xiàn)實、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、安穩(wěn)與冒險的夾縫中，尋找一條屬于自己的、能同時回應(yīng)內(nèi)心渴望與家族重托的出路。

03

九零年代的第一代大學生：

不包分配后的自我抉擇

九零年代初踏入大學校園的第一代大學生們，腦海中摻入了市場經(jīng)濟的躁動氣息與前途未卜的淡淡焦慮。

1995年，國家正式推行了“雙向選擇”就業(yè)政策。對于習慣了“考上大學等于捧上鐵飯碗”敘事的第一代大學生家庭而言，這無異于一場觀念地震。

九零年代中期讀大學的雨林姐當時就因為工作是否分配的變動焦慮不已?！?strong>我們理所當然地認為人生道路就應(yīng)該是被安排好的，現(xiàn)在忽然說我有了選擇，這其實比沒有選擇更恐懼?！?/p>

1996年，大學分配政策正式取消。國家干部、國企技術(shù)員這些父輩眼中金光閃閃的歸宿，崗位在縮減，競爭卻在加劇。第一代大學生們，第一次直面如此赤裸裸的競爭。失落、焦慮，以及對未來的不確定感，如影隨形。

當一部分人還在為擠進體制內(nèi)或大型國企奮力拼搏時，另一股暗流在校園里涌動——創(chuàng)業(yè)的種子開始萌芽。南巡講話的春風早已吹遍全國，“下海”、“經(jīng)商”成了熱門詞匯。

宿舍夜談中，開始有人興奮地討論著溫州的家庭作坊、廣東的來料加工。有人大學畢業(yè)幾年后辭去了穩(wěn)定的工作，選擇自己創(chuàng)業(yè)；也有人在畢業(yè)后就開始嘗試做一些賣衣服、賣首飾的小生意。

九零年代家里的第一代大學生，就這樣站在了歷史的夾縫中。他們是最后一批深切感受過“國家包分配”心理保障的大學生，也是第一批必須完全依靠自己在市場大潮中搏擊風浪的“弄潮兒”。他們告別了父輩那種“一考定終身”的確定性，擁抱了多元但也充滿風險的可能性。

04

千禧年后的第一代大學生：

創(chuàng)業(yè)自己當老板

千禧年后，校門前所未有地敞開。1999年擴招以前，我國高考平均錄取率是24.13% , 擴招后錄取率一路上升，始終維持在56%以上， 他們帶著父輩"好好讀書找個穩(wěn)定工作"的叮囑走進校園，卻在創(chuàng)業(yè)浪潮的沖擊下，逐漸萌生了“為什么不自己當老板”的大膽念頭。

校園里的創(chuàng)業(yè)氛圍日漸濃厚。清晨的食堂門口，有人支起小攤代購最新款手機；午后的宿舍樓里，幾個學生湊在一起討論剛接的網(wǎng)站設(shè)計外包；晚上的網(wǎng)吧里，有人正在對著電腦研究怎么售賣游戲賬號......

有人從上大學時就積累了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，掙到了第一桶金之后繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。在湘潭讀大學的90后肖奇，從大二就開始勤工儉學，逐漸走上創(chuàng)業(yè)之路，以做互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的業(yè)務(wù)為主，很快就掙到了數(shù)百萬元。在此情況下，肖奇在大學畢業(yè)后選擇了繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在他的企業(yè)已經(jīng)頗具規(guī)模。

有人聽從父母意見找到工作，但是工作不順，便選擇做一些小買賣。一位網(wǎng)友在2010年畢業(yè)后做了辦公室文員，不到一年公司便因為業(yè)績不好倒閉了。租的房子附近的夜市讓她看到了商機，于是她從義烏進貨開始擺地攤，再一點一點擴大規(guī)模。

不過，并不是所有人的創(chuàng)業(yè)路都一帆風順。很多時候，這些家里的第一代大學生創(chuàng)業(yè)都面臨著困難：缺乏啟動資金、沒有社會資源、還得應(yīng)付家人的不理解。有人為了湊齊開店的錢，同時打三份工；有人瞞著父母創(chuàng)業(yè)，直到公司有了起色才敢坦白；更多人在失敗后默默收起夢想，重新加入求職大軍。

這代第一代大學生，站在在傳統(tǒng)路徑和新道路的分岔口，糾結(jié)于要不要突破傳統(tǒng)的路徑依賴。他們中有很大一部分人看到了風口選擇創(chuàng)業(yè)，雖然可能并不成功，但卻在既定的社會期待之外，開辟了屬于自己的成長路徑。

05

00后的第一代大學生：

就業(yè)難下的求穩(wěn)定

第一批00后進入校園時，互聯(lián)網(wǎng)的觸角已經(jīng)延伸到大學的每個角落，世界不再只是地圖上的色塊和新聞里的片段。鼠標輕點，哈佛的公開課、硅谷的創(chuàng)業(yè)故事、巴黎的時裝秀、非洲草原的紀錄片……海量信息奔涌而來。對于00后的第一代大學生來說，這是前所未有的視野拓展。

當獲取知識的壁壘看似降低時，能力的競技場卻陡然升級。擴招帶來的不僅是機會，更是人才的“通貨膨脹”，曾經(jīng)足以改變命運的“大學生”身份，如今只是職場競賽的一張入場券，有人拿著985碩士的學歷，投的簡歷卻還是石沉大海。

圖源小紅書@浮沉

信息差與資源鴻溝并未因互聯(lián)網(wǎng)普及而完全消失，反而以新的形式顯現(xiàn)。一些00后的第一代大學生，家庭能提供的職業(yè)指導和社會資源極其有限。就像一位網(wǎng)友所說，作為家里的第一代大學生，家里沒有人那你如果提供指導，罕見的是“確定性”。

圖源小紅書 @7.18

面對這種高度不確定性和激烈的競爭環(huán)境，一股強烈的“求穩(wěn)”思潮在00后的第一代大學生中悄然興起，并與他們父輩的期望驚人地重合。一位家里的第一代大學生認為，考公是普通人改變命運最公平的機會，同樣，一份穩(wěn)定的工作也是她心中所求。

圖源小紅書@上岸沖鋒號

于是，00后 的第一代大學生，呈現(xiàn)出一種看似矛盾的特質(zhì)：他們擁有前輩們難以企及的全球視野和豐富資源，卻比前輩們更早地感受到生存的壓力和競爭的殘酷；他們見識了世界的廣闊與多元，卻在現(xiàn)實的重壓下，可能更傾向于選擇一條相對安穩(wěn)、可預期的道路。

06

家里的第一代大學生：

標簽之外的可能性

“寒門貴子”、“家族的希望”、“全村的驕傲”……這些標簽壓在第一代大學生的肩頭。

時代的浪潮奔涌不息，從七十年代知識荒漠中的拓荒者，到新世紀信息洪流里的弄潮兒，每一代背負標簽的大學生，都在榮譽與負擔中尋找著實現(xiàn)自我的可能性。

七零年代的大學生被時代的洪流裹挾，在“服從分配”中默默消化著無法選擇的迷茫；八零年代的他們在詩歌與哲學中尋找自我，但是家里“穩(wěn)定才好”的念叨卻讓很多人不得不放棄心中所想；九十年代的大學生被突然拋向市場，在迷茫和困惑中逐漸接受工作不包分配的事實；

新世紀的大學生遇上了很多風口，勇敢創(chuàng)業(yè)，有人成功也有人在資金與資源的困境中屢屢碰壁；

多數(shù)00后第一代大學生則在“內(nèi)卷”與“躺平”的撕扯中，選擇了求穩(wěn)“上岸”，被“包分配”三個字所吸引，重新思考著成功的定義。

貫穿幾代人的，不是一帆風順，而是在重壓之下：家里等著接濟，自己還得挑燈夜讀的韌勁；豐滿理想撞上骨感現(xiàn)實后，內(nèi)心反復撕扯卻依然咬牙向前的堅持；害怕失敗讓父母失望，但更怕辜負自己，只能硬著頭皮往前拱的擔當；最終，在“別人家的期待”和“自己心里那點念想”之間，找到那個雖不完美、卻能讓自己喘口氣、繼續(xù)走下去的平衡點。

而社會的進步，或許就在于慢慢讓“第一代大學生”這個標簽別那么沉甸甸，容得下不同的路。標簽是起點，不是終點。真正的自我實現(xiàn)，是扛著那份沉甸甸的責任往前走時，還能聽聽自己心里的聲音。

參考資料：

1.網(wǎng)易數(shù)讀：中國最不容易的大學生，想出頭越來越難

2.中國青年研究：摸著石頭過河還是窮人的孩子早當家?——赤字和優(yōu)勢視角下的家庭第一代大學生成長之路

3.新周刊：家里的第一個大學生，過得怎么樣

4.極目新聞：讀大學時開始創(chuàng)業(yè)，這名“90后”做到“湖南第一、全國前三”

5.KnowYourself：“我們難忘的大學生活” | 從50后到00后：大學時光給他們帶來了什么？

6.復旦大學哲學院：《復旦人》｜3108的記憶——告別演講

7.知識分子：南大七七級往事：45年前的大學生有多拼？

8.溫州都市報：恢復高考后溫州首批大學生心態(tài)實錄

9.復旦大學高等教育研究所：“復旦教育論壇”首次學術(shù)沙龍活動：關(guān)注中國大學里的家庭第一代大學生

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