巾幗筑愛(ài)

守護(hù)花開

春蕾女童安全成長(zhǎng)

服務(wù)項(xiàng)目紀(jì)實(shí)

在這個(gè)夏日，“巾幗筑愛(ài) 守護(hù)花開”春蕾女童安全成長(zhǎng)服務(wù)項(xiàng)目正如火如荼地進(jìn)行著，項(xiàng)目為韓村河鎮(zhèn)和張坊鎮(zhèn)的50名6-15歲的春蕾女童搭建一座座成長(zhǎng)的橋梁，助力她們筑牢安全防線、樹立健康觀念、培育正確價(jià)值觀。

項(xiàng)目自6月8日啟動(dòng)以來(lái)，一系列豐富多彩、意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)，如同春雨般滋潤(rùn)著孩子們的心田，讓成長(zhǎng)的路上充滿愛(ài)意與希望。

“成長(zhǎng)無(wú)欺”預(yù)防校園欺凌：

織密校園安全防護(hù)網(wǎng)

6月15日，首場(chǎng)“成長(zhǎng)無(wú)欺”校園防欺凌科普活動(dòng)在張坊鎮(zhèn)黨群活動(dòng)中心和韓村河鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐站舉辦。通過(guò)破冰游戲與小組討論，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，逐漸打開了心扉，共同探討校園欺凌的危害與應(yīng)對(duì)策略。情景劇模擬環(huán)節(jié)更是將活動(dòng)推向高潮，孩子們?cè)诮巧缪葜猩羁腆w會(huì)到欺凌的嚴(yán)重性，以及自我保護(hù)的重要性。此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們的防欺凌意識(shí)，更教會(huì)了她們?nèi)绾斡赂业卣f(shuō)“不”，用智慧和勇氣守護(hù)自己的成長(zhǎng)空間。

“花開有時(shí) 情感護(hù)航”：

明晰邊界，守護(hù)純真童年

6月29日，“情感護(hù)航”主題教育活動(dòng)在張坊鎮(zhèn)黨群活動(dòng)中心和韓村河鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐站溫馨呈現(xiàn)。活動(dòng)聚焦“情感認(rèn)知”，老師帶領(lǐng)女童梳理親情、友情、師生情等情感類型，通過(guò)繪制“情感關(guān)系圖”，幫助孩子們區(qū)分不同情感的邊界。在“家庭關(guān)系”討論中，老師針對(duì)孩子們分享的“媽媽輔導(dǎo)作業(yè)急躁”“爸爸陪伴缺失的遺憾”等問(wèn)題，引導(dǎo)孩子理解家長(zhǎng)“嚴(yán)厲背后的愛(ài)”，鼓勵(lì)主動(dòng)溝通，筑牢家庭情感紐帶。在鄰里關(guān)系討論中，融入“德不孤，必有鄰”理念，講解“友善、互助”的鄰里相處之道。針對(duì)“早戀”主題，以短視頻、真實(shí)故事為切入點(diǎn)，深入淺出地解析了“喜歡”與“愛(ài)”的區(qū)別以及早戀的危害。孩子們?cè)诜窒碇屑娂姳硎荆阂湎М?dāng)下，專注成長(zhǎng)，理解父母，加強(qiáng)溝通，讓自己在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！

金錢觀教育：

培育“勤勞節(jié)儉”的成長(zhǎng)理念

7月6日、7日，一場(chǎng)別開生面的“義賣活動(dòng)”和“交流活動(dòng)”在兩地舉辦，旨在通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，幫助女童建立對(duì)金錢與勞動(dòng)的理性認(rèn)知。老師用生動(dòng)的實(shí)踐案例和故事，引導(dǎo)孩子們區(qū)分 “正財(cái)（合理合法、利益他人）”與“不正財(cái)（欺騙、偷竊等）”，傳遞“內(nèi)心富足 勤勞節(jié)儉”的財(cái)富觀。孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅學(xué)會(huì)了如何合理使用金錢，更深刻理解了知識(shí)、品德對(duì)于駕馭財(cái)富的重要性。她們紛紛表示，要將金錢用于提升自己，讓每一分錢都花得有意義。

截至目前，“巾幗筑愛(ài) 守護(hù)花開” 系列活動(dòng)已形成“安全防護(hù) — 樹立正確認(rèn)知 — 塑造價(jià)值觀”的完整賦能鏈條，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著對(duì)孩子們成長(zhǎng)的深切關(guān)懷。

下一步，房山區(qū)婦聯(lián)將持續(xù)推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，聚焦女童成長(zhǎng)周期的需求，開展防性侵、網(wǎng)絡(luò)安全等主題活動(dòng)，聯(lián)動(dòng)各級(jí)婦聯(lián)組織、家庭、社會(huì)組織，構(gòu)建協(xié)同守護(hù)體系，共同守護(hù)每一朵“春蕾”在陽(yáng)光下安全綻放。

信息來(lái)源：房山區(qū)婦聯(lián)