“女大避父，男大避母”。

老祖宗留下的規(guī)矩，自然有它的道理。

在四川一個(gè)家庭的視頻里，青春期的兒子壓在母親身上撒嬌，臉貼臉、身貼身，父親不僅沒(méi)阻止，還笑著拍視頻分享，說(shuō)這是“家庭溫馨時(shí)刻”。

評(píng)論區(qū)瞬間炸了鍋，有人罵“沒(méi)規(guī)矩，誰(shuí)嫁誰(shuí)倒霉”，也有人替這家人辯解：“人家只是關(guān)系好，沒(méi)別的意思，外人別瞎批判?！?/p>

四川有個(gè)男的曬了一段家里的溫馨時(shí)刻，可視頻里的畫(huà)面，讓網(wǎng)友們直說(shuō)毀三觀。

這條視頻一發(fā)布，評(píng)論多得不得了，都超過(guò)點(diǎn)贊數(shù)了。

這男的拍的視頻里，一個(gè)青春期的小男孩，正趴在一個(gè)女的身上，兩人貼得緊緊的，一點(diǎn)縫都沒(méi)有。

小男孩低著頭，跟女的臉貼得很近，還伸手擋住女的臉側(cè)面，低著頭也看不清他是在女的耳邊說(shuō)話，還是有別的動(dòng)作。

要不是這男的在旁邊說(shuō)話，網(wǎng)友們還以為是小情侶在秀恩愛(ài)呢。這男的一開(kāi)口，網(wǎng)友們一下子就炸開(kāi)了鍋。

聽(tīng)這男的說(shuō)，視頻里的男孩是他兒子，男孩身下的女的是他老婆。

也就是說(shuō)，兒子壓在媽媽身上，還做出這么親密的舉動(dòng)。

女的躺在床上，兒子趴在她身上，男的在旁邊拍照。這男的說(shuō)話的時(shí)候，一點(diǎn)責(zé)怪的意思都沒(méi)有，反倒有點(diǎn)寵著的感覺(jué)。

當(dāng)時(shí)是晚上，男的叫兒子去睡覺(jué)，兒子卻壓著媽媽撒起嬌來(lái)。

一個(gè)青春期的男孩子，就算性格大大咧咧，也該知道 “兒大避母” 這個(gè)道理啊?？蛇@對(duì)夫妻，沒(méi)一個(gè)人出聲阻止，也沒(méi)人告訴孩子這樣不對(duì)。

男的就這么淡定地看著，還滿不在乎地把視頻發(fā)到網(wǎng)上?？赡芩窍敕窒砑彝バ腋＃删W(wǎng)友們看了，真沒(méi)法送上祝福。

再說(shuō)這女的，反應(yīng)也讓人覺(jué)得不可思議。被這么大的兒子壓在身上，不推開(kāi)也就算了，還滿臉享受。

等兒子起來(lái)后，還偷偷看男的反應(yīng)，看他沒(méi)啥特別表情才放心。

要說(shuō)這女的不懂 “兒大避母”，好像也說(shuō)不過(guò)去。

其實(shí)，真的有關(guān)系好的，人家沒(méi)有那種意思，外人不應(yīng)該隨意批判。

這話有一定道理——家庭里的親密模式，本就因人而異。

有些家庭從小習(xí)慣了肢體親近，青春期的孩子可能只是沒(méi)意識(shí)到“界限”，并非有什么不妥的心思；父母沒(méi)阻止，或許是覺(jué)得“孩子還小”“只是撒嬌”，而非刻意忽視規(guī)矩。

外人隔著屏幕，很容易把“無(wú)心的親密”解讀成“沒(méi)規(guī)矩”，這樣的批判，確實(shí)有點(diǎn)武斷。

但“不隨意批判”不代表“完全不管”。

青春期是孩子建立性別認(rèn)知、學(xué)會(huì)界限感的關(guān)鍵期，父母就算不覺(jué)得“不妥”，也該慢慢引導(dǎo)孩子明白“兒大避母”的道理。

是要疏遠(yuǎn)親情，而是要學(xué)會(huì)尊重彼此的身體邊界，這對(duì)孩子未來(lái)的人際交往、婚姻關(guān)系都很重要。

外人可以不苛責(zé)“家庭關(guān)系好”，但不能忽視“界限教育”的重要性；

父母也該明白，真正的愛(ài)，不是無(wú)底線縱容親密，而是教會(huì)孩子“有分寸地表達(dá)愛(ài)”。

我弟高中時(shí)也總跟我媽撒嬌，挽著胳膊、靠肩膀都很常見(jiàn)，但我爸媽會(huì)慢慢跟他說(shuō)“你長(zhǎng)大了，跟媽媽要保持點(diǎn)距離”，后來(lái)他自己也懂了。

人家家庭可能只是沒(méi)意識(shí)到，沒(méi)必要一上來(lái)就罵“誰(shuí)嫁誰(shuí)倒霉”。

上次我鄰居家兒子都上大學(xué)了，還跟媽媽一起睡，我媽說(shuō)“不合適”，我卻覺(jué)得他們母子關(guān)系好。

后來(lái)那男生交了女朋友，也很懂尊重女生，所以真的別光看表面就批判。

“親情里的愛(ài)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是沒(méi)教會(huì)孩子‘如何有分寸地愛(ài)’”，這個(gè)家庭的爭(zhēng)議，本質(zhì)上不是“關(guān)系好”的錯(cuò)，而是“界限教育”的缺失。

外人不必急著扣“沒(méi)規(guī)矩”的帽子，畢竟每個(gè)家庭的相處模式不同；

但父母更該明白，青春期的界限感教育，不是破壞親情，而是為了孩子更好地成長(zhǎng)。

等孩子學(xué)會(huì)“有分寸地撒嬌”“有界限地親密”，這份親情才會(huì)更健康、更長(zhǎng)久。

真正的家庭幸福，從來(lái)不是“無(wú)界的親密”，而是“有愛(ài)，也有分寸”。