最近看到一個有意思的話題：博士的三岔口：教授、副處、千萬身家，到底誰站在成功的山頂？

“當(dāng)然是教授！”四十歲拿下正教授，那得啃多少硬骨頭？發(fā)多少頂刊？熬多少夜？帶多少學(xué)生？

“我投副處一票！”

“得了吧，要我說，還是那賺了1000萬的哥們最牛！”

每個人對成功的理解都不一樣，這三位博士恰好代表著三個典型的工作。

先說高校教授，高校教授的成功，在于在知識長河里留下漣漪。40歲能成為教授，意味著他在學(xué)術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)走過了漫長的積累之路 —— 可能是在實驗室里熬過無數(shù)個通宵，反復(fù)驗證一個數(shù)據(jù)；可能是在圖書館里翻閱海量文獻，只為找到一個理論的突破口。

他能成功，可不是為了眼前那點名聲和利益，而是因為他一直在努力拓展知識的邊界。說不定他現(xiàn)在做的研究，暫時沒辦法變成錢，但很可能會給某個學(xué)科的發(fā)展打下基礎(chǔ)，說不定以后還能改變咱們的生活方式呢。

就拿那些搞基礎(chǔ)學(xué)科研究的人來說吧，他們的研究成果可能得等個幾十年才能看出有啥用。但就是這些看著好像沒啥用的探索，讓人類知道的東西越來越多。

更厲害的是，他還一直在培養(yǎng)學(xué)生，一批又一批的。他用自己學(xué)到的知識和做人的品格，影響著年輕人長大。這種帶著新人、幫著新人的做法，到底有多重要，根本沒法用數(shù)字算出來。

再來看看機關(guān)副處的成功，他就跟一棵悄無聲息生長的樹似的。他成不成功，就看他實實在在解決了多少問題。說不定他推動了一項對老百姓有好處的政策實施，讓好多人都能得到實惠；也有可能他把各方的資源協(xié)調(diào)起來，解決了社區(qū)里存在好久的大難題。他才40歲就能坐到現(xiàn)在這個位置，這說明他工作的時候特別踏實，也有責(zé)任心，能把那些復(fù)雜的政策真正落實下去，還能把老百姓的需求放在心里頭。

最后，再說說創(chuàng)業(yè)老板。有個博士，創(chuàng)業(yè)才幾年就賺了1000多萬，他這成功啊，就跟一場超精彩的航海冒險似的，一路上全是挑戰(zhàn)，但收獲也特別多。要知道，選擇創(chuàng)業(yè)那可得有天大的勇氣。他得放棄穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ?，還得去扛市場上的各種風(fēng)險，在競爭那么激烈的環(huán)境里給自己找個立足的地兒。

才幾年時間就能賺1000多萬，這說明他不光學(xué)問高，對商業(yè)那也是特別敏感，執(zhí)行力超強，抗壓能力也杠杠的。他這成功，可不只是攢下了不少錢，更是證明了自己有多大的本事。從最開始腦子里冒出個想法，到后來拉人組團隊、去開拓市場、打造出產(chǎn)品，每一步都有他的智慧，也都灑下了他的汗水。而且啊，他在創(chuàng)業(yè)的時候，說不定還讓不少人有了工作，給社會做了貢獻呢。

其實吧，這三個博士，才四十來歲就在各自的領(lǐng)域混得這么好。不管走的是哪條路，他們都在競爭那么激烈的環(huán)境里冒了尖兒，成了厲害的人物。

博士學(xué)位給他們的可不只是知識，還讓他們學(xué)會了深入思考，能系統(tǒng)地解決問題，也有不斷學(xué)習(xí)的能力。這些本事不管在哪個行當(dāng)，都成了他們最核心的競爭力。

你認為這三位當(dāng)中哪個更成功呢？