2025年暑假期間，喬莊鎮(zhèn)通過“濱濱學(xué)堂”暑期托管班項(xiàng)目，充分發(fā)揮青年大學(xué)生的人才優(yōu)勢，以志愿服務(wù)為載體，深度融合文化傳承、生態(tài)教育、安全自護(hù)等內(nèi)容，不僅有效緩解了家庭暑期“看護(hù)難”問題，更在實(shí)踐過程中展現(xiàn)了青年人才服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會的良好風(fēng)貌，為新時代人才工作與青少年成長雙向促進(jìn)提供了有益經(jīng)驗(yàn)。

一、青年大學(xué)生成為文化傳承的“引路人”

在喬莊鎮(zhèn)暑期托管班中，多名大學(xué)生志愿者發(fā)揮專業(yè)特長和人文素養(yǎng)，帶領(lǐng)孩子們開展多項(xiàng)非遺文化體驗(yàn)活動。例如，在“非遺潤童心”系列課程中，志愿者們通過活字印刷、皮影戲表演、臉譜繪制、剪紙藝術(shù)等互動教學(xué)，將傳統(tǒng)文化知識以生動有趣的方式傳遞給青少年。志愿者們不僅講解歷史背景、技藝流程，更注重引導(dǎo)孩子們動手實(shí)踐，在操作中感受傳統(tǒng)文化的魅力。這種“沉浸式+體驗(yàn)式”的教學(xué)模式，極大地激發(fā)了孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣，也在潛移默化中增強(qiáng)了文化自信和民族認(rèn)同。

二、青年大學(xué)生擔(dān)任生態(tài)文明的“傳播者”

依托黃河流域地理優(yōu)勢，喬莊鎮(zhèn)組織大學(xué)生志愿者開展“青心青力守護(hù)黃河”主題教育活動。志愿者們帶領(lǐng)孩子們走近黃河，實(shí)地講解生態(tài)知識，開展手繪黃河、環(huán)保標(biāo)語設(shè)計、故事閱讀等互動環(huán)節(jié)，將生態(tài)文明理念融入趣味實(shí)踐中。大學(xué)生們不僅具備良好的知識儲備，更善于用兒童語言進(jìn)行溝通，有效提升了環(huán)保教育的接受度和實(shí)效性。通過這些活動，孩子們不僅增長了見識，更在心中種下了愛護(hù)環(huán)境、守護(hù)母親河的種子。

三、青年大學(xué)生擔(dān)當(dāng)安全教育的“守護(hù)者”

暑期是未成年人安全事故高發(fā)期，尤其是溺水事件頻發(fā)。喬莊鎮(zhèn)組織大學(xué)生志愿者開展“防溺水安全知識大講堂”系列活動，通過理論講解、實(shí)操演示、入戶宣傳等多種形式，全面普及防溺水知識和自救技能。志愿者們還參與黃河岸線巡查，勸阻危險行為，切實(shí)筑牢安全防線。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、專業(yè)的講解和親切的互動，贏得了家長和孩子們的信任與好評，充分體現(xiàn)了青年人才在基層治理中的積極作用。

下一步，喬莊鎮(zhèn)將繼續(xù)深化“濱濱學(xué)堂”品牌建設(shè)，整合更多青年人才資源，拓展服務(wù)內(nèi)容，提升服務(wù)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“托”舉未來、“管”伴成長的初心使命，為構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)人才發(fā)展與青少年健康成長貢獻(xiàn)更多基層智慧。

通訊員 趙孟華