女孩子以前常被教育應(yīng)當(dāng)溫柔淑女，如今大家更希望無論是生男孩還是生女孩，在教育方面的強度至少應(yīng)保持一致，不要因覺得女孩子臉皮薄，就不忍心批評她。

或是不愿將她拉到人群前面去拋頭露面。畢竟女孩子長大后也是要獨立的，所以沒必要對女孩子設(shè)置過多限制，尤其在所謂羞恥這一方面。

如今家長的教育觀念普遍較為開明，然而這位女老師的做法，還是讓人感覺有些過分了，至少家長們是無法接受的，她怎能在學(xué)生面前做出這樣的舉動呢？

女老師給學(xué)生展示“腋下”，家長難以忍受：下次還想要展示哪里呢？

如今一些女大學(xué)生，打著支教的名義做了不少好事。比如女大學(xué)生的觀念，相較于農(nóng)村那些家長的教育觀念更為先進(jìn)且開放。

當(dāng)她們以支教老師的身份來到那些發(fā)展相對滯后的地方時，能夠為當(dāng)?shù)氐慕逃⑷肴禄盍?，甚至能帶去一些更先進(jìn)的理念。

使得那里的男孩女孩能更早地過上更為自由、愜意的生活。有一位年輕漂亮的支教老師便是如此想的。

她應(yīng)該是個學(xué)業(yè)不錯且有自己想法的女大學(xué)生。近期她在某平臺發(fā)了一篇小短文，稱自己在支教課堂上向兒童們展示了一個特殊部位，即腋下。

這里有什么呢？當(dāng)然是毛發(fā)了，成年人都有，但小孩子可能不太理解。女大學(xué)生稱自己在學(xué)校所學(xué)專業(yè)是社會工作，并且她還有另外一種特殊身份。

這兩重身份賦予了她一種無與倫比的責(zé)任感。她認(rèn)為自己應(yīng)該向孩子們展示這個部位，尤其是在課堂這樣重要的場所進(jìn)行展示。

這樣她才能實現(xiàn)自己的人生價值。而這堂課是在期末考試之后，學(xué)校開啟了為期三周的小學(xué)期，在來到鄉(xiāng)村后設(shè)計了一個夏令營。

這個夏令營其中有一個方面，恰好就是為這些學(xué)生做啟蒙的。而這位女大學(xué)生別出心裁地選定了一個教育板塊，名為“穿衣自由與身體焦慮”。

在上課之前，她與一個小女孩聊天，發(fā)現(xiàn)女孩討厭自己胳膊上的汗毛，盡管女孩目前只是一名小學(xué)生，卻竟然覺得自己身上的毛毛不好看，自己也并不喜歡。

教育的方式有很多種，不能把爭議和奇觀當(dāng)做出路

于是這位女大學(xué)生決定采取行動。她認(rèn)為自己所選的這個選題極為恰當(dāng)，所以當(dāng)眾進(jìn)行了展示，告知這些學(xué)生們，成年人的身體就是這般模樣。

因此沒必要討厭自己的身體。可以說她的出發(fā)點是好的，然而要知道，這種方式在一個鄉(xiāng)村小學(xué)的課堂上確實還是太具視覺沖擊力了。

以至于很多家長和網(wǎng)友都有些難以接受，有人便說出了這樣一句話：這算不算這位缺乏實際教學(xué)經(jīng)驗的女老師的一種得寸進(jìn)尺之舉呢？

這一次她展示的是這個部位，那下一次她是否還要展示其他部位呢？雖然這種啟蒙課程是非常好的，也是一種進(jìn)步的體現(xiàn)。

但任何事物都要講究循序漸進(jìn)，并且還存在一個問題，即是否足夠禮貌，是否符合當(dāng)下大眾認(rèn)知中的公序良俗。

而這位女老師確實有些過于大膽了，這致使很多人無法接受。其實她完全可以換一種更為得體的方式，教育方法多種多樣。

可能只是當(dāng)時她未想到選用了一種過于直白的教育方法，也未料到這樣會給學(xué)生們帶來其他的傷害。

大學(xué)生們在進(jìn)行新的嘗試之前，還是應(yīng)該將這些方面都考慮周全。教育之事絕不能敷衍了事，面對孩子時一定要格外謹(jǐn)慎，并且要參考家長的建議。

本文圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。