「READING」

新學(xué)期伊始，來(lái)自貴州的雙胞胎姐妹胡靜怡和胡靜楠，憑借優(yōu)異成績(jī)攜手叩開(kāi)北京中醫(yī)藥大學(xué)的大門。自此，她們一同踏上杏林之路，成為懷揣夢(mèng)想的逐光者。

姓 名：胡靜怡（姐姐）、胡靜楠（妹妹）

畢業(yè)高中：貴州師范大學(xué)附屬中學(xué)

錄取專業(yè)：姐姐：中醫(yī)學(xué)（領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃），妹妹：中醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）

01

緣起：傳統(tǒng)文化與家庭的熏陶

姐妹倆與中醫(yī)結(jié)緣，并非偶然。

“中醫(yī)是中國(guó)四大國(guó)粹之一，我們不愿看見(jiàn)這樣的珍寶失傳?！苯憬沆o怡語(yǔ)氣堅(jiān)定。妹妹靜楠?jiǎng)t提到，小時(shí)候見(jiàn)到家人朋友偶有不適，便萌生了“想上手幫忙”的念頭。再加上對(duì)中醫(yī)的熱愛(ài)，選擇中醫(yī)變得順理成章。

她們的中醫(yī)啟蒙也離不開(kāi)其母親的深刻影響。媽媽喜愛(ài)中醫(yī)、熟知藥理，外公也常翻閱醫(yī)書。小時(shí)候一次姐妹同患蕁麻疹，沒(méi)有打針吃藥，靠中醫(yī)調(diào)理康復(fù)——那種“神奇”的體驗(yàn)，悄悄在她們心中埋下了種子。

02

成長(zhǎng)：性格互補(bǔ)，攜手同行

雖是雙胞胎，但性格卻截然不同

姐姐靜怡說(shuō)自己“比較沉穩(wěn)”，妹妹靜楠?jiǎng)t更“活潑跳脫”。高三壓力最大的時(shí)候，姐姐常為成績(jī)起伏焦慮，妹妹卻總能淡定處之，“她經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，但其實(shí)是一種放得下的智慧。”

而妹妹最欣賞姐姐的，是她的責(zé)任心和強(qiáng)大的心理承受能力。“老師交代的事，她總能認(rèn)真漂亮地完成?！?/p>

她們一起打羽毛球、看小說(shuō)、追劇，步調(diào)一致、默契十足，是最好的姐妹，也是最合拍的“學(xué)習(xí)搭子”。

03

經(jīng)歷：高三小插曲，從容樂(lè)觀化解挫折

談到高中印象最深刻的事，姐妹不約而同想起一場(chǎng)“答題卡風(fēng)波”。

高三一次模擬考試，姐姐靜怡誤將數(shù)學(xué)答題卡未涂、生物卡涂錯(cuò)，導(dǎo)致成績(jī)直接跌出200名外?！拔抑劳炅?，但居然沒(méi)什么波瀾……”她現(xiàn)在回想起來(lái)甚至覺(jué)得有些好笑。當(dāng)時(shí)妹妹得知后大吃一驚：“扣63分？我還以為是得63分！”兩人在笑聲中化解了緊張，也讓我們看到她們樂(lè)觀從容的底色。

04

選擇：堅(jiān)定初心，直奔北中醫(yī)

“從小就想學(xué)醫(yī)，中醫(yī)是首選?！?/p>

高一她們就立下目標(biāo)：要讀就讀最好的中醫(yī)藥院?！本┲嗅t(yī)藥大學(xué)?！鞍倌甑滋N(yùn)、頂尖學(xué)府，沒(méi)什么可猶豫的?！毙膽褕?jiān)韌的她們，如今如愿以償。收到錄取通知書時(shí)，她們笑著說(shuō)：“算是意料之中?！?/p>

05

未來(lái)：共赴杏林，不負(fù)熱愛(ài)

對(duì)于大學(xué)生活，她們?cè)缫岩?guī)劃清晰：參加社團(tuán)、深入課程、跟師實(shí)踐……她們希望不僅學(xué)理論知識(shí)，更要重實(shí)踐，真正把中醫(yī)的精髓傳承下去。姐姐靜怡期待在大學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野；妹妹靜楠更希望早臨床、多跟師，更快成長(zhǎng)。

一縷藥香，傳承不息。正因有著無(wú)數(shù)如此朝陽(yáng)般年輕且信念篤定的身影，中醫(yī)藥傳承和發(fā)展的道路才愈發(fā)光明璀璨、滿蘊(yùn)希望。

衷心祝愿這對(duì)姐妹： 學(xué)有所成，“醫(yī)”路生花。

北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部出品

編輯 | 黃敏琦 杜丹

排版 | 謝丹丹