來源：滾動播報

（來源：河南商報）

“咱們四個終于可以一起去上學了！”

這句話讓大家庭瞬間被歡喜填滿

在河南省南陽市西峽縣的農(nóng)家小院

武有志和武有成兄弟倆收到好消息——

家里的四個孩子一起成功上岸鄭州大學！

取得鄭大錄取通知書的四姐弟

2025年

雙胞胎姐妹武曉飛、武曉燕

雙雙考入鄭州大學馬克思主義學院

攻讀碩士研究生

她們叔叔家的弟弟武銘洋

也以高考佳績考入鄭州大學第五臨床醫(yī)學院

而在此前

武銘洋的親姐姐武珂冰

已是鄭州大學政治與公共管理學院2023級本科生

“姐弟四人同讀鄭大”的心愿終于成真

“一研為定”：

雙胞胎姐妹的考研同頻路

武曉飛和武曉燕是一對雙胞胎姐妹花

從小學到高中始終形影不離

雖曾在本科階段短暫分離

但她們在考研路上再次并肩

朝著共同的目標“鄭大”堅定前行

姐妹倆童年合照

回憶起求學路

從小到大，她們的成績總在伯仲之間

形成了“你追我趕”的良性競爭

在考試成績不理想時

對方彼此安慰、彼此牽掛

這種刻在成長里的互助

成了她們考研路上最堅實的底色

出于多重考量

她們幾乎沒有猶豫

就定下了“一起考鄭大”的約定

為了讓這份約定更有儀式感

她們建了一個名為“一研為定”的微信群

從備考初期開始

群里姐妹倆相互鼓勁、打卡

簡單的打卡背后

是跨越兩座城市的相互監(jiān)督

姐妹兩人的群聊和打卡記錄

復試時她們共同坐車去鄭大

在校園里熟悉環(huán)境時

兩人還趁著空隙互相模擬練習英語口語的自我介紹

你問我答間

緊張感漸漸消散

考研結(jié)束后

她們約著好朋友去洛陽拍了古裝照

鏡頭里的笑容

是對這段奮斗時光最好的紀念

銘記彼此共同走過的路

從小學同學到考研路上的“戰(zhàn)友”

再到未來鄭大校園里的“校友”

這對雙胞胎姐妹的故事里

沒有驚天動地的情節(jié)

卻藏著最動人的陪伴

就像她們說的

“我們同頻共振，相互靠近，

彼此支撐著共同進步”

鄭大不是終點

而是她們漫長人生里

又一段共同奔赴的開始

相繼前行：循著彼此的腳步

武有志和武有成是一對親兄弟

在武有志有了雙胞胎女兒之后

武有成的家庭也相繼誕生了

女兒武珂冰和兒子武銘洋

四姐弟自小相伴成長

一同書寫作業(yè)、嬉戲玩鬧

在生活與學習的旅程中

他們彼此傾訴困難

相互給予建議

他們對學習始終保持著熱忱

良好的學習習慣與自律能力悄然養(yǎng)成

這無疑成為他們受益終身的寶貴財富

四個年齡相仿的孩子湊在一張書桌前的場景

是兩家小院里最常見的畫面

彼此之間沒有刻意的“監(jiān)督”

只有潛移默化的影響

到了初高中

彼此間的互助變得更有針對性

雙胞胎姐妹先一步升入高中

遇到難懂的知識點

會提前記下來

等弟弟妹妹上到同一階段時

主動透露難點、分享解題思路

姐姐們送弟弟上高中

榜樣的力量也在姐弟間悄悄流動

弟弟妹妹常常會以姐姐們?yōu)榘駱硬粩嘧汾s

看著姐姐們對知識的認真

弟弟武銘洋對學習更不敢松懈

而在姐姐們眼里

弟弟“青出于藍而勝于藍”

成績常年比她們更靠前

這份追趕也讓四個孩子始終保持著認真的學習態(tài)度

四人先后取得鄭大的錄取通知書

在相互影響、共同奮進的氛圍里

逐夢的腳步相繼邁出

身邊親戚朋友對鄭大好評

國家“211工程”重點建設高?！半p一流”建設和部省合建高校

的美譽

不知不覺影響了他們對于學校的選擇

展望未來

四人雖規(guī)劃各異

但皆朝著各自的方向奮力前行

武銘洋堅定地表示：

“我想專注學好專業(yè)課，力求精進”

武珂冰也有著明確的目標：

“我向姐姐們問了一些考研的經(jīng)驗，

接下來這一年我打算全力備考考研生”

家風無聲：托舉成長的力量

四姐弟的成長也離不開父母們的言傳身教

談及教育

兩位父親說的最多的就是：

“讓孩子踏實讀書，別操心家里，

我們?nèi)χС?。?/p>

武家每到香菇采收季

家人就忙得腳不沾地

但父母們從不讓孩子因家務耽誤學習

“俺們吃了沒文化的苦，

就盼著孩子多讀書，

走出不一樣的路”

四姐弟和家人們的合影

他們的支持

藏在不打罵、多鼓勵的細節(jié)里

小時候雙胞胎姐妹倆如果考得好

父親便會給她們買個蛋黃派作為獎勵

而每當孩子遇到學習或者生活上的困難時

媽媽們也總是默默陪伴、耐心鼓勵

武曉飛和媽媽共同查看錄取通知書

在這樣的家風滋養(yǎng)下

四姐弟養(yǎng)成了積極、上進的品格

更傳承了彼此扶持的溫情

更難得的是

兩個家庭有著高度一致的價值觀：

不重成績重品質(zhì)

在他們眼里

“孩子幸福健康比什么都強”

“孩子不跟同學吵架、懂禮貌、愿意學”

比考多少分更重要

兩個家庭樸實的家風

成了四個孩子最踏實的“底氣”

武珂冰武銘洋和父親武有成

從一起寫作業(yè)的小院到共同走進的鄭大校園

四姐弟的成長里

有彼此扶持的溫暖

從香菇棚里的忙碌到蛋黃派里的鼓勵

兩個家庭的家風里

有最樸素的教育智慧

武家四姐弟用知識改變命運

而彼此間的相伴與支持

或許就是他們能一路并肩、共同優(yōu)秀的最好注解

正如鄭州大學“求是 擔當”的校訓所言

武家四姐弟正以青春之我

書寫著屬于他們的時代華章！