速新聞?dòng)浾?周妮 肖偉偉 陳碩 見習(xí)記者 田海寧9月2日，宿遷市召開1+X新聞發(fā)布會(huì)，市殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人在會(huì)上正式發(fā)布《宿遷市孤獨(dú)癥人群全程關(guān)愛服務(wù)實(shí)施方案（2025—2028年）》（以下簡稱《實(shí)施方案》）。該方案由市殘聯(lián)聯(lián)合市教育局、市民政局等八部門聯(lián)合印發(fā)，聚焦孤獨(dú)癥人群全生命周期需求，從早期篩查、康復(fù)服務(wù)、融合教育、社會(huì)支持四大維度提出15項(xiàng)具體舉措，旨在構(gòu)建布局合理、功能完善、服務(wù)規(guī)范、保障有力的全程關(guān)愛服務(wù)體系，為孤獨(dú)癥群體提供更精準(zhǔn)、更全面的支持。

據(jù)了解，目前我國孤獨(dú)癥患者已超1300萬人，孤獨(dú)癥發(fā)病率在各類精神殘疾中位居首位。由于孤獨(dú)癥群體的康復(fù)干預(yù)需要終生全過程介入，去年中國殘疾人聯(lián)合會(huì)等七部委已出臺(tái)《孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案（2024—2028年）》；今年江蘇省進(jìn)一步先行探索，在全國范圍內(nèi)率先將孤獨(dú)癥關(guān)愛服務(wù)的年齡段擴(kuò)展至全生命周期。宿遷市在前期工作基礎(chǔ)上，結(jié)合本地實(shí)際需求，啟動(dòng)孤獨(dú)癥人群 “全程關(guān)愛” 專項(xiàng)探索，最終形成此次發(fā)布的《實(shí)施方案》，力求讓政策覆蓋更廣泛、服務(wù)更貼合群體需求。

在核心目標(biāo)與重點(diǎn)任務(wù)方面，《實(shí)施方案》明確，到2028年末，我市將普遍建立健全孤獨(dú)癥人群早期篩查干預(yù)、康復(fù)救助、融合教育、家庭支持、社會(huì)參與、權(quán)益保障等全鏈條關(guān)愛服務(wù)體系，顯著提升服務(wù)能力與水平，同時(shí)營造更加濃厚的“理解、尊重、關(guān)心、幫助”孤獨(dú)癥人群的社會(huì)氛圍。

圍繞這一目標(biāo)，我市將重點(diǎn)推進(jìn)四大類工作。健全早期發(fā)現(xiàn)與干預(yù)支持體系。將通過強(qiáng)化科普宣教提升社會(huì)認(rèn)知、開展全方位篩查、提高專業(yè)診斷能力、優(yōu)化康復(fù)服務(wù)質(zhì)效，為孤獨(dú)癥人群搭建“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”的第一道保障線。提升康復(fù)服務(wù)供給與質(zhì)量。主要從優(yōu)化定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)布局與支持、規(guī)范康復(fù)服務(wù)與評(píng)估監(jiān)管、探索康復(fù)新技術(shù)與模式應(yīng)用三個(gè)方面提供康復(fù)服務(wù)供給和質(zhì)量。深化融合教育與職業(yè)發(fā)展支持。主要從保障平等接受教育權(quán)利、拓展融合教育資源與實(shí)踐、加強(qiáng)特殊教育師資建設(shè)、推進(jìn)職業(yè)教育與就業(yè)銜接四個(gè)方面深化融合教育和職業(yè)發(fā)展支持，助力孤獨(dú)癥人群更好地融入校園、走進(jìn)社會(huì)。構(gòu)建全方位家庭與社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。主要從健全多元化保障救助體系、完善托養(yǎng)照護(hù)服務(wù)模式、強(qiáng)化家庭賦能與互助支持、提供就業(yè)服務(wù)和就業(yè)崗位四個(gè)方面構(gòu)建全方位家庭和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

為推動(dòng)《實(shí)施方案》落地見效，下一步我市將從多方面強(qiáng)化保障。在資金支持上，加大財(cái)政投入力度，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，按規(guī)定統(tǒng)籌用好殘疾人就業(yè)保障金、彩票公益金等資金，積極爭取上級(jí)政策、項(xiàng)目和資金支持，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)資金、慈善資源投入，推進(jìn)政府購買服務(wù)，多渠道豐富、增加服務(wù)供給，保障各項(xiàng)服務(wù)有效開展；在人才支撐上，建立市級(jí)孤獨(dú)癥關(guān)愛服務(wù)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，將孤獨(dú)癥康復(fù)、教育、社會(huì)工作等人才納入相關(guān)人才培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員、康復(fù)師、特教教師、社工、就業(yè)輔導(dǎo)員、家長等各類相關(guān)人員的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，提升服務(wù)能力和水平，讓每一項(xiàng)關(guān)愛舉措都能落到實(shí)處、惠及群體。