作者:郭樂(lè)菱 來(lái)源:日本華僑報(bào)
8月16日九點(diǎn),“郭瑞煒老師安徽親子南疆研學(xué)團(tuán)”抵達(dá)新疆和靜縣第九小學(xué),站在校門旁的小朋友們用好奇的眼光看著我們,有些開(kāi)朗大方的已開(kāi)始和我們打招呼了。因前一晚沒(méi)休息好,我心情很一般,看著他們的笑容,心情突然陰轉(zhuǎn)晴了。
活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)了一位特別活潑熱情的小女孩,她叫買爾哈巴。通過(guò)聊天,了解到她的家庭情況,在校生活等,也發(fā)現(xiàn)她特別愛(ài)笑和熱情。當(dāng)我們需要暫時(shí)道別時(shí),她先是拉著我的手不愿松,大巴車來(lái)到時(shí),她突然緊緊抱著我,低著頭,不想讓我看到她難過(guò)的神情。我告訴買爾哈巴:我們馬上在豆苗書屋集合,還會(huì)見(jiàn)面的,手上的力氣松了松,但仍不愿離去。手中熱量傳到我身上,心暖暖的。
我們來(lái)到豆苗書屋,買爾哈巴緊緊牽著我的手,向我介紹她家里的小寵物,比如小貓小狗鴿子羊牛等等。說(shuō)到激動(dòng)的地方還會(huì)手舞足蹈起來(lái)。讓人不禁感概她的天真爛漫。
我們?cè)诙姑鐣莸膱D書管理員——艾沙江祖龍叔叔家做客。在那兒我看到了宰羊的過(guò)程,也嘗試著烤羊肉串。我們?cè)谠褐谐杼枳鲇螒?,笑聲不斷。但美好時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們準(zhǔn)備上大巴車時(shí),維吾爾族小女孩沖過(guò)來(lái)說(shuō)“姐姐再見(jiàn)”,然后給了我一個(gè)大大的擁抱,很快又來(lái)了一些小女孩,她們用力抱著我,似乎想用擁抱告訴我她們的熱情和不舍。
好在第二天,我們又見(jiàn)面了——由巴州農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、新疆庫(kù)爾勒棉花科技小院邀請(qǐng)五連豆苗圖書角讀者家長(zhǎng)、和靜縣第九小學(xué)師生共同來(lái)到庫(kù)爾勒與我們安徽研學(xué)團(tuán)共同開(kāi)展了一場(chǎng)以“農(nóng)業(yè)+科技+文化”為脈絡(luò)的實(shí)踐活動(dòng)。
午飯很簡(jiǎn)單——面包和牛奶。對(duì)于天天吃九菜一湯的我們來(lái)說(shuō)屬普通。但是,我卻聽(tīng)到了這樣的對(duì)話:
“我要將面包帶回家給媽媽吃?!?/p>
“我也是,我還要給我妹妹吃。”
她們?cè)敢鈱⒑贸缘姆窒斫o家人,這種大方乖巧懂事、這種處處感恩及念及他人,令我感動(dòng)。她們自己舍不得吃,想要將“好東西”帶給家人。當(dāng)她們拿到面包的一瞬間,驚呼了一下——在我看來(lái)這僅僅是一份可以讓我填飽肚子的午餐,但她們卻留著不愿吃,想要帶回家分享。這種乖巧懂事顯露在她們身上,不禁讓我感到慚愧。當(dāng)老師告訴她們讓她們先自己吃,剩下的再帶回家給爸爸媽媽時(shí),小女孩們便激動(dòng)地打開(kāi)包裝袋大口吃起來(lái)。
買爾哈巴邊吃面包邊喝牛奶,笑著直呼:“好香啊,姐姐你也試試,特別好吃。”緊接著又轉(zhuǎn)身告訴自己同學(xué),“你試試邊喝牛奶邊吃面包,特別香?!?/p>
坐她斜前方的維吾爾族小女孩阿伊孜巴說(shuō):“這個(gè)蛋糕特別好吃,我要給我媽媽嘗嘗?!?/p>
看著她們的笑臉,我不禁感到百感交集,幸福的來(lái)源原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單。在我看來(lái)如此簡(jiǎn)易的一餐——牛奶面包,有時(shí)候是我早晨吃的最簡(jiǎn)單的早餐,沒(méi)有什么深刻意義,但此時(shí)此刻,面包加牛奶卻能給她們帶來(lái)無(wú)限的幸福與快樂(lè)……
“是我的生活條件太好了嗎?”我反問(wèn)自己。
如果和北上廣深等富有家庭比,我的生活條件很一般。但如果和他們比較呢?簡(jiǎn)單的“比較”“比照”對(duì)不對(duì)呢?
靜想一下:我對(duì)他們的生活事實(shí)上并不了解,他們的喜怒哀樂(lè),他們對(duì)日常生活的觀感、他們對(duì)萬(wàn)物對(duì)家庭對(duì)親人對(duì)生活的各種細(xì)微內(nèi)心感觸,我哪里能真了解?我哪能真切感受他們的內(nèi)心世界呀——我應(yīng)更多與他們接觸、交朋友,多多交往溝通。唯有這樣,才能更接近他們真實(shí)的內(nèi)心世界吧。
——是的,我的生活條件確實(shí)不錯(cuò)。
——每月五號(hào),都會(huì)捐出100元。那是捐給聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的。我們家庭也沒(méi)半點(diǎn)的富與貴,也只是盡自己可能去幫幫貧困兒童。
根據(jù)聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署和牛津大學(xué)貧困與人類發(fā)展研究中心在周四“消除貧困國(guó)際日”發(fā)布的最新版全球多維貧困指數(shù)報(bào)告稱,在該指數(shù)所覆蓋的112個(gè)國(guó)家當(dāng)中,有11億人生活在多維貧困中。
身邊這些精神富足的小伙伴讓我深深感動(dòng)!
我力量太微薄,對(duì)世界的理解,我還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠——我還要成長(zhǎng)要努力。
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