近三年來(lái)，面對(duì)戒毒人員價(jià)值觀重塑難、文化認(rèn)同感不強(qiáng)等戒治痛點(diǎn)，白城市強(qiáng)制隔離戒毒所始終堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)戒毒、綜合矯治、關(guān)懷救助”的戒毒工作原則，根據(jù)戒毒人員文化層次普遍較低的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，充分挖掘文化實(shí)踐在鞏固戒治成效中的獨(dú)特價(jià)值，有效發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)心靈的滋養(yǎng)與啟迪作用，創(chuàng)新打造“文潤(rùn)礪心·戒治賦能”戒治文化品牌。

“文潤(rùn)礪心 國(guó)學(xué)啟智”——經(jīng)典潤(rùn)心智，文脈喚新生

作為文化戒治的第一步“認(rèn)知啟蒙”，白城市強(qiáng)制隔離戒毒所以“讓國(guó)學(xué)經(jīng)典‘活’起來(lái)、浸潤(rùn)人心”為核心，精心設(shè)計(jì)“每日一題、每周一詩(shī)、半月一詞”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，構(gòu)建“選題—講解—誦讀—考核”循環(huán)體系，引導(dǎo)戒毒人員在循序漸進(jìn)中感受國(guó)學(xué)魅力、汲取經(jīng)典養(yǎng)分、培樹(shù)文化自信。

選題環(huán)節(jié)聚焦系統(tǒng)性與實(shí)用性，將“每日一題”分為文化基礎(chǔ)常識(shí)類(如“‘六一居士’是誰(shuí)的別號(hào)？”)、毒品危害認(rèn)知類(如“長(zhǎng)期吸毒會(huì)導(dǎo)致哪些器官出現(xiàn)不可逆損傷？”)、基礎(chǔ)法律常識(shí)類(如“吸食毒品違反哪部法律？”)、黨史新中國(guó)史類(如“新中國(guó)成立的時(shí)間是哪一年？”)，兼顧知識(shí)積累與價(jià)值引導(dǎo)；“每周一詩(shī)”精選李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”、劉禹錫“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”等傳遞“悔改”“新生”意蘊(yùn)的詩(shī)句，“半月一詞”選取蘇軾《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》、辛棄疾《青玉案·元夕》等蘊(yùn)含“豁達(dá)堅(jiān)韌”“堅(jiān)守本心”的經(jīng)典宋詞，既匹配戒毒人員文化層次較低的實(shí)際學(xué)情，又通過(guò)“短周期、高頻次”的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化持續(xù)浸潤(rùn)心靈。

講解環(huán)節(jié)中，民警不僅解讀題目答案、詩(shī)詞譯文，更結(jié)合詩(shī)詞創(chuàng)作背景，生動(dòng)還原作者當(dāng)時(shí)的情感語(yǔ)境，為戒毒人員感悟反思做好鋪墊；最后精準(zhǔn)關(guān)聯(lián)戒治生活，引導(dǎo)戒毒人員從詩(shī)詞意境中照見(jiàn)自身過(guò)往、主動(dòng)展開(kāi)自我反省，讓國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)真正與戒治需求同頻共振。例如，講“山外青山樓外樓”時(shí)，聯(lián)系“沉迷享樂(lè)終會(huì)迷失”，引導(dǎo)反思吸毒危害；講《定風(fēng)波》時(shí)，結(jié)合戒治中的“身心掙扎”，解讀“直面困境”的現(xiàn)實(shí)意義。每日18時(shí)30分至19時(shí)的誦讀時(shí)間，戒毒人員用瑯瑯書(shū)聲驅(qū)散焦慮迷茫；晚講評(píng)時(shí)按計(jì)劃逐人考核(每日考一題、每周日考一詩(shī)、每半月考一詞)，確保知識(shí)入腦入心。

如今，戒毒人員文化知識(shí)儲(chǔ)備量顯著提升，對(duì)毒品危害、法律底線的認(rèn)知從“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)為“主動(dòng)認(rèn)同”，90%以上戒毒人員能準(zhǔn)確回答核心常識(shí)題；國(guó)學(xué)經(jīng)典成為“自我約束工具”，有戒毒人員將“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改”寫(xiě)在筆記本扉頁(yè)作為戒治座右銘，有戒毒人員在家書(shū)中引用“浪子回頭金不換”表達(dá)悔改之意，家庭關(guān)系修復(fù)率提升30%；同時(shí)，文化自信初步建立，戒毒人員從“抵觸學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)為“主動(dòng)分享感悟”，詩(shī)詞交流參與率從初期65%提升至100%，焦慮、迷茫情緒發(fā)生率下降40%。

“文潤(rùn)礪心 墨韻修心”-顏楷承古韻，墨香祛濁念

若說(shuō)國(guó)學(xué)啟智是從“認(rèn)知層面”重塑價(jià)值觀，“墨韻修心”則聚焦“行為層面”，以書(shū)法練習(xí)幫助戒毒人員沉淀心緒、提升自控力，在筆墨間傳承文脈精髓。

選擇顏真卿楷書(shū)作為教學(xué)核心，不僅因顏楷字體寬博方正、穩(wěn)健厚重，風(fēng)格氣勢(shì)磅礴、雄渾大氣，更因其一筆一畫(huà)需“沉心定氣”、耐心打磨——橫要“起筆重、行筆輕、收筆重”，豎要“直如青松立”，這種“慢工出細(xì)活”的心性錘煉過(guò)程，恰好能打磨戒毒人員浮躁、易沖動(dòng)的性子，幫助他們?cè)趯Ｗ?shū)寫(xiě)中學(xué)會(huì)自我控制。

為保障練習(xí)效果，民警提前備好毛筆、墨汁、墨盒、宣紙、毛氈、鎮(zhèn)紙和顏楷字帖等必備物品，隨后以“階梯式教學(xué)+個(gè)性化指導(dǎo)”開(kāi)展系統(tǒng)教學(xué)：教握筆時(shí)逐人糾正手勢(shì)，確保“指實(shí)掌虛”；練基本筆畫(huà)時(shí)在紙上畫(huà)輔助線，發(fā)現(xiàn)偏差立刻示范修改；待基礎(chǔ)扎實(shí)后，從“人”“心”“正”等單字練起，逐步過(guò)渡到“誠(chéng)信”“自省”等詞語(yǔ)，如今已進(jìn)階到臨習(xí)《弟子規(guī)》，在書(shū)寫(xiě)“父母呼，應(yīng)勿緩”“父母命，行勿懶”等句子時(shí)，適時(shí)引導(dǎo)戒毒人員回憶親情、反思過(guò)往，實(shí)現(xiàn)“書(shū)寫(xiě)與背誦結(jié)合、練字與修心同步”的文化戒治目標(biāo)。

在“墨韻修心”的持續(xù)浸潤(rùn)中，戒毒人員的改變正悄然發(fā)生。書(shū)法臨習(xí)成為“情緒穩(wěn)定劑”，許多戒毒人員從遇事急躁、心神難寧，到如今能在提筆落墨、筆鋒流轉(zhuǎn)間逐漸平復(fù)心緒、沉淀自我，日常情緒波動(dòng)幅度明顯減小，面對(duì)生活壓力時(shí)的心理調(diào)適能力顯著提升。同時(shí)，自控力顯著提升，從“握筆5分鐘就坐立不安、頻頻張望”轉(zhuǎn)為“能靜心書(shū)寫(xiě)1小時(shí)”，對(duì)“心癮”的克制力明顯增強(qiáng)，戒治期間違規(guī)率下降25%。更深刻的改變，蘊(yùn)藏在對(duì)文化的認(rèn)同里，有戒毒人員開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)字帖上的詩(shī)詞含義，有戒毒人員背《弟子規(guī)》時(shí)會(huì)想起家里的父母，還有戒毒人員主動(dòng)申請(qǐng)將自己書(shū)寫(xiě)的“新生”“慎獨(dú)”等書(shū)法作品張貼到宣傳展板上，作為戒治的“精神提示牌”。這種從“行為改變”到“心理認(rèn)同”的遞進(jìn)，讓“墨韻修心”真正成為鞏固戒治成效的重要支撐。

“文潤(rùn)礪心 紙藝煥新”——巧手裁新意，匠心筑歸途

在國(guó)學(xué)啟智夯實(shí)認(rèn)知根基、墨韻修心沉淀內(nèi)在定力之后，“紙藝煥新”進(jìn)一步從“實(shí)踐賦能、協(xié)作凝心”發(fā)力，以三角插折紙課程為載體，使戒毒人員在合作拼接作品的過(guò)程中，體悟“日積月累終成器”的道理。

課程初期，雖有折紙指導(dǎo)書(shū)籍及演示視頻輔助，但部分戒毒人員因操作步驟繁瑣、成品所需三角插數(shù)量較多而產(chǎn)生畏難情緒。民警及時(shí)優(yōu)化教學(xué)策略：一是強(qiáng)化正向引導(dǎo)，通過(guò)展示精致的三角插折紙成品，結(jié)合戒治工作實(shí)際進(jìn)行“戒治類比”，向戒毒人員闡釋“每一個(gè)三角插就像戒癮路上的小進(jìn)步，積累多了才能拼成‘新生’的作品”。二是優(yōu)化分工協(xié)作，將戒毒人員分為三角插折疊組與造型拼接組，明確各自職責(zé)，提升操作效率；同時(shí)引導(dǎo)戒毒人員在遇到操作困難時(shí)互幫互助、共同解決問(wèn)題。

協(xié)作中，原本因“要折幾百個(gè)三角插太麻煩”想放棄的趙某，在眾人一起數(shù)著“還差30個(gè)就夠帆船的船身了”的鼓勁聲里，攥著紙片繼續(xù)往下折；因折三角插手法不對(duì)、速度慢而躲在一旁的陳某，見(jiàn)隊(duì)友小王主動(dòng)遞過(guò)自己折好的標(biāo)準(zhǔn)三角插當(dāng)模板，也慢慢放下抵觸，跟著步驟一遍遍練；曾獨(dú)來(lái)獨(dú)往、拒絕與人交流的戒毒人員李某，在幫隊(duì)友修補(bǔ)帆船的桅桿時(shí)，第一次主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)“我來(lái)試試，你看這樣會(huì)更穩(wěn)”……當(dāng)最后一個(gè)三角插嵌進(jìn)船身，整艘帆船穩(wěn)穩(wěn)立在桌上時(shí)，沒(méi)人先說(shuō)話，卻都忍不住伸手摸了摸船帆，趙某笑著說(shuō)：“原來(lái)幾百個(gè)三角插湊在一起，真能拼出這么像樣的東西，跟戒癮似的，一開(kāi)始覺(jué)得難，慢慢攢著勁兒，居然也快‘成型’了。”

一張張細(xì)碎的紙片，在雙手間被賦予“新生”寓意；一個(gè)個(gè)曾被毒癮裹挾而自私自利、自我封閉的個(gè)體，在協(xié)作中凝聚成有溫度的集體。戒毒人員不僅從“折紙成藝”中讀懂“堅(jiān)持終有回報(bào)”的道理，更從“攜手合作”中學(xué)會(huì)溝通、包容與信任，感受到久違的溫暖與認(rèn)可——他們開(kāi)始主動(dòng)參與集體活動(dòng)，不再害怕困難挑戰(zhàn)，對(duì)“從細(xì)碎到完整”的自我重塑充滿期待。曾被毒癮攪亂的生活節(jié)奏，隨著指尖折疊、拼接三角插的動(dòng)作慢慢重回正軌；被毒癮割裂的社交聯(lián)結(jié)，在彼此合作、互幫共助間慢慢重新織就；因心癮反復(fù)消磨而逐漸潰散的信心，也在集體協(xié)作的暖意中慢慢重新聚攏，逐漸凝聚成支撐戒治的堅(jiān)強(qiáng)力量。

從“國(guó)學(xué)啟智”點(diǎn)亮認(rèn)知明燈，到“墨韻修心”涵養(yǎng)自控能力，再到“紙藝煥新”賦能協(xié)作成長(zhǎng)，白城市強(qiáng)制隔離戒毒所以“文潤(rùn)礪心 戒治賦能”戒治文化品牌為抓手，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，轉(zhuǎn)化為破解戒治難題、助力戒毒人員重獲新生的生動(dòng)實(shí)踐。近三年來(lái)，文化戒治的成效不僅體現(xiàn)在“常識(shí)題準(zhǔn)確率達(dá)90%”“違規(guī)率下降25%”等數(shù)據(jù)上，更沉淀在戒毒人員從“抵觸學(xué)習(xí)”到“主動(dòng)分享”的態(tài)度轉(zhuǎn)變里，蘊(yùn)藏在他們書(shū)寫(xiě)“新生”時(shí)的專注眼神中，顯現(xiàn)在協(xié)作拼接折紙作品時(shí)的溫暖互動(dòng)中。

下一步，白城市強(qiáng)制隔離戒毒所將繼續(xù)深耕文化戒治領(lǐng)域，不斷豐富“文潤(rùn)礪心”的內(nèi)涵與形式，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化持續(xù)為戒毒人員的“蛻變新生”注入精神養(yǎng)分，幫助更多戒毒人員筑牢內(nèi)在精神支撐、堅(jiān)定戒治信念，以文化之力照亮戒毒人員回歸家庭、融入社會(huì)的“歸途”，為新時(shí)代戒毒工作高質(zhì)量發(fā)展交出更具溫度與深度的滿意答卷。

來(lái)源：白城市強(qiáng)制隔離戒毒所