多地禁止教輔進(jìn)校園，無知家長(zhǎng)還不領(lǐng)情，見到禁止教輔進(jìn)校園幾個(gè)字就一頓亂噴！

新學(xué)期開學(xué)，不少地方教育主管部門針對(duì)中小學(xué)教輔材料進(jìn)行了規(guī)范整治。任何老師不允許向?qū)W生推薦購(gòu)買任何教輔。

廣東省教育廳要求嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”要求，小學(xué)階段的教輔材料必須由教育部門免費(fèi)提供。

江蘇泰州要求全市所有小學(xué)停止征訂教輔材料，全面使用校本講義，由學(xué)校免費(fèi)印發(fā)給學(xué)生。

這政策一出，一石激起千層浪，許多家長(zhǎng)不領(lǐng)情：

孩子們多讀點(diǎn)書適當(dāng)?shù)膶扅c(diǎn)作業(yè)，怎么了？正規(guī)學(xué)校不許訂教輔，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？怪不得學(xué)校放假的時(shí)候，就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最忙的時(shí)候。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做夢(mèng)都要笑醒了！

每個(gè)神槍手都是子彈喂出來的，學(xué)生不實(shí)際練習(xí)跟死讀書無異。教材里的例題和練習(xí)題太少，高考要求又那么高，沒有教輔材料是很難適應(yīng)的！

不用教輔，那么老師每日布置電子版作業(yè)，家長(zhǎng)不得不奔波于打印店和家之間，復(fù)印作業(yè)、試卷，還有學(xué)校要求彩印裝訂作業(yè)，農(nóng)村家長(zhǎng)需跑到縣城，負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重。

歪嘴和尚念錯(cuò)經(jīng)！教育部沒有說不要教輔是說是規(guī)范教輔，有些地方每天晚上徽信群發(fā)教輔材料內(nèi)容再叫家長(zhǎng)打印。費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教輔費(fèi)用。家里不得不配備打印機(jī)，其實(shí)加重了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，更是違背了減負(fù)初衷。

許多人都理解解讀錯(cuò)了，教育部是規(guī)范教輔征訂，整頓教輔市場(chǎng)，杜絕“教腐”出現(xiàn)。

以前新學(xué)期伊始，晚上排起長(zhǎng)龍去老師指定的書店買教輔，家長(zhǎng)們都知道吧！背后涉及到利益輸送的問題。

要真正解決教輔泛濫的問題，應(yīng)該整治出版社這個(gè)源頭，可由教育部組織人力編寫幾冊(cè)高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料，學(xué)校按在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)一訂購(gòu)，其他一切途徑都要禁絕。各書店教輔書魚龍混雜，有些教輔質(zhì)量太差。

禁止教輔進(jìn)校園，初衷是為了減負(fù)，希望孩子們多參加體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)展興趣，不要沉迷于刷題?？墒怯行┤擞植桓吲d了，到底怎么減才能讓所有人都滿意呢？

作業(yè)課堂鞏固，配備一本同步練習(xí)冊(cè)也是必要的，量變引起質(zhì)變這句話沒有錯(cuò)，高質(zhì)量的練習(xí)和輔導(dǎo)會(huì)促進(jìn)孩子對(duì)知識(shí)的理解和吸收。

教材是考試的“母本”，課堂是效率的“核心”，只要把教材挖深、課堂抓實(shí)、習(xí)慣養(yǎng)牢，成績(jī)自然會(huì)水到渠成。

學(xué)校出的校本講義，絕對(duì)是練習(xí)質(zhì)量最好的，最適合學(xué)生的！

禁止教輔不是禁止教育，是老師要擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，更好的編排教案和作業(yè)，不是塞一堆指定輔導(dǎo)了事。

應(yīng)該禁止所有中小學(xué)教輔材料，只允許教材出版時(shí)自配的一本練習(xí)冊(cè)，和一套試卷。

記得80年代的小學(xué)，那時(shí)候沒有教輔，做題都是老師一筆一筆刻出來的，或者老師把題抄在黑板上，同學(xué)們?cè)俪阶鳂I(yè)本上做。

我們現(xiàn)在有條件了，沒必要那么苦，必要的教輔可以鞏固知識(shí)，可以讓老師了解孩子掌握知識(shí)的情況，可惜好多老師現(xiàn)在也不批改課外作業(yè)了，就是為做而做。

靠刷題出來的也沒用，主要是老師講得要透徹，讓學(xué)生聽懂。任你出題千變?nèi)f化都能做，否則刷題成海也只那點(diǎn)知識(shí)。

小學(xué)階段要用心教好課本上的知識(shí)，讓學(xué)生理解透。每天作業(yè)多，孩子真的不快樂。沒必要像準(zhǔn)備高考那樣刷題，搞得那么緊張。

精準(zhǔn)得力，雙向減負(fù)，讓少年有時(shí)間奔放！