在當(dāng)今全球化的時(shí)代，各國教育體系的差異常常成為人們熱議的焦點(diǎn)。

今天，咱們就來聊聊印度教育中一個(gè)讓人意想不到的現(xiàn)象 ——

印度擁有世界上最多的大學(xué)（8410所），第二為美國5762所，我國以2956所位列第三。

但印度大學(xué)里沒有對(duì)留學(xué)生提供超國民待遇一說……

印度不僅不會(huì)高額補(bǔ)貼，還狠宰外國留學(xué)生，學(xué)費(fèi)達(dá)2500美元，相當(dāng)于1.8萬人民幣，而對(duì)本國大學(xué)生只是象征性地收不到5美元，僅34元人民幣。

先來說說印度本國大學(xué)生的學(xué)費(fèi)情況，那真的是低到超乎想象。印度本國學(xué)生讀大學(xué)，一年學(xué)費(fèi)僅 180 盧比，折合成人民幣才 34 元左右 ，而且這個(gè)學(xué)費(fèi)已經(jīng) 50 年沒有漲過價(jià)了。

這是什么概念呢？

在很多國家，可能連買一本稍微專業(yè)點(diǎn)的教材都不夠，可在印度，這就是一年的學(xué)費(fèi)。不僅如此，學(xué)校一年的吃住費(fèi)用也低得驚人，大概 1000 盧比左右，換算成人民幣也就 88 元上下 。如此低廉的學(xué)費(fèi)和生活成本，幾乎相當(dāng)于半免費(fèi)教育了。

再看看外國留學(xué)生的待遇，可就和本國學(xué)生大相徑庭了。

外國留學(xué)生在印度讀大學(xué)，平均每年的學(xué)費(fèi)高達(dá) 2500 美元，折合成人民幣差不多是 1.8 萬 。這還不算完，除了學(xué)費(fèi)，留學(xué)生還得自己支付住宿、飲食、保險(xiǎn)等一系列額外費(fèi)用。這和本國學(xué)生 34 元的學(xué)費(fèi)相比，差距一目了然。這種巨大的學(xué)費(fèi)差異，在全球范圍內(nèi)都實(shí)屬罕見。

印度教育體系為何會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？

這其實(shí)和印度的國情以及教育發(fā)展戰(zhàn)略有著密切的關(guān)系。

從歷史角度看，印度在 1947 年獨(dú)立后，就致力于普及教育，提高國民素質(zhì)。為了讓更多的本國孩子能夠接受高等教育，政府采取了低學(xué)費(fèi)政策，希望以此降低教育門檻，讓教育惠及更多人。盡管印度的受教育率目前為 90%，但在校學(xué)生數(shù)量比我國還多得多 ，在如此龐大的教育需求壓力下，政府依然堅(jiān)持低學(xué)費(fèi)，這無疑是為了保障本國公民的受教育權(quán)利。

從教育質(zhì)量方面來看，印度的大學(xué)其實(shí)有著很強(qiáng)的實(shí)力，尤其是理工科領(lǐng)域。印度全國排名前五的大學(xué)，國際留學(xué)生占比相當(dāng)高，其中一半以上都是歐美學(xué)生 。這些大學(xué)的教育質(zhì)量絲毫不遜色于我國的北大、清華。就拿印度理工學(xué)院來說，它旗下的 7 個(gè)分校，其教育水平和影響力相當(dāng)于我國 7 所 985 院校 。美國硅谷的 2000 多個(gè)新興企業(yè)中，40% 是由印度人創(chuàng)辦的，而這些印度精英中，有 50% 來自印度理工大學(xué) 。這足以證明印度高等教育在培養(yǎng)頂尖人才方面的卓越能力。

另外，印度非常重視英語教育。

由于英語是印度的官方語言之一，大部分地區(qū)從幼兒園就開始對(duì)孩子進(jìn)行全英教學(xué) 。這使得印度學(xué)生在國際交流中具有天然的語言優(yōu)勢，也為他們吸引國際學(xué)生奠定了基礎(chǔ)。對(duì)于外國留學(xué)生來說，雖然學(xué)費(fèi)高昂，但他們能在印度接受高質(zhì)量的教育，同時(shí)還能體驗(yàn)獨(dú)特的文化，并且利用印度在英語教學(xué)方面的優(yōu)勢提升自己的語言能力，這些對(duì)于一些學(xué)生來說也是具有吸引力的。

不過，印度這種對(duì)本國學(xué)生和外國留學(xué)生截然不同的學(xué)費(fèi)政策，也引來了一些爭議。

有人認(rèn)為，印度這樣的做法缺乏 “大國擔(dān)當(dāng)”，沒有給留學(xué)生提供超國民待遇，顯得格局不夠大 。在一些國家，為了吸引留學(xué)生，會(huì)為他們提供專門的寢室、留學(xué)生電梯，甚至每年給予高額補(bǔ)貼，還會(huì)配備學(xué)伴等，但這些在印度都是不存在的。然而，也有人覺得，印度這樣做是基于自身的教育資源和發(fā)展需求考慮，優(yōu)先保障本國學(xué)生的教育權(quán)益，并沒有什么不妥。

未來，印度教育又將如何發(fā)展？這種學(xué)費(fèi)政策是否會(huì)有所改變？讓我們拭目以待。