大象新聞記者 張松濤 通訊員 安冬

9月1日，范縣楊集鄉(xiāng)東桑小學(xué)的校園因一位特殊老師的到來而格外生動、閃耀，一場特別的國防教育課如春雨般滋潤著孩子們的心田。這不僅僅是一堂普通的課外講座，更是基層人大代表積極履職、主動作為、服務(wù)群眾的生動實(shí)踐。

本次活動源于縣人大代表、楊集鄉(xiāng)東桑小學(xué)校長王春霞對青少年思想政治教育工作的高度重視和前瞻謀劃。作為教育戰(zhàn)線的人大代表，王春霞始終思考如何更有效地在孩子們心中根植家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓鄉(xiāng)村孩子更多的開闊眼界植根夢想，她充分發(fā)揮代表橋梁紐帶作用，主動聯(lián)絡(luò)并邀請了另一位具有豐富國防實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的縣人大代表——退伍軍人吳相超同志，共同策劃了這場別開生面的國防教育課，實(shí)現(xiàn)了人大代表履職的“雙向奔赴”，這堂課不僅帶來了國防知識，更在鄉(xiāng)村孩子們心中播下了希望的種子，點(diǎn)亮了理想的明燈。

代表履職：從“身份”到“行動”的生動轉(zhuǎn)化

下午三時，活動準(zhǔn)時開始。吳相超代表以其退伍軍人的獨(dú)特身份和人大代表的責(zé)任使命，化身“國防教育講師”，為孩子們帶來了一場內(nèi)容充實(shí)、形式生動的國防知識盛宴。課堂上，吳相超代表充分履行了人大代表“宣傳員”的職責(zé)。他運(yùn)用通俗易懂的語言和震撼人心的影像資料，深入淺出地向孩子們講解了國防的重要性、人民軍隊(duì)的發(fā)展歷程以及“科技強(qiáng)軍”的輝煌成就。對這群生長在田野鄉(xiāng)間的孩子而言，"國防"曾經(jīng)只是課本上陌生的詞匯。退伍軍人、人大代表吳相超老師的到來，讓這個概念變得鮮活而真切。當(dāng)他展示"東風(fēng)快遞"的視頻時，孩子們第一次直觀感受到國家科技的力量；當(dāng)閱兵方陣鏗鏘行進(jìn)的畫面出現(xiàn)在屏幕上，許多孩子不自覺地挺直了腰板。這些震撼的視覺體驗(yàn)，為孩子們打開了一扇通往更廣闊世界的窗，極大地激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

代表視角：深挖教育內(nèi)涵 詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)

吳相超代表并未止步于知識講解，他更從人大代表的視角，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行深度思考。他特別結(jié)合學(xué)生們的軍訓(xùn)經(jīng)歷，深刻闡釋了“站軍姿”、“踢正步”背后所蘊(yùn)含的紀(jì)律意識、意志品質(zhì)和集體主義精神。他將國防教育與青少年成長成才緊密結(jié)合，生動詮釋了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的深刻內(nèi)涵，有效履行了人大代表引導(dǎo)群眾、啟迪思想的職責(zé)。

這堂課的意義遠(yuǎn)不止于知識傳授。人大代表王春霞校長精心組織的這場活動，讓鄉(xiāng)村孩子獲得了與城市孩子同等的優(yōu)質(zhì)教育資源。課后，孩子們圍著吳相超老師爭先恐后合影的場面令人動容——那不僅是孩子們對軍人的崇敬，更是對榜樣力量的向往，對理想人生的憧憬。"原來站軍姿不只是站著不動，而是在磨練意志力。"五年級學(xué)生小軍課后這樣說道。這種認(rèn)知，對即將走出鄉(xiāng)村、走向更廣闊天地的孩子們而言，無疑是一筆寶貴的精神財(cái)富。

履職交融：“雙向奔赴”服務(wù)基層治理

此次活動，是我縣基層人大代表跨領(lǐng)域、跨專業(yè)協(xié)作履職的一次成功范例。王春霞代表立足教育本職，主動謀劃，搭建平臺，為教育工作擔(dān)當(dāng)盡責(zé)；吳相超代表發(fā)揮自身特長，積極響應(yīng)，傾情奉獻(xiàn)，為教育工作履職擔(dān)當(dāng)，共同為基層教育點(diǎn)亮星星之火，或許將在不久的將來，照亮更多鄉(xiāng)村孩子前行的道路。兩位代表以高度的責(zé)任感和使命感，實(shí)現(xiàn)了履職行為的“雙向奔赴”，它不僅是一堂成功的國防教育課，是一次人大代表密切聯(lián)系人民群眾、特別是關(guān)心下一代健康成長的具體行動，更是將人大代表的政治優(yōu)勢、身份優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、教育少年的切實(shí)成效。

審核:張松濤