“當官不為民做主，不如回家種紅薯?！弊畛趼犝f這句諺語，那還是從讀初中時的一位老師口中得知的，因為課本上根本沒有就學(xué)不到，這一為官執(zhí)政的理念就是從那時很早就在腦中定了型。那時候很單純，很幼稚，想當然的認為做官的就應(yīng)該這樣子，肯定會為民做主，為官一任，造福一方，否則就會被貶回家種紅薯。
我的這位初中老師還在我上高中時就放下了教鞭，改從政準備要為人民服務(wù)了，雖然作為人民教師也是在為人民服務(wù)，只是職業(yè)，級別不一樣而已。得知這位老師從政這一喜訊，心里還是有點小喜悅小激動的，這就很好，師者不僅是在學(xué)習(xí)上釋惑，更是工作、生活上的益友和導(dǎo)師，人生路上的先行者，做人的楷模。老師終于要踐行諾言，我的家鄉(xiāng)父老也就有福了，要出清官了。
后來知曉接觸的一些事，漸漸地改變了我當初的認知。
一日為師，終身為父，不管他經(jīng)歷過什么，做過什么，對于我，他是我輩師長的身份始終是不曾改變的。
這位老師最先是在區(qū)公所(現(xiàn)叫鎮(zhèn)或鄉(xiāng)政府)任一般辦事員，反正在老百姓眼中那都是干部，就是在這期間發(fā)生的一件事，徹底讓人改變了對他的印象。
千百年來，種地交租(稅)似乎是天經(jīng)地義，理所當然的事情，這種思維在百姓的腦中已經(jīng)是扎了根。
百姓只知道種地交租(稅)，而從來沒人提起過是他們交的租在養(yǎng)活這些干部，現(xiàn)在看來當時也從來沒人灌輸過這些負能量的東西。所以一個愿打一個愿挨，盡管節(jié)衣縮食，那怕忍饑挨餓交公糧也心甘情愿，就算交不上也認為是自己的錯，從不去想是否是天災(zāi)？是否是人禍？反正一個忍氣吞聲，一個心安理得，一個默默承受，一個理直氣壯，大家相安無事，天下太平，一切安好！
當年農(nóng)村農(nóng)民種地交“三提五統(tǒng)”，收提留款就成了區(qū)公所，公社干部的大部分工作，到每個村先是高音喇叭營造氣氛，早晚不停廣播“喝藥不奪瓶，上吊不解繩，跳河不拉人”，有種大敵當前的味道，讓人是交也得交，不交也得交，實在交不上的，只差拿喜兒去抵債。
20世紀八九十年代，每戶上交公糧后，本來糧食就所剩無幾，經(jīng)濟來源也幾乎沒有，做點小買賣都違法，那叫投機倒把罪。關(guān)鍵是這個要上繳的錢它是不管你風(fēng)調(diào)雨順，也不管天災(zāi)人禍，一律照收不誤。所以每戶幾百上千的提留款(需現(xiàn)金)對于一個普通家庭來說真的是不堪重負，特別是有學(xué)生的家庭更是無力負擔(dān)，苦不堪言。一位同學(xué)家里實在困難，因交不上提留款，要求暫緩而無果后，一位2個學(xué)生，也是3個孩子的母親給這位老師(干部)跪下了，下跪還是不行，最后拿走家里僅剩的余糧充數(shù)才算罷休。
后來國家大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，老師主管一個生產(chǎn)粉條的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，幾年折騰下來，血本無歸，一塌糊涂。轟轟烈烈，鑼鼓喧天，彩旗飄飄開張，結(jié)果也是一地雞毛收場。不知道隔行如隔山，木匠打鐵不務(wù)正業(yè)用在這里合不合適？
再后來就聽說是到另一個鎮(zhèn)當了副鎮(zhèn)長，沒幾年又聽說到縣房管局任局長了，最后是一直任至副縣長，幾輩子積德行善、祖墳上冒青煙，終于實現(xiàn)了當縣太爺?shù)脑竿?。那幾年心里著實為老師感到高興，可是好景不長，就在獲悉消息上任副縣長的第3個年頭，不好的消息就來了，出大事了，聽說欲主動退100萬補過贖罪，具體原由無從考證，總之是接受處理了。結(jié)果是有關(guān)方面看態(tài)度還算過得去，罪不至死，本著懲前毖后，治病救人的原則，貶職后到一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)賦閑在職只等退休，這就已經(jīng)是最好的結(jié)局了。當然這個意料之外的結(jié)果，既惋惜又欣慰，沒有到罪不可恕的地步，依然可以老有所養(yǎng)，按時下的說法那叫平安落了地。不能榮歸故里，好歹可以安享晚年，葉落歸根。
所以，就算當官沒為民做主，那怕是犯了錯，老師依然沒有回家種紅薯，仍然有衣食父母好吃好喝供著，退休后還可以頤養(yǎng)天年，因為要明白老百姓始終是最樸實最善良的群體。在城市街邊，鄉(xiāng)村旮旯里，施舍弱勢群體的貧苦百姓居多，恰恰有權(quán)有勢的人反而更少。這就好比讀書的孩子那怕考試交了白卷，家長仍然不會拋棄他，還生怕他餓肚子，要給他飯吃是一樣一樣的。
最初知曉老師到房管局上班，那是當年買房子辦證，任職鄉(xiāng)鎮(zhèn)房管所的一位同學(xué)告之的消息，他說要想辦得快一點就去找下某某老師，我至今也沒有為辦房產(chǎn)證的事驚動過老師，倒是后來他任副縣長期間，有一年中秋節(jié)，給老師郵寄過一盒月餅，從內(nèi)心深處用最原始最樸素的情感以感謝當年老師的教誨。雖多年就有老師的聯(lián)系方式，也很少打擾，僅是逢年過節(jié)祝福，既使偶爾聯(lián)系也是日常問候，純粹只念舊情，話題方面一概不涉及政事。主要原因是不管是老師、同學(xué)，親戚朋友，從內(nèi)心來講，一旦有了一點平臺，總是希望他們平步青云，飛黃騰達，光宗耀祖，說為國家作貢獻，為民眾謀福利那是說大話，喊口號，不切實際。所以既然做不到錦上添花，那也不要找麻煩拖后腿，最好的是站在一邊默默地祝福加油，這是原則也是底線。
值得慶幸的是多年來自始至終也沒有給老師添過一丁點兒的麻煩。
至此，早已不拾教鞭的老師依然、終究還是我的老師，老師的干部路算是到此止步了。
如今環(huán)境就是這樣，老師也不例外非去做個另類，不是老師一人的錯，只不過大家都身處這個大染缸中，老師也不能獨善其身，所以也就更偏向于喜歡當年老師的樣子，那種意氣風(fēng)發(fā)、催人奮進的勁頭，始終難忘，雖然生活艱辛，日子很苦，但那份純真值得記憶，值得懷念。沒有經(jīng)歷過苦難的人是永遠不會有那份體會的，以后再也不會有了。經(jīng)過歲月的洗禮，生活的打磨，棱角分明的人生再也沒有了當初的字正腔圓，方方正正，逐漸變得遇事心平浪靜，見怪不驚。
看來任何時候都要不忘初心，方得始終，否則無情的現(xiàn)實，殘酷的重擊誰也無法獨自承受。