為了進一步完善天河區(qū)社會心理服務(wù)體系，提升天河區(qū)心理危機干預(yù)隊伍業(yè)務(wù)水平，為廣大居民提供優(yōu)質(zhì)心理疏導(dǎo)和心理危機干預(yù)服務(wù)，全力保障人民身體健康和生命財產(chǎn)安全。天河區(qū)衛(wèi)生健康局組織區(qū)疾控中心開展天河區(qū)社會心理服務(wù)項目專題業(yè)務(wù)（沙盤游戲治療）培訓(xùn)。

該培訓(xùn)項目由天河區(qū)公共衛(wèi)生委員會辦公室、天河區(qū)衛(wèi)生健康局主辦，天河區(qū)疾病預(yù)防控制中心承辦，由和真心理首席心理咨詢師、沙盤游戲治療師、國家干預(yù)協(xié)會會員趙明和和真心理創(chuàng)始人、華南師范大學(xué)心理研究中心特聘督導(dǎo)老師吳理聯(lián)合開展培訓(xùn)。

11月7日，在廣州市天河區(qū)衛(wèi)生健康局， 19名精神科醫(yī)師、公衛(wèi)醫(yī)師、心理治療師和社工工作師參加本次培訓(xùn)。

本次沙盤游戲治療培訓(xùn)的主題是“兒童青少年專題”。上午主要圍繞兒童青少年身心發(fā)展的特點、兒童青少年沙盤游戲的理論與應(yīng)用、特殊情境下的兒童青少年沙盤游戲，以及沙盤游戲中的治愈與轉(zhuǎn)化四個方面展開；下午主要是體驗和實操，學(xué)員們在兩位老師的帶領(lǐng)下，體驗了新型團體沙盤游戲治療。

沙盤游戲作為由分析心理學(xué)發(fā)展出的心理治療技術(shù)，早已突破了心理疾病健康治療、個體式深度原型解析的最初模式，在保有早期分析心理學(xué)與東方哲學(xué)相結(jié)合的特點同時，發(fā)展出了教育教學(xué)理論整合、學(xué)校及家庭應(yīng)用、家庭與社區(qū)相結(jié)合、團體沙盤等新模式，極大豐富了沙盤游戲技術(shù)體系。

目前主要存在以下類型：

一、適用于兒童心理健康咨詢與治療的經(jīng)典兒童沙盤游戲

二、適用于兒童心理發(fā)展成長、教育教學(xué)的新型兒童沙盤游戲（含新型個體式、新型團體式兩種模式）

在沙盤游戲技術(shù)誕生時，朵拉.卡爾夫整合了分析心理學(xué)的理論、東方哲學(xué)的思想和世界技法的硬件，在世界技法基礎(chǔ)上，推出了以心理咨詢與心理治療為主要應(yīng)用領(lǐng)域的經(jīng)典個體式沙盤游戲。在兒童心理健康與心理咨詢應(yīng)用領(lǐng)域，經(jīng)典兒童式沙盤游戲目前依然是首選方式。

在兒童心理發(fā)展成長、教育教學(xué)領(lǐng)域的新型兒童沙盤游戲中，則對傳統(tǒng)技術(shù)進行置換，保留了沙盤、沙具 等硬件載體，同時引入了發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、語言教育心理學(xué)、人本主義心理學(xué)、積極心理學(xué)等新的理論指導(dǎo)，通過對沙盤游戲作品講故事、寫作文，發(fā)揮積極想象，起到有效調(diào)整兒童心理健康，主要適宜于僅有普通心理問題或沒有心理問題的兒童，為“愛+學(xué)習(xí)”、“教學(xué)+游戲”模式探索提供了新的空間。

——參考《兒童沙盤游戲?qū)W與用》

【授課老師】

（點擊圖片可查看簡介）

趙明

中國舞動治療協(xié)會會員

廣東省心理學(xué)會心理咨詢與治療專業(yè)委員會

中國干預(yù)協(xié)會會員

華南師范大學(xué)心理研究中心特聘團體心理咨詢師

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)特聘心理咨詢師

吳理

和真心理創(chuàng)始人兼總經(jīng)理

廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢師專業(yè)委員會常委

廣東省心理學(xué)會精神分析專業(yè)委員會委員

廣東省心理學(xué)會理事

廣州市心理學(xué)會常務(wù)理事

中美班同學(xué)會理事

華南師范大學(xué)心理健康教育與研究中心特聘講師&督導(dǎo)師

廣州大學(xué)教育學(xué)院心理系研究生特聘校外導(dǎo)師

廣州工商學(xué)院心理健康咨詢中心特聘督導(dǎo)師

廣州公安民警心理健康服務(wù)中心番禺分中心專家顧問

【社會心理服務(wù)項目專題業(yè)務(wù)培訓(xùn) · 回顧】

廣州和真心理，致力于提供高質(zhì)量的臨床心理咨詢服務(wù)，幫助來訪者解決各類心理問題。

預(yù)約電話：158 8997 3183

預(yù)約微信：gzhezhen