作者 藝凡

孫鴻哲(1876~1937) 字揆百，號(hào)寒松，是無(wú)錫孟里孫氏第十四世裔孫。早期追隨孫中山，是中國(guó)同盟會(huì)的會(huì)員，也是北洋政府"新交通系"的重要成員，一位杰出的革命救國(guó)教育家。孫鴻哲早年就讀于北洋大學(xué)，后赴英留學(xué)，學(xué)成歸國(guó)后全心投入國(guó)內(nèi)新興的鐵路交通和工程教育事業(yè)，1917年出任京奉鐵路局機(jī)務(wù)處副處長(zhǎng)兼工廠副總管（總管為英國(guó)人）。1924年至1937年間，他三次出任唐山交通大學(xué)校長(zhǎng)，直至1937年10月病逝。孫鴻哲為國(guó)家的交通事業(yè)和基建工程教育做出了重要貢獻(xiàn)，但在無(wú)錫各種版本的名人錄中，他卻似乎被遺忘了。

從北洋大學(xué)到英國(guó)愛(ài)丁堡

孫鴻哲早年就讀于北洋大學(xué)，選擇學(xué)習(xí)機(jī)械科，是因?yàn)樗慷们致哉咴谥袊?guó)大地上大修鐵路、肆意瓜分中國(guó)路權(quán)，這一狀況令國(guó)人既憤慨、又無(wú)奈，他立志發(fā)奮學(xué)習(xí)應(yīng)用學(xué)科，就是為了學(xué)成以后報(bào)效國(guó)家。最終，他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)并考入英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)機(jī)械系，繼續(xù)深造。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的有志之士提出中國(guó)教育要“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，國(guó)人應(yīng)“師夷之技以制夷”，孫鴻哲的留學(xué)目的正基于此。

留學(xué)歐洲期間，他潛心學(xué)業(yè)，同時(shí)積極追求思想進(jìn)步，他與孫中山先生很早結(jié)識(shí)并成為摯友，孫中山發(fā)起成立中國(guó)同盟會(huì)，他是同盟會(huì)中最早的成員之一。孫中山成為大人物后，他卻始終不愿公開(kāi)他是老同盟會(huì)員，也從不炫耀自己在中華革命中的貢獻(xiàn)。后來(lái)有人從吳稚暉先生的文章中才得知他就是介紹吳稚暉與孫中山認(rèn)識(shí)的“中間人”，并且以“我不入地獄，誰(shuí)入地獄”之語(yǔ)動(dòng)員吳稚暉加入了同盟會(huì)。孫鴻哲和吳稚暉都酷愛(ài)攝影，是最早的攝影愛(ài)好者。孫中山、吳稚暉等在英國(guó)活動(dòng)期間的許多照片均出自孫鴻哲之手。今天，這些照片成了見(jiàn)證歷史的最好佐證。

孫鴻哲攝孫中山與吳稚暉

學(xué)校經(jīng)歷：從北洋鐵路官學(xué)堂到唐山交通大學(xué)

孫鴻哲曾三次出任唐山交通大學(xué)的校長(zhǎng)。唐山交通大學(xué)創(chuàng)建于1896年，初創(chuàng)時(shí)稱“山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂”，英文名:Imperial Chinese Railway Collego，因此直譯名稱“中華帝國(guó)鐵道學(xué)院”，是中國(guó)近代工程教育之起點(diǎn)。1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華，學(xué)堂被迫停辦。1905年復(fù)校，并遷至唐山，更名為“唐山鐵路學(xué)堂”，1906年改稱“唐山路礦學(xué)堂”，該校為中國(guó)鐵路建設(shè)培養(yǎng)的最初的一大批人才，因此被譽(yù)為“鐵路黃埔”。1913年9月，遵照北洋政府教育部和交道部的指示，該校再次更名“唐山工業(yè)專門學(xué)�！�。1921年，唐山工業(yè)專門學(xué)校與上海、北京等地的四所專業(yè)學(xué)校合并為交通大學(xué)，奠定“唐山交通大學(xué)”之名。（注：歷史上的"交通大學(xué)"曾有十八次更名）。

唐山交通大學(xué)老校門

二十世紀(jì)初的中國(guó) 教育尤其是高等專業(yè)教育，堪稱全社會(huì)的一種稀缺資源， 工科大學(xué)更是剛剛起步。因?yàn)�，唐山交大入學(xué)考試需考數(shù)理化知識(shí)和外語(yǔ)，不僅教材都是從國(guó)外引進(jìn)，普通人家的孩子也無(wú)緣接觸這類知識(shí)。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)大量私塾教育，還停留在“四書(shū)五經(jīng)”等傳統(tǒng)文化教育層面，只有教會(huì)中學(xué)才涉及自然科學(xué)與外語(yǔ)。所以，只有極少數(shù)家境富裕的子弟，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入教會(huì)所辦的新式學(xué)校讀書(shū)，接受新式教育進(jìn)而考上工科大學(xué)。當(dāng)時(shí)社會(huì)，雖然科舉沒(méi)落，但受到“萬(wàn)般皆下品, 惟有讀書(shū)高”的社會(huì)風(fēng)氣影響，教育界仍充斥著嚴(yán)重的理論脫離實(shí)際現(xiàn)象，很少有學(xué)生愿意去做課堂知識(shí)以外的事情，如實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等需要?jiǎng)邮謱?shí)踐。孫鴻哲領(lǐng)導(dǎo)的唐山交大，是最早開(kāi)啟學(xué)生實(shí)習(xí)并修建實(shí)驗(yàn)工廠的大學(xué)，不僅注重課堂知識(shí)傳授，還配備了相應(yīng)的教育實(shí)驗(yàn)設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié), 特別是大四學(xué)生在全國(guó)率先開(kāi)啟畢業(yè)設(shè)計(jì)，全面檢驗(yàn)學(xué)生的理論知識(shí)水平和綜合應(yīng)用能力，這在全國(guó)高等學(xué)校中走在前列，確保了畢業(yè)學(xué)生的教育質(zhì)量。

放眼當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)高等教育，官設(shè)大學(xué)，不過(guò)北京大學(xué)、北洋大學(xué)、山西大學(xué)等數(shù)所，南京高師正在醞釀升辦東南大學(xué)，其余多為工業(yè)、師范、農(nóng)業(yè)、法政、外語(yǔ)等專門學(xué)校，經(jīng)教育部備案的高等教育機(jī)構(gòu)總數(shù)僅百余所。在所有這些高等學(xué)校中，交通部的唐山工業(yè)專門學(xué)校處于第一陣列。1916年4月，教育部舉辦了對(duì)專門學(xué)校的成績(jī)展覽和學(xué)科評(píng)比，在參評(píng)的74所學(xué)校中，唐山工業(yè)專業(yè)門學(xué)校以總分94分的佳績(jī)名列特等第一，授予“優(yōu)等”獎(jiǎng)狀；北洋大學(xué)以總分90.8，名列特等第三，授“優(yōu)等”獎(jiǎng)狀；北京大學(xué)以總分87.9，列甲等，授“一等”獎(jiǎng)狀；交通部上海工業(yè)專門學(xué)校以83.9總分，列甲等，授“一等”獎(jiǎng)狀；交通傳習(xí)所以84.5總分，列甲等，授一等獎(jiǎng)。比較之下，可見(jiàn)交通部所屬唐山工專的辦學(xué)成績(jī)是相當(dāng)耀眼，辦學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)扎實(shí)。

在一百多年的辦學(xué)歷程中，唐山交通大學(xué)共培養(yǎng)了64位海內(nèi)外院士；3位“兩彈一星”功勛人物，他們是姚桐斌（無(wú)錫人）、吳自良、陳能寬，還有38位國(guó)家工程勘察設(shè)計(jì)大師。著名橋梁專家、中國(guó)科學(xué)院院士茅以升、氣象地理學(xué)家竺可楨以及林同炎、楊杏佛、黃萬(wàn)里等人均畢業(yè)于唐山交大。

愛(ài)國(guó)教育家：三次出任交大校長(zhǎng)

在唐山交大辦學(xué)史上，孫鴻哲曾三次擔(dān)任校長(zhǎng)，知道此情況的人并不多。孫校長(zhǎng)平時(shí)為人處事十分低調(diào)，不喜張揚(yáng)。他第三次擔(dān)任唐山交大校長(zhǎng)時(shí)，一次在辦公室中偶爾看到某氏所輯錄的《近代中國(guó)名人錄》，翻閱之下，竟然發(fā)現(xiàn)自己的名字也列在其中，他不僅沒(méi)有感到高興，反而憤怒地說(shuō)：“是什么人把我的名字列入，和那些不相干的所謂名流并列在一起!”

1931年“九·一八”事變，東北淪陷，硝煙四起，戰(zhàn)火不斷。唐山交大處在抗日的最前線。孫校長(zhǎng)堅(jiān)守民族氣節(jié)，帶領(lǐng)師生臨危不懼，堅(jiān)持辦學(xué)，深受愛(ài)戴。當(dāng)時(shí)，在冀東的土地上，到處都飄著日本國(guó)旗和五色旗，只有在唐山交大，孫校長(zhǎng)堅(jiān)持每天在校內(nèi)升本國(guó)國(guó)旗。這面旗幟不僅鼓舞了全校師生，同時(shí)也鼓舞了廣大冀東人民。孫鴻哲校長(zhǎng)的這一舉動(dòng)在當(dāng)時(shí)是冒著極大危險(xiǎn)的，他說(shuō)：“人家要我們躺下，我們偏要站起來(lái)！茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之�！彼J(rèn)為，國(guó)旗招展之下是為真正的國(guó)土。他的這種毫不動(dòng)搖和無(wú)所畏懼的精神，極大激發(fā)了同胞們的愛(ài)國(guó)熱情。孫校長(zhǎng)還帶頭公開(kāi)捐款，資助抗日，當(dāng)時(shí)很多人捐款捐物但都不愿意暴露真名，怕帶來(lái)危險(xiǎn)。但他說(shuō): “我沒(méi)什么可怕的，最大的危險(xiǎn)不過(guò)勒令這學(xué)校關(guān)門，我想學(xué)校要因?yàn)檫@光明正大的愛(ài)國(guó)行為而關(guān)門，也關(guān)得值價(jià)了!”

“九.一八”后在校園里升自己的國(guó)旗

在他的堅(jiān)持下，唐山交大的教學(xué)沒(méi)有絲毫松懈，一批批有志青年在這里獲得了知識(shí)，為國(guó)家救亡圖存作出了重要貢獻(xiàn)。孫鴻哲放言：“中國(guó)現(xiàn)在已處在置之死地而后生的境地，我們的教育也只有跟著走，要置之死地而后生。只有在這種艱苦危險(xiǎn)的環(huán)境中，才能培養(yǎng)出耐得風(fēng)寒的種子�！薄拔覀儾辉谇熬�挺著，誰(shuí)應(yīng)去挺? 我認(rèn)為只有在唐山這險(xiǎn)惡環(huán)境里，才可以培養(yǎng)出真正的救國(guó)人才�！闭窃谒牡谌稳蝺�(nèi)，唐山交大涌現(xiàn)出了許多杰出人才，僅唐山交大1933屆，就誕生了“一班四院士"（張維、嚴(yán)愷、劉恢先、林同驊），成為前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的傳奇。

孫鴻哲校長(zhǎng)（左三）與畢業(yè)生的合影

關(guān)于這段歷史，唐山交大“五老之一”的黃壽恒教授在1946年的《湘潭復(fù)校經(jīng)過(guò)紀(jì)事》一文記錄道：“本院院址唐山，當(dāng)津榆沖要，以往每受戰(zhàn)爭(zhēng)影響，然僅課務(wù)稍有停頓而已, 尚無(wú)其他損失。自“九·一八”暴日內(nèi)侵，鐵蹄西犯，本院之感受威脅，遂日甚一日。民國(guó)二十二年春（1933）暫遷上海，假交大滬校房舍上課，結(jié)束該學(xué)期課程。塘沽協(xié)定后，唐山院舍收回，于十二月復(fù)課。斯時(shí)冀東政情復(fù)雜。二十四年秋，環(huán)境愈益惡化，賴院長(zhǎng)孫鴻哲應(yīng)付得宜，秉其剛德、賢愚共欽，國(guó)旗巍然飄揚(yáng)于本院中央，供冀東全境國(guó)民之瞻仰。而本院乃如一塊凈土，師生于中閉戶讀書(shū), 設(shè)備建筑仍得與時(shí)增加, 新辦之礦科亦日臻鞏固漸具規(guī)模焉。”

因時(shí)局動(dòng)蕩，操勞過(guò)度，孫鴻哲校長(zhǎng)積勞成疾，于1937年初病倒，并住進(jìn)了北平協(xié)和醫(yī)院。這一年，國(guó)內(nèi)局勢(shì)更為嚴(yán)重，時(shí)局混亂，同年10月23日孫校長(zhǎng)在醫(yī)院病逝。在生命的最后時(shí)刻，他沉痛地對(duì)前去看望他的學(xué)校代表說(shuō)：“我看中日戰(zhàn)爭(zhēng)是不可免的了，但勝利一定屬于我們。但是我們的國(guó)家準(zhǔn)備太差，這也不知道要犧性多少人民生命才能換取勝利。我是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，一個(gè)狹義愛(ài)國(guó)主義者，我只知道先把中國(guó)弄好，才能談到全世界，我們?cè)鯓幽軠p少我國(guó)的犧性呢？”他說(shuō)這些話時(shí)，是那樣的悲天憫人，心情沉痛到了極點(diǎn)。

抗戰(zhàn)中，學(xué)校遷到貴州平越繼續(xù)辦學(xué)，為紀(jì)念孫鴻哲校長(zhǎng)的治學(xué)功績(jī)，學(xué)校將男生宿舍命名為“鴻哲齋”，后來(lái)又將唐山校園湖中的小亭命名為“寒松亭”。如今, 老交大遺址上的“鴻哲齋”和“寒松亭”，歷經(jīng)戰(zhàn)亂和大地震已經(jīng)不復(fù)存在，只有留下的校友們的文字記錄，還能喚起人們對(duì)老校長(zhǎng)的深深懷念。但“精勤術(shù)學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事”的交大校訓(xùn)，卻早已根植于一代代交大人心中。作為從無(wú)錫孟里走出去的一代精英，孫鴻哲是孟里的光榮，也是無(wú)錫的光榮，不應(yīng)被家鄉(xiāng)所遺忘。

作者簡(jiǎn)介

曹藝凡，筆名藝凡，無(wú)錫文史愛(ài)好者，文化企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，孟里風(fēng)物紀(jì)念館籌劃者，自由撰稿人。

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