書名：《創(chuàng)新知識(shí)基礎(chǔ)（增訂本第2版）》

作者：吳壽仁

出版社：上海社會(huì)科學(xué)院出版社

出版時(shí)間：2024年12月

修訂后記

人力資源和社會(huì)保障部辦公廳《關(guān)于開展專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例公需 科目繼續(xù)教育的通知》（人社廳函〔2009〕184號(hào)）明確提出，從事創(chuàng)新活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)掌握一定的創(chuàng)新知識(shí)，具備一定的創(chuàng)新意識(shí)，能夠主動(dòng)地運(yùn)用創(chuàng)新方法，順應(yīng)創(chuàng)新管理的要求,把握創(chuàng)新模式,遵循創(chuàng)新規(guī)律，并能善用創(chuàng)新政策。根據(jù)這一要求，為適應(yīng)專業(yè)技術(shù)人員面授與自學(xué)相結(jié)合的需要，筆者努力使本書兼具知識(shí)性、可讀性、操作性、選擇性和引領(lǐng)性。

本書從內(nèi)容上，按照創(chuàng)新概念、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新模式和創(chuàng)新政策這六個(gè)方面進(jìn)行素材組織和內(nèi)容編寫，以涵蓋專業(yè)技術(shù)人員日常的創(chuàng)新活動(dòng)所需。

一、本書特點(diǎn)

本書的編寫具體以下特點(diǎn)：

1、從解析概念入手，將知識(shí)點(diǎn)分層次地進(jìn)行解析，并使概念解析體現(xiàn)出系統(tǒng)性和完整性，以增強(qiáng)知識(shí)性；

2、從案例分析入手，導(dǎo)入概念，將兩者有機(jī)銜接，通過案例分析來更好地理解知識(shí)點(diǎn)，而在概念解析中又運(yùn)用案例來加以說明，以增強(qiáng)可讀性；

3、素材大多源于實(shí)踐，因而對(duì)實(shí)踐具有一定的指導(dǎo)作用；

4、提出了相關(guān)建議，以增強(qiáng)可操作性；

5、在內(nèi)容選擇上，做到有詳有略，對(duì)新的知識(shí)、經(jīng)常用到的知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)闡述，對(duì)成熟的、可在其他書籍中找到的、可通過延伸閱讀相關(guān)文獻(xiàn)獲得的知識(shí)進(jìn)行簡略闡述，使讀者為獲取相關(guān)知識(shí)而進(jìn)行具有選擇性的閱讀;

6、在編寫中，將筆者在上海市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心工作期間極力推進(jìn)的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新策略、創(chuàng)新政策服務(wù)等新知識(shí)，吸收到本書中來，引入了創(chuàng)新需求矩陣法、全面創(chuàng)新管理等一些先進(jìn)的理念、先進(jìn)的方法，介紹了創(chuàng)意孵化、知識(shí)創(chuàng)新模式等最新的知識(shí)和方法，編入了創(chuàng)新成功要素、聯(lián)想思維等內(nèi)容，以提升讀者運(yùn)用創(chuàng)新知識(shí)、從事創(chuàng)新活動(dòng)的能力，使本書具有一定的引領(lǐng)性。

二、修訂情況

自2020年修訂以來，科技創(chuàng)新形勢(shì)和環(huán)境又發(fā)生了較大變化，基于與時(shí)俱進(jìn)的要求，迫切需要修訂。本次修訂情況簡要介紹如下：

第一章第一節(jié)（一）補(bǔ)充了國家和上海重大政策的出臺(tái)情況。第二節(jié)“概念辨析”中，刪除了第四章新增的研發(fā)管理中涉及的技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)，增加了自主創(chuàng)新與科技自立自強(qiáng)、創(chuàng)新體系與戰(zhàn)略科技力量、新質(zhì)生產(chǎn)力三項(xiàng)內(nèi)容。第三節(jié)“科技創(chuàng)新特征與趨勢(shì)分析”對(duì)創(chuàng)新范式、各國創(chuàng)新熱點(diǎn)和趨勢(shì)分析均充實(shí)了最新的研究成果。

第二章第一節(jié)增加了將《怪客思維》一書的核心觀點(diǎn)并濃縮為“限制條件引發(fā)創(chuàng)新思維”，作為該節(jié)的第（三）部分。

第三章第二節(jié)增加了七問題分析法、驅(qū)動(dòng)要素圖譜法、大數(shù)據(jù)和人工智能（AI）分析工具三部分內(nèi)容，并對(duì)德爾菲法作了補(bǔ)充，簡要介紹了技術(shù)機(jī)會(huì)分析法、多元未來情景分析法、結(jié)構(gòu)化的路線圖法。第三節(jié)將克萊頓·克里斯坦森近年出版的《與運(yùn)氣競(jìng)爭——關(guān)于創(chuàng)新與用戶選擇》的核心觀點(diǎn)改編為“用戶價(jià)值發(fā)掘法”替換思維導(dǎo)圖法，收錄上海海洋大學(xué)馮立杰教授團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性提出的“元易創(chuàng)新方法”，刪除不常用的技術(shù)路線圖法。受篇幅影響，刪除了TRIZ法。

第四章第一節(jié)第（一）部分補(bǔ)充了創(chuàng)新范式、創(chuàng)新空間、創(chuàng)新主體及技術(shù)進(jìn)步等對(duì)創(chuàng)新管理的影響；第（二）部分補(bǔ)充了國家創(chuàng)新戰(zhàn)略；第（三）部分補(bǔ)充了企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制；第（五）部分補(bǔ)充了宏觀的全面創(chuàng)新管理。

第二節(jié)“研發(fā)管理”是新增加的，從企業(yè)研發(fā)實(shí)踐出發(fā)，涵蓋產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)開發(fā)、從技術(shù)開發(fā)到產(chǎn)品開發(fā)過渡、研發(fā)項(xiàng)目管理和研發(fā)資產(chǎn)管理等內(nèi)容。

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理由第二節(jié)改為第三節(jié)，并增加概述和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)要素及組建，將原來的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)修改為創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育，并充實(shí)了相關(guān)內(nèi)容，將創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)政策調(diào)至該節(jié)末尾。

刪除原第三節(jié)協(xié)同創(chuàng)新。

第四節(jié)標(biāo)題修改為“創(chuàng)業(yè)管理”，并增加案例解析和創(chuàng)業(yè)孵化體系概述作為其第（一）和第（二）部分，其他部分順延，刪除了創(chuàng)業(yè)孵化部分的“創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)”內(nèi)容。

第五章名稱恢復(fù)為“創(chuàng)新模式”，將第一節(jié)標(biāo)題修改為“創(chuàng)新鏈加速模式”，替換了案例解析，對(duì)第（二）和第（三）部分標(biāo)題和內(nèi)容作了修改，其他部分的標(biāo)題和內(nèi)容也都作了修改。

第二節(jié)協(xié)同創(chuàng)新按照案例解析、協(xié)同創(chuàng)新產(chǎn)生及演變、上海協(xié)同創(chuàng)新政策的演變及主要載體重新寫的，廢棄了原第四章第三節(jié)協(xié)同創(chuàng)新。

第三節(jié)開放式創(chuàng)新中，刪除相關(guān)標(biāo)題中“科技成果轉(zhuǎn)化”字眼，并增加“知識(shí)產(chǎn)權(quán)盡職調(diào)查”作為該節(jié)第（五）部分。

第六章創(chuàng)新政策是重新寫的，按照人才政策、科技成果轉(zhuǎn)化政策和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展政策三節(jié)。

三、致謝

本書修訂過程中，得到《一本書講透產(chǎn)品開發(fā)管理》作者揭應(yīng)平、《元易創(chuàng)新法》作者馮立杰教授、上?？萍脊芾砀刹繉W(xué)院潘曉燕教授、上海市科學(xué)學(xué)研究所芮紹煒副研究員等大力支持，上海市科學(xué)學(xué)研究所對(duì)于本書的修訂給予了有力支持，上海繼續(xù)教育工程協(xié)會(huì)、本書責(zé)編陳軍非常關(guān)心本書的修訂，在此一并表示感謝！

由于知識(shí)和能力有限，本書可能還存在一些疏忽和錯(cuò)漏之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

吳壽仁

2024年12月

序 言

當(dāng)前，上海國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)從“建框架”向“強(qiáng)功能”躍升，跨入創(chuàng)新活力持續(xù)迸發(fā)、創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)的新階段。到2035年，上海將建成富有活力的區(qū)域創(chuàng)新體系、與我國綜合國力和國際地位相匹配的卓越全球城市。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，創(chuàng)新將是上海在“十五五”規(guī)劃中的著力點(diǎn)，也是實(shí)現(xiàn)“十五五”規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)。

建設(shè)科創(chuàng)中心，提高創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于充分發(fā)揮科技是第一生產(chǎn)力、創(chuàng)新是第一驅(qū)動(dòng)力、人才“第一資源”的作用，一體化推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展，著力推動(dòng)科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，加大創(chuàng)新型人才的開發(fā)力度，切實(shí)提高整個(gè)城市和所有企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。創(chuàng)新型人才隊(duì)伍的開發(fā)是一個(gè)綜合性的過程，如何有效促進(jìn)各種類型和層次創(chuàng)新型人才的涌現(xiàn)，加快培養(yǎng)和建設(shè)一支富有創(chuàng)新精神、具備創(chuàng)新能力的人才隊(duì)伍，將是上海“十五五”人才隊(duì)伍建設(shè)的重要命題之一。

專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)管理人員是從事創(chuàng)新活動(dòng)的主體和骨干力量。 近年來，上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、上海市人力資源和社會(huì)保障局，以及全市各相關(guān)部門對(duì)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍的開發(fā)與建設(shè)給予高度重視。一是從加速人才隊(duì)伍不斷壯大的角度出發(fā)，在國家各項(xiàng)規(guī)劃和政策的支持下，實(shí)施了千人計(jì)劃、浦江人才、東方英才、啟明星、學(xué)科帶頭人等多項(xiàng)支持和鼓勵(lì)政策，積極吸引和鼓勵(lì)各類高層次創(chuàng)新型人才為我市的科技創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)；二是從提高人才隊(duì)伍能力素質(zhì)的角度出發(fā)，積極推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、技術(shù)管理人才培訓(xùn)、創(chuàng)新工程師培訓(xùn)等各項(xiàng)工作，使一大批創(chuàng)新型人才得到能力的提高，在實(shí)踐中得到鍛煉、取得成績。

創(chuàng)新能力必須在科技實(shí)踐工作中不斷培養(yǎng)和開發(fā)。為進(jìn)一步提升各類專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)管理人員的創(chuàng)新能力，我們不僅要把握科技創(chuàng)新工作的特點(diǎn)，更要遵循創(chuàng)新型人才的成長規(guī)律。我們必須堅(jiān)持不懈地 對(duì)專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行持續(xù)、規(guī)范的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，以激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新意識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)人才的創(chuàng)新能力。

國家人力資源和社會(huì)保障部倡導(dǎo)了專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例公需科目的繼續(xù)教育，并下發(fā)了《關(guān)于開展專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例公需科目繼續(xù)教育的通知》（人社廳函〔2009〕184號(hào)）。據(jù)此，上海市人力資源和社會(huì)保障局會(huì)同上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)，針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員能力提升的特點(diǎn)和需求，積極組織教材編寫，并開展專項(xiàng)繼續(xù)教育，以幫助全市各類專業(yè)技術(shù)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新、補(bǔ)充和拓寬，提高其創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)水平。自2011年開展創(chuàng)新公需科目培訓(xùn)以來，上海已經(jīng)開展了初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)層級(jí)的培訓(xùn)共30余萬人次，取得了積極成效。

近年來，本市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育取得了一定的成果。配合國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實(shí)施，全市開展了普遍的知識(shí)產(chǎn)權(quán)公需科目的繼續(xù)教育，以及適合于不同專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育課程，建立了一批繼續(xù)教 育基地，對(duì)提升創(chuàng)新型人才隊(duì)伍的綜合素質(zhì)起到了很好的作用。同時(shí)強(qiáng)化了繼續(xù)教育工作的激勵(lì)約束機(jī)制，有力地推動(dòng)了繼續(xù)教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。今后幾年，我們將進(jìn)一步讓繼續(xù)教育體系更加符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，符合企業(yè)技術(shù)發(fā)展、科技進(jìn)步的需要，更有效地提高創(chuàng)新型人才的科技水平和創(chuàng)新能力。

為保證創(chuàng)新知識(shí)和能力繼續(xù)教育在全市面廣量大的專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)中取得實(shí)效，我們委托上海市科學(xué)學(xué)研究所吳壽仁博士對(duì)《創(chuàng)新知識(shí)基礎(chǔ)》又進(jìn)行了一次較大修改。吳壽仁博士多年來一直從事科技創(chuàng)新的研究和實(shí)際科技管理工作，經(jīng)過長期深入企業(yè)和科研院所，總結(jié)創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)制，從創(chuàng)新概念、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新模式和創(chuàng)新政策等六個(gè)方面對(duì)創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新能力進(jìn)行了闡述，素材豐富、內(nèi)容完整，全面覆蓋了創(chuàng)新型人才在創(chuàng)新活動(dòng)中所需用到的知識(shí)，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性。本書注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，素材來源于實(shí)踐，同時(shí)又從實(shí)例中分析、導(dǎo)入概念，提出了許多中肯的建議，對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐工作具有一定的指導(dǎo)意義，可讀性和操作性強(qiáng)。本書還引入了許多先進(jìn)的理念和方法，對(duì)于進(jìn)一步提升人才的創(chuàng)新意識(shí)、啟發(fā)創(chuàng)新思維、促進(jìn)創(chuàng)新人才及團(tuán)隊(duì)成長將會(huì)起到很好的作用。

伴隨著上海全面推進(jìn)創(chuàng)新知識(shí)和能力的繼續(xù)教育，本書的出版將對(duì)促進(jìn)上海市創(chuàng)新型人才隊(duì)伍的建設(shè)起到積極的作用，也是對(duì)構(gòu)建創(chuàng)新型城市所作的一份貢獻(xiàn)。希望廣大專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)管理人員踴躍參 加此項(xiàng)繼續(xù)教育，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，積極投入到創(chuàng)新工作中去。

常鵬林

上海繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)副理事長、秘書長

2024年9月

作者簡介

吳壽仁

上海交通大學(xué)工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、管理學(xué)博士，教授級(jí)高級(jí)工程師。長期從事科技管理工作，擅長研究科技政策法規(guī)、科技體制改革、科技成果轉(zhuǎn)化、科技創(chuàng)業(yè)孵化等。

現(xiàn)任上海市科學(xué)學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。曾先后擔(dān)任過珠海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)主任助理、上海市科技創(chuàng)業(yè)中心主任助理、上海楊浦高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心副主任、上海市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心主任、《華東科技》雜志社主編、上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)體制改革與法規(guī)處處長；上海市計(jì)劃生育科學(xué)研究所黨委副書記、紀(jì)委書記。

著有《企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新手冊(cè)》《創(chuàng)新思維力》《科技成果轉(zhuǎn)化操作實(shí)務(wù)》《科技成果轉(zhuǎn)化疑解》《科技成果轉(zhuǎn)化政策導(dǎo)讀》《科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化案例解析》等專著14部，主編《上海高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化成功案例》，編輯、參與編著多部著作。

文章觀點(diǎn)不代表主辦機(jī)構(gòu)立場(chǎng)。

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