文稿 | 學(xué)姐的口袋

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　　01

　　“500分沒(méi)學(xué)上，700分進(jìn)不了清北”

　　誰(shuí)能想到，有一天“高分無(wú)學(xué)可上”這句話，會(huì)實(shí)打?qū)嵲以谀敲炊辔目粕^上。

　　今年這場(chǎng)高考，河南、江西、廣東……多少考場(chǎng)修羅場(chǎng)，一夜之間，把無(wú)數(shù)文科生的志愿填成了廢紙。

　　河南光是文科就35萬(wàn)人，達(dá)到本科線的只有9萬(wàn)人，錄取率連27%都不到。

　　說(shuō)句扎心的，考500分放在別的省，也許能搏一搏一本，但在河南、江西，大概率只能去民辦，甚至直接滑檔到大專。

　　考600分呢？

　　今年河南有5萬(wàn)人都在600分以上，一本都得拼命搶位置。

　　就算考到700分，在河南今年也有108個(gè)，清北的強(qiáng)基計(jì)劃，去年給河南只分了32個(gè)名額，連北京某頂尖中學(xué)一個(gè)學(xué)校錄的人都不如。

　　02

　　我們來(lái)看看數(shù)據(jù)：貴州文理科分?jǐn)?shù)線差71分，河南百萬(wàn)考生，文科達(dá)線的只有9萬(wàn)人，比理科少了30多萬(wàn)。

　　錄取率呢？

　　文科30%，理科70%。

　　文科生看著自己高高在上的分?jǐn)?shù)，卻找不到一個(gè)合適的學(xué)校。

　　你以為只是“運(yùn)氣不好”？

　　其實(shí)這背后藏著的是國(guó)家戰(zhàn)略的深度調(diào)轉(zhuǎn)，以及一場(chǎng)對(duì)未來(lái)的重新規(guī)劃。

　　03

　　咱們捋一捋歷史就明白了。

　　70年代恢復(fù)高考，國(guó)家急需一批能讀書(shū)、會(huì)寫(xiě)報(bào)告、懂得表達(dá)的“新干部”，于是文史哲一躍成為“香餑餑”。

　　到了80年代改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)才是“硬通貨”，財(cái)會(huì)、經(jīng)管專業(yè)風(fēng)頭一時(shí)無(wú)兩。

　　90年代搞外貿(mào)，誰(shuí)能講外語(yǔ)誰(shuí)就吃香；千禧年房地產(chǎn)火了，土木建筑成為“鐵飯碗”；

　　2010年代互聯(lián)網(wǎng)崛起，法學(xué)、計(jì)算機(jī)迎來(lái)了黃金時(shí)代。

　　現(xiàn)在呢？

　　2020年代，關(guān)鍵詞是三個(gè)字：“硬科技”。

　　AI、芯片、大模型、新材料、新能源，都是國(guó)家拼命砸錢搞的項(xiàng)目。

　　10年前你學(xué)計(jì)算機(jī)，可能是一躍成神。

　　但風(fēng)口說(shuō)變就變，誰(shuí)還敢靠背幾篇范文去“治國(guó)理政”？

　　說(shuō)白了，曾經(jīng)文科那點(diǎn)獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，正在被機(jī)器一點(diǎn)點(diǎn)填平。

　　國(guó)家需要的是能搞定技術(shù)、解決問(wèn)題的人才，不是口若懸河的演講家。

　　04

　　所以資源傾斜就出現(xiàn)了：高校專業(yè)調(diào)整、預(yù)算重新分配、招生比例不斷下調(diào)。

　　復(fù)旦、人大這樣的頂級(jí)高校，都把文科本科招生比例壓縮到了20%。與此同時(shí)，全國(guó)新增了498個(gè)人工智能相關(guān)專業(yè)，科研經(jīng)費(fèi)向“理”狂奔。

　　這不是文科不重要，而是在關(guān)鍵技術(shù)短板沒(méi)補(bǔ)齊之前，它沒(méi)那么“剛需”了。

　　05

　　為什么說(shuō)文科成了學(xué)校擴(kuò)招的重災(zāi)區(qū)？

　　因?yàn)檗k學(xué)成本低，一支筆一張嘴就能搞教學(xué)，門(mén)檻低了，文憑也貶值了，卷到最后，就只能卷到最窄的那條“獨(dú)木橋”了，是什么呢？

　　考編。

　　結(jié)果是，大學(xué)擴(kuò)招了，編制沒(méi)擴(kuò)招，千軍萬(wàn)馬擠破了頭，依然擺脫不了“上岸即失業(yè)”的魔咒。

　　有人感嘆，高考不是公平的嗎？

　　可要我說(shuō)，高考本身就是一種公平的篩選，背后更是國(guó)運(yùn)的選擇。

　　06

　　其實(shí)，文理從來(lái)都不是敵對(duì)陣營(yíng)，而是互相依存。

　　聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)殘酷？

　　確實(shí)。

　　但這背后不是文科沒(méi)用，而是被用錯(cuò)了地方。

　　AI越發(fā)達(dá)，越需要有人能看懂人性、講好故事、設(shè)計(jì)敘事結(jié)構(gòu)、提出深刻的問(wèn)題。

　　這時(shí)候，你再看看那些真正厲害的“文科生”，個(gè)個(gè)都不只是背書(shū)機(jī)器，而是能用文化和思想影響世界的人。

　　這是一個(gè)重新定義人才的時(shí)代，誰(shuí)先懂得這一點(diǎn)，誰(shuí)就先贏一步。

　　未來(lái)不是給誰(shuí)準(zhǔn)備好的，而是留給那些能不斷更新自己的人。

　　所以你，準(zhǔn)備好了嗎？

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