刊物名稱

《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》

期刊介紹

《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1987年，是興義民族師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論雙月刊。主要欄目:民族研究、鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究、文史哲研究、社會(huì)科學(xué)研究、社會(huì)科學(xué)研究、鄉(xiāng)村振興、教育教學(xué)研究、自然科學(xué)研究等。

刊物級(jí)別

維普收錄, 萬方收錄, 知網(wǎng)收錄, NCPSSD（國哲社文獻(xiàn)庫）,第一批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊,不收版面費(fèi), 碩士可發(fā)。

投稿方式

1、投稿方式：在線投稿

2、出版日期：雙月刊，雙月25日出版。

3、不收版面費(fèi)

投稿指南

1.來稿要有新意，具有一定的科學(xué)性、思想性和學(xué)術(shù)價(jià)值。論點(diǎn)明確，論證充分，文字精煉；題目應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的原則；文內(nèi)綱目明確，層次清晰；文章字?jǐn)?shù)一般不低于4500字。

2.正文前要有“摘要”、“關(guān)鍵詞”和“中圖分類號(hào)”【《中國圖書分類法》（第四版）】和“文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼”【《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》】；摘要在250字以內(nèi)，能反映論文的主要內(nèi)容，具有獨(dú)立性和自含性，不得以“本文”、“我”、“筆者”等第一人稱敘述；關(guān)鍵詞為3-5個(gè)，為反映論文主題概念的詞或詞組，應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》中選用。

3.篇名、摘要、關(guān)鍵詞均要翻譯成都英文，作者姓名用漢語拼音。來稿請(qǐng)?zhí)峁﹚ps,word或PDF格式的電子文檔。

4.圖表需要準(zhǔn)確清晰。圖表均放在有關(guān)文字說明處。文中的數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字，引文除外。

5.文后參考文獻(xiàn)著錄方式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。

（1）專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告等

[序號(hào)] 著者.書名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地,出版者,出版年.

（文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)：專著M、論文集C、學(xué)位論文D、報(bào)告R、標(biāo)準(zhǔn)S、專刊P、其他文獻(xiàn)Z）

（2）期刊文章

[序號(hào)] 析出文獻(xiàn)的著者.篇名[J].刊名,年,卷(期).

（3）論文集中的析出文獻(xiàn)

[序號(hào)] 析出文獻(xiàn)的著者.篇名[A].原文獻(xiàn)著者.原文獻(xiàn)篇名[C].出版地:出版者,出版年.

（4）報(bào)紙文章

[序號(hào)] 著者.篇名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次)　.

引用參考文獻(xiàn)在文中注明，并附起止頁碼（參見本期文章注解）。

6.論文中注釋一律用文末注，注釋序號(hào)用圓括號(hào)標(biāo)在右上角。

7.作者簡介放在首頁地腳，列出作者姓名、出生年月、性別、民族（漢族可略）、籍貫、職稱、學(xué)位、主要研究方向等。

8.來稿請(qǐng)附郵編、聯(lián)系電話、通訊地址。一經(jīng)刊用，即贈(zèng)送當(dāng)期樣刊2冊(cè)。

投稿經(jīng)驗(yàn)

1、師姐一作我二作。國際中文教育主題。7月31投稿8月1退稿。無退稿意見。師姐文章質(zhì)量確實(shí)很一般 但也是實(shí)證研究。建議國際中文教育uu慎投，不要把這個(gè)當(dāng)作唯一希望。不過退稿很快也很好！可以一稿多投的時(shí)候試試這個(gè)。國際中文教育領(lǐng)域接受的期刊沒那么多 所以還是要謹(jǐn)慎選擇

2、向該刊投了四次稿，前三次是讀碩士的時(shí)候投的，均被退了，這一次審稿速度很快，6月初投，一個(gè)月左右完成三審，僅三審?fù)诵抟淮?，也只是改了改格式、建議我?guī)享?xiàng)目。返修后于今日收到用稿通知

3、審稿流程很清晰，一個(gè)多月后二審結(jié)果出來，收到通知郵件，根據(jù)要求修改后上傳系統(tǒng)，第二天收到編輯部的通知，進(jìn)入三審程序，繼續(xù)等待中

4、值得肯定的是，投稿過去有收到審稿意見，修改建議也比較中肯，對(duì)于文章修改有所幫助。感謝審稿老師！不過，審稿時(shí)間太長啦，投稿兩個(gè)多月，至今還在二審。后面應(yīng)該還有三審，時(shí)間至少三個(gè)月以上才能走完流程。

5、9月8號(hào)投稿，10月26號(hào)才完成初審，二審返修一次，三審返修一次，11月10號(hào)終審，今天接到錄用通知電話，編輯問我有沒有投其他期刊，由于其他原因已改投，就撤稿了。該刊審稿流程正規(guī)，而且也能針對(duì)文章提出不少建議，但是就是審稿周期太長，不著急的話可以試一下。

往期收稿方向及文章題目參考

博物景觀的中華民族共同體意識(shí)敘事

佯僙語差比句的語序類型及其演化研究

清代黔西南布依族碑刻類多規(guī)民約的演進(jìn)規(guī)律及其治理實(shí)踐

古籍博物志的中國傳統(tǒng)生物思想研究

基于Citespace知識(shí)圖譜的國內(nèi)教師心理資本研究回顧與展望

鄉(xiāng)村中小學(xué)教研數(shù)字化:內(nèi)涵、困境與路徑

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下貴州高校普通話教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)及實(shí)施路徑

生態(tài)美學(xué)視域下“多彩”貴州文化旅游建設(shè)研究--以“形散神不散”理論為視角

賦權(quán)路徑視角下非選工坊可持續(xù)發(fā)展機(jī)制研究

基于改進(jìn)灰色關(guān)聯(lián)理論模型的煤礦地下水質(zhì)量評(píng)價(jià)及其應(yīng)用