文稿 | 學(xué)姐的口袋

　　視頻 |學(xué)姐的口袋

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　　如果不是親眼看到，我真的不相信，中國還有這樣的人。

　　他們說：當(dāng)人家都在反思戰(zhàn)爭的時候，我們在宣揚仇恨！

　　他們說：我們不該帶孩子去看南京照相館

　　他們說：仇恨不會憑空而來，但也不該被代代繼承……

　　他們說：現(xiàn)在櫻花國是最文明的地方，有世界上最安全的食品，公認的個人素質(zhì)最高。

　　他們說：希望你的孩子將來成為蔡洋，成為U型鎖渾身戾氣充滿仇恨的嗎？

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　　一開始，我還以為是電影質(zhì)量問題，還特意去看了電影。結(jié)果一扒，發(fā)現(xiàn)這不是簡單的“差評”。

　　從8月2號起，出現(xiàn)大量念同一稿子的影評視頻，統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一情緒、統(tǒng)一目標：

　　“孩子不該被仇恨教育毒害?！?/p>

　　“歷史太沉重，要讓孩子學(xué)會原諒。”

　　視頻下方有人點贊：“敬佩這世上所有的孤勇者”

　　“這視頻希望更多家長能看到，點贊”。

　　說得一本正經(jīng)，仿佛在散播什么真理。

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　　可是他們不說：誰當(dāng)年在中國燒殺搶掠、奸淫婦女、活體實驗、屠城如麻？

　　他們不說：日本教科書早就把侵略美化成“進軍”，把屠殺叫做“犧牲”，連“南京大屠殺”四個字都在試圖刪掉。

　　他們更不說：2025年了，日本政府還在全國小學(xué)生中，分發(fā)“防衛(wèi)白皮書”，公然把中國、朝鮮、俄羅斯列為“最危險的國家”。

　　我們來看看幾個“被仇恨荼毒”的孩子，都做了什么：

　　一個小男孩說他長大了要研究武器，為國家報仇。

　　一個9歲的河南小孩，看完后默默回家，把收藏多年的日漫卡片全部撕掉。

　　一名5歲小朋友看完電影后，哭著問：“媽媽，中國人真的變強了嗎？”“我長大也要好好學(xué)習(xí)，也要當(dāng)兵。守護國家！”

　　這些情緒，很多成年人都忍不住鼻頭一酸。

　　這些孩子，可能還不懂復(fù)雜的歷史背景，但他們本能地知道，這個仇，不能忘！

　　教育，不是告訴孩子“世界很美好，大家都是好人”，教育是讓孩子知道，什么叫責(zé)任，什么叫正義，什么叫做“不能被抹去的記憶”。

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　　他們的反應(yīng)，恰恰說明了人性里最珍貴的部分——共情、血性、擔(dān)當(dāng)。

　　而我們的任務(wù)不是封鎖情緒，而是引導(dǎo)他們看清真相。

　　再看看我們自己這邊，有的大學(xué)教授跳出來說：“南京大屠殺的死亡人數(shù)可能夸大了?！?還有人說：“鼠疫戰(zhàn)、細菌戰(zhàn)的證據(jù)不足?！?/p>

　　明明是中國人，卻比日本政府還積極刪改歷史。

　　他們要么刪除歷史事實，要么混淆概念，他們說南京大屠殺是假的，是我們編造的。

　　他們說日本沒有侵略中國，那只是太平洋戰(zhàn)爭的一小部分。

　　這些人啊，嘴里叼著學(xué)術(shù)中立的旗幟，骨子里其實早已投了誠。

　　他們哪是在教育我們？

　　他們是在告訴我們“不要抵抗”，是在潛移默化地制造“精神殖民”，這是在扼殺真相。

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　　有人擔(dān)心他們幼小的心靈，承受不了歷史的沉重，卻不擔(dān)心他們將來，面對歷史遺忘的空洞。

　　可那些真正“煽動仇恨”的，從來不是我們；

　　而是那些刪掉歷史課本、試圖改寫記憶、偷換概念的手。

　　尊重歷史，才能珍愛和平。

　　只有歷史被承認，錯誤被反省，我們的后代才可能，與他們的后代握手言和。

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　　我們常常聽到有人說，“和平才是最重要的”。

　　我同意，和平是最重要的。

　　但這份和平，絕不是通過“原諒”和“遺忘”來實現(xiàn)的，而是通過我們記住歷史、銘記真相、捍衛(wèi)正義來實現(xiàn)的。

　　如果沒有歷史的反思，和平就會變得脆弱；

　　如果忘記了曾經(jīng)的侵略與屠殺，和平也不過是建立在，虛假的假象之上。

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　　那為什么這時候，《南京照相館》突然被集中攻擊？

　　很簡單，因為它票房上來了。

　　當(dāng)預(yù)測票房超過42億，成為近年抗日題材票房之最的時候，有些人就坐不住了。

　　畢竟，在他們的劇本里，拍戰(zhàn)爭片可以，不能太真實；

　　演日軍可以，不能全是惡人；

　　我也去看了《南京照相館》，我只覺得導(dǎo)演拍了一部沒有美化，沒有洗白，沒有加戲的戰(zhàn)爭片，

　　它沒有讓你覺得“戰(zhàn)爭也是一場誤會”，它只展現(xiàn)了那個歷史上最黑暗的真實時刻。

　　這個“真實”，對那些總想美化歷史、粉飾侵略的人來說，顯然是“過于刺眼”。

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　　所以，他們慌了。

　　他們開始圍攻；

　　開始網(wǎng)暴；

　　開始念稿洗地；

　　開始給導(dǎo)演P遺照。

　　甚至有媒體人說：“反思才是強國的表現(xiàn)?！?/p>

　　其實早在2021年，日本外務(wù)省公布文件，明確資助中國教育界、媒體界“知名人士”改善日本形象。

　　原來這些“人間清醒”，還真不是白來的。

　　原來這些“輿論引導(dǎo)”，背后還真有組織、有紀律、有薪資。

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　　他們不斷產(chǎn)出反思類文章，不斷摁著中國人的頭，強迫我們反思。

　　因為只有讓中國人不斷反思，中國人才不會反抗，那他們的侵略行徑，就不會得到清算。

　　是誰在中國傳播這種理論？

　　又是誰在這套理論中受益？

　　為什么我們總被要求“反思”，卻沒人要求侵略者“懺悔”？

　　為什么他們一邊刪著歷史課本，一邊又理直氣壯地指責(zé)別人“情緒化”，這才是最大的諷刺。

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　　當(dāng)年，我們罵“汪精衛(wèi)”是賣國賊。

　　今天，我們看著這些拿著日本贊助、替日本洗地的“學(xué)者”“網(wǎng)紅”，突然意識到：有些“人”，換了馬甲，戴了眼鏡，穿了西裝，搖身一變成了“意見領(lǐng)袖”。

　　他們告訴你：仇恨沒用；

　　他們告訴你：和平最重要；

　　這種操作，才是輿論戰(zhàn)、文化戰(zhàn)真正的硝煙。就像影片中的日軍試圖操控國際輿論，時代變了，但手段沒有變。

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　　有人說：“這部電影不是沒有彩蛋，走出影院看到陽光正好、人群熙攘，正是影片最好的彩蛋?！?/p>

　　我們不是生活在和平的世界里，在世界的某些角落，戰(zhàn)火依然在肆虐，只是強大的祖國，為我們樹起了堅強的后盾。

　　就像我前幾天去西藏，在海拔三千多米的地方吃水果，看藏民住上雕梁畫棟的新房子，在寬敞明亮的房屋里喝著酥油茶，藏民們載歌載舞笑得燦爛的臉，那一刻我心里格外明白：

　　這就是和平的意義。

　　中國人走到今天，靠的不是“原諒別人”，而是“記住自己是誰”。

　　過去幾千年，歷史一遍又一遍重復(fù)著，一個相同的信息：那就是誰也別想在這片土地上，打垮中國人。

　　和平來之不易，強國從未輕松。

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　　所以，這個時代，孩子該看什么？

　　答案不僅僅是動畫片，不是僅僅糖果屋，而是像《南京照相館》這樣真實、沉重、必要的歷史真相。

　　而真相，本就是刺痛的。

　　最后我還想說：

　　生而逢盛世，吾輩當(dāng)自強。

　　別讓孩子在沉浸式童話中長大，卻在真實世界里猝不及防。

　　明天陽光依舊燦爛，但今天，請讓他們看清昨天的傷口。

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