當(dāng)非遺傳承人的指尖流轉(zhuǎn)匠心，當(dāng)千年古樹的故事被輕聲講述……社區(qū)便成了傳承的課堂，讓時(shí)光的饋贈(zèng)浸潤(rùn)日常。

非遺進(jìn)社區(qū) 文化共傳承

“家鄉(xiāng)是什么？”

“是奶奶灶臺(tái)邊飄出的艾草香，是爺爺手里搖了一輩子的撥浪鼓，是老墻上那片風(fēng)吹雨打也不褪色的剪紙紅。”

8月7日，西安市臨潼區(qū)驪山街道東大街社區(qū)“青苗成長(zhǎng)”托管班的孩子們迎來(lái)了暑期非遺課堂的最后一節(jié)課——刺繡。作為托管班暑期非遺課堂的“重頭戲”，這堂課專門邀請(qǐng)西安市級(jí)非遺項(xiàng)目“臨潼相橋夏家刺繡”代表性傳承人夏璐璐為孩子們講授刺繡知識(shí)，讓孩子們通過(guò)一針一線串起傳統(tǒng)與現(xiàn)代，在方寸間感受鄉(xiāng)土文化的溫度，為傳統(tǒng)非遺技藝注入了鮮活的童真活力。

活動(dòng)當(dāng)天，社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)熱鬧非凡。夏璐璐帶著珍藏的刺繡作品來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)：色彩明艷的虎頭帽上，金線繡出的“王”字熠熠生輝；精美的鞋墊上，牡丹纏枝紋寓意富貴安康；還有小巧的荷包，繡著“平安”“如意”等寓意吉祥的文字。

“這些都是咱家鄉(xiāng)的老物件?！毕蔫磋摧p輕拿起虎頭鞋，“以前咱臨潼的娃娃，打小就跟這些物件兒作伴，它們護(hù)著娃娃長(zhǎng)大，也藏著家鄉(xiāng)人的念想?！?/p>

“家鄉(xiāng)的溫度，藏在這些摸得著、看得見的老物件里，一輩輩傳下來(lái)，就像長(zhǎng)輩的手，永遠(yuǎn)暖乎乎地護(hù)著我們?！毕蔫磋唇榻B，以前孩子滿月時(shí)，奶奶、外婆總要熬幾個(gè)晚上，把對(duì)晚輩的愛，一針一線縫進(jìn)虎頭鞋里、穿在孩子們的腳上?！袄匣⒛茯?qū)邪，穿上它，就像家鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩在身邊守著，平平安安的?！?/p>

在夏璐璐的指導(dǎo)下，孩子們開啟刺繡初體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一番嘗試，大家逐漸掌握了“回針繡”“鎖鏈繡”等繡法技巧?！霸瓉?lái)刺繡不是慢工出細(xì)活那么簡(jiǎn)單，還要屏住呼吸、掌握技巧，才能讓針腳整齊。”11歲的焦韻雯舉著自己做的半成品手帕，眼睛里閃著興奮的光。

“非遺不是鎖在博物館的靜態(tài)標(biāo)本，而是活在當(dāng)下的生活美學(xué)、走向未來(lái)的文化瑰寶——今天孩子們繡下的一針一線，就是明天臨潼文化的根與魂?！毕蔫磋凑f(shuō)。

作為地域文化的重要載體，非遺不僅承載著一方水土孕育的集體記憶，更凝結(jié)著世代相傳的個(gè)體智慧。這個(gè)暑期，驪山街道東大街社區(qū)“青苗成長(zhǎng)”托管班開設(shè)非遺系列體驗(yàn)課程，以“我和我的家鄉(xiāng)——非遺課的溫暖重逢”為主題，讓青少年近距離接觸本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深入了解其中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)、人文精神。

社區(qū)“青苗成長(zhǎng)”托管班在原有課程體系基礎(chǔ)上，打造了“一核多元”的非遺體驗(yàn)矩陣：“臉譜”繪制秦腔人物的家鄉(xiāng)性情，“剪紙”裁剪紅紙里的家鄉(xiāng)祝福，“瓷畫”描繪釉色里的家鄉(xiāng)風(fēng)光，“中醫(yī)小課堂”“青苗”識(shí)家鄉(xiāng)百草，“泥塑”捏出心中家鄉(xiāng)模樣……

“以前覺得非遺離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)奶奶的繡花鞋、媽媽的艾草香囊都是寶貝?！眳⒓踊顒?dòng)的孩子申澤若儀說(shuō)，通過(guò)社區(qū)的“青苗成長(zhǎng)”托管班，明白了爺爺奶奶傳下來(lái)的手藝、味道、法子都是家鄉(xiāng)的“密碼”，藏著很多溫暖的故事。

“通過(guò)親手觸摸傳統(tǒng)技藝，孩子們從旁觀者變?yōu)閰⑴c者，慢慢理解了非遺背后的文化故事與情感寄托?！鄙鐓^(qū)居民張小娜表示：“孩子回家后主動(dòng)要學(xué)繡手帕，還說(shuō)要把作品送給外婆——這比任何說(shuō)教都更有力量。”

“青少年是文化傳承的核心力量，讓孩子們從小系統(tǒng)了解非遺、深入認(rèn)識(shí)非遺，才能讓這些珍貴的老手藝、老文化真正在年輕一代心中扎下根來(lái)?！睎|大街社區(qū)黨委書記魏改介紹，這個(gè)暑假，社區(qū)推出7期暑期非遺課程，既是響應(yīng)文化傳承時(shí)代需求、通過(guò)沉浸式體驗(yàn)增強(qiáng)青少年對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感與歸屬感的有益嘗試；也是創(chuàng)新青少年教育形式，推動(dòng)本土非遺活態(tài)傳承，讓地方文化根脈得以延續(xù)的具體行動(dòng)。（記者：王三合）

古樹科普進(jìn)社區(qū)

8月11日，臨潼區(qū)秦保局聯(lián)合驪山街道西大街社區(qū)，為社區(qū)暑期“螢光童行”公益課堂的孩子們開啟了一場(chǎng)穿越時(shí)空的“古樹探秘之旅”。

“小朋友們，你們知道嗎？這棵側(cè)柏已經(jīng)有1300歲啦！”課堂伊始，工作人員用一張張照片，將孩子們帶入了秦嶺深處的世界：蒼勁挺拔的銀杏、盤根錯(cuò)節(jié)的側(cè)柏、冠蓋如云的國(guó)槐……這些照片講述著古樹與秦嶺的千年傳奇。在隨后的“護(hù)樹行動(dòng)”環(huán)節(jié)中，工作人員用淺顯易懂的語(yǔ)言告訴大家：古樹是秦嶺的“綠色史書”，更是城市的“活檔案”，號(hào)召孩子們要自覺當(dāng)好小小“宣傳員”與“守衛(wèi)者”，把今天學(xué)到的知識(shí)傳遞給家人，大手拉小手一起守護(hù)綠色家園。

“這次活動(dòng)，不僅為孩子們打開了自然之窗，更在他們心中播下了敬畏生命、守護(hù)秦嶺的種子?！睋?jù)主辦方介紹，下一步將常態(tài)化開展保護(hù)古樹宣傳活動(dòng)，號(hào)召全民參與保護(hù)古樹行動(dòng)，讓生態(tài)文明的種子持續(xù)生根發(fā)芽。（記者：蔣冬梅）

社區(qū)搭臺(tái)助力孩子們“觸摸”星辰夢(mèng)想

8月12日，臨潼區(qū)驪山街道西大街社區(qū)聯(lián)合代王街道代東社區(qū)，組織40余名孩子來(lái)到航天771所科普教育基地，開展“弘揚(yáng)航天精神 筑夢(mèng)科技未來(lái)”主題實(shí)踐活動(dòng)，播撒崇尚科學(xué)、逐夢(mèng)航天的種子。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，講解員帶領(lǐng)孩子們依次參觀了“緣起”“奠基”“成就”“初心”“追夢(mèng)”五個(gè)展廳，生動(dòng)講解了廣大科技工作者推動(dòng)中國(guó)航天微電子和計(jì)算機(jī)事業(yè)不斷發(fā)展壯大的艱苦奮斗史。孩子們專注地聆聽，深刻感受愛國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人的科學(xué)家精神，眼中閃爍著對(duì)浩瀚宇宙的好奇和對(duì)科學(xué)的向往。

除了沉浸式參觀，孩子們還通過(guò)互動(dòng)式體驗(yàn)、情景化學(xué)習(xí)等形式，感受國(guó)家科技力量的強(qiáng)大，讓科技報(bào)國(guó)的理想在心中悄然扎根。

孩子們紛紛表示，聽了航天科技工作者的奮斗故事，真正明白了什么是航天精神，長(zhǎng)大了也想成為像他們那樣的人。

“下一步，我們將持續(xù)開發(fā)社會(huì)資源，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與的科學(xué)共育機(jī)制，在豐富轄區(qū)青少年科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)他們樹立自強(qiáng)不息、科技報(bào)國(guó)的理想信念?！苯M織方相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。（記者：賈淺淺）