北京
山海不辭遠
逐夢向深海
探秘科學家精神教育基地
點擊上方聽全文
朗讀:中國科學家博物館講解隊
編者按：
你是否暢想過，在蔚藍深海的萬米之下，科學家們是如何破譯海洋的秘語？浪濤拍岸的轟鳴里、礁石沉默的紋路間，藏著解鎖深海迷宮的密鑰。當你走進中國科學院海洋研究所科學家教育基地，便會看到一代代海洋科研人懷揣赤子之心，以科考船為筆、以海水為墨，在遼闊海域繪制著海洋強國的宏偉藍圖。
碧海藍天間，紅瓦綠樹掩映一隅，一座承載著中國海洋科技夢想的科研殿堂，巍然矗立七十五載。從黃渤海之濱到深海大洋，從實驗室到科普課堂，中國科學院海洋研究所在這片孕育海洋強國夢想的熱土上，續(xù)寫著嶄新的華章。這里不僅涌現(xiàn)出一批批海洋領(lǐng)域優(yōu)秀科學家群體，更淬煉出“耕海探洋拓洪荒、科技報國育棟梁”的卓越學風傳統(tǒng)，成為我國海洋科技領(lǐng)域當之無愧的精神高地。
PART.01
十六座精神豐碑：構(gòu)筑科技報國的文化根基
唯有將科學家精神融入民族血脈，才能讓“科技報國”的信念薪火相傳。作為新中國首個國立海洋科研機構(gòu)，海洋所的發(fā)展歷程堪稱一部科學家精神的傳承史。
先后有十六位院士，曾在海洋所工作或?qū)W習。從童第周、曾呈奎等奠基者的拓荒探索，到胡敦欣、侯保榮等當代科學家的創(chuàng)新奮進，一代代海洋人傾注畢生心血，詮釋了科學家精神的內(nèi)核：胸懷祖國的愛國精神、敢為人先的創(chuàng)新精神、嚴謹治學的求實精神、淡泊名利的奉獻精神、協(xié)同攻關(guān)的協(xié)作精神以及甘為人梯的育人精神。
在祖國的科研長空中，這群以生命為筆的科學家，用執(zhí)著與忠誠描繪出海洋科學發(fā)展的壯闊畫卷。童第周院士以“事業(yè)需要的是手，而非嘴”的箴言，將對科學的執(zhí)著與對國家的赤誠，凝刻在每一次實驗的筆觸里。曾呈奎院士“耕海澤農(nóng)”的信念，讓海洋科學的根系深扎大地，滋養(yǎng)出產(chǎn)業(yè)與學術(shù)的雙重繁榮。毛漢禮院士擘畫全國海洋普查的戰(zhàn)略藍圖，以翻譯著作搭建起學科基石，引領(lǐng)中國海洋科學從蹣跚起步到闊步前行。劉瑞玉院士用“活一天就要干一天工作”的熱忱，編著出“里程碑式”巨著——《中國海洋生物名錄》，讓中國生物多樣性的光芒閃耀世界。秦蘊珊院士在“看海的浪漫”與“出海的艱苦”交織中，構(gòu)建起中國大陸架沉積模式，那句題寫在匯泉灣畔的“科學與藝術(shù) 在山下分手 在山上會合”的字幅，至今回響在科研協(xié)作的征程上。張福綏院士將海灣扇貝從異國引入華夏，以科技成果轉(zhuǎn)化的典范，掀起海水養(yǎng)殖的浪潮，讓科研之花結(jié)出民生之果。
所史展館陳列童第周院士實驗用具。
來源：中國科學院海洋研究所
2013年1月，秦蘊珊題字于青島匯泉灣畔
來源：中國科學院海洋研究所
胡敦欣院士“從嚴治學”的堅守，鄭守儀院士六十載深耕有孔蟲研究的專注，侯保榮院士攻克海洋腐蝕難題的堅韌……科學家們堅守著同一份初心，共同編織出中國海洋科學的經(jīng)緯。那些手稿里的演算、實驗室的燈光、大海上的航跡，不僅是歷史的見證，更是照亮后輩的火炬——這火炬中燃燒的，是“把論文寫在浩瀚大海上”的信仰，是“功成不必在我，功成必定有我”的擔當，也是跨越時空、永不熄滅的科學家精神。
海洋所的優(yōu)秀科學家事跡先后入選中央和國家機關(guān)工委全國黨建成果展、中國國家博物館“眾心向黨、科技自立自強”全國弘揚科學家精神展覽，5位科學家入選中國科協(xié)老科學家采集工程，300余位科學家獲評“全國優(yōu)秀科技工作者”“山東省勞動模范和突貢專家”“齊魯最美科技工作者”“中國科學院優(yōu)秀工匠”“青島市最美科技工作者”等優(yōu)秀個人表彰。他們的精神如同一座座永不熄滅的燈塔，照亮新時代海洋人的奮進之路。
PART.02
立體化載體建設(shè)：打造沉浸式精神體驗空間
2022年，海洋所入選全國首批科學家精神教育基地，占地300余平米。海洋所所史館陳列展品200余件，內(nèi)容豐富，涵蓋了研究所的發(fā)展歷程。每年接待國內(nèi)外來訪參觀者逾1萬人次。
中國科學院海洋研究所所史館（南海路園區(qū)）
來源：中國科學院海洋研究所
所史館專設(shè)“創(chuàng)新文化”“人才隊伍”和“科學家精神”三大專題版塊，著重展示科學家群體作為重大科研成果的創(chuàng)造者、科技強國建設(shè)的奉獻者、高尚思想品格的踐行者以及良好社會風尚的引領(lǐng)者所作出的卓越貢獻。同時，通過講述科學家們的感人事跡，大力弘揚新時代科學家精神。
想要打開海洋科學的大門，探索那些不容錯過的研學瑰寶，中國科學院海洋生物標本館無疑是必訪之地。該館珍藏有世界級珍稀標本、模式標本及各類海洋生物標本共計87.3萬件，約占我國海洋生物標本總量的60%，其海洋生物標本收藏量居亞洲之首。
館內(nèi)最早采集的標本可追溯至1889年，見證了海洋科學的悠久歷史。這些標本覆蓋了幾乎所有的海洋生物類別，包括海藻和紅樹等海洋植物以及海洋無脊椎動物、魚類、鳥類、爬行類和兩棲類等。對外展出的主要場館為珍貴標本室和極地標本庫。
作為科普宣傳的重要陣地，標本館每年線下接待超過5000人次的訪問者，涵蓋不同年齡層次，尤其是兒童及大中小學生。同時，通過線上直播方式，帶領(lǐng)參觀者走進海洋生物標本館，認識和了解海洋生物，受眾高達200萬人次以上。此舉在傳播海洋科學知識、助力全民海洋科學素養(yǎng)提升方面發(fā)揮了重要作用。
依托“科普中國”網(wǎng)站等豐富資源，標本館構(gòu)建了專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，并精心組建了“專家團隊”和“博士實踐團”。每年定期開展“科普六進”系列公益性講座及科普活動，贏得了公眾的贊譽。在中國科學院公眾開放日期間，標本館策劃并推出了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的實驗室體驗活動，吸引了眾多參觀者的廣泛關(guān)注。館內(nèi)不僅擁有優(yōu)質(zhì)的場景式教學體驗，還配備了完善的實地參觀考察硬件設(shè)施。
正在建設(shè)的古鎮(zhèn)口園區(qū)新展館，精心規(guī)劃了深海探索主題展廳。通過生動展現(xiàn)“科學號”科考船探測深海的壯觀場景，讓參觀者身臨其境地感受科研一線的拼搏氛圍。
PART.03
品牌化活動培育：構(gòu)建多維精神傳承體系
每年5月的“科學家精神宣傳月”已成為海洋所的文化符號。青島二中的學生們在童第周實驗室舊址開展“復刻經(jīng)典實驗”活動，嘉峪關(guān)學校的孩子們則用橡皮泥制作有孔蟲模型?？破战逃龑嵺`基地年均舉辦30余場“科普六進”活動，將深海探測、海水養(yǎng)殖等前沿科技轉(zhuǎn)化為生動有趣的課堂內(nèi)容。海洋所連續(xù)8年承辦的中國科協(xié)海洋科學專題營，為來自全國各地的中學生提供與院士面對面交流的機會，點亮了“海洋強國”的夢想。
在大眾傳播領(lǐng)域，海洋所構(gòu)建了多層次的科普傳播矩陣。央視《焦點訪談》專題報道了“海洋沙漠變牧場”的生態(tài)修復成果，《加油！向未來》節(jié)目中的“可燃冰”實驗引發(fā)全民科學熱潮；《耕海探洋》等報告文學叢書入選中宣部主題出版重點項目，以文學筆觸勾勒出科學家群像。自2021年以來，“耕海探洋”學風傳承示范基地、全國首批科學家精神教育基地等榮譽紛至沓來，標志著海洋所的科學家精神傳承工作在領(lǐng)域內(nèi)的影響力不斷躍升。
站在新的歷史起點上，海洋所整合了20余項國家級資質(zhì)平臺，構(gòu)建起“史料研究—載體建設(shè)—活動培育—數(shù)字傳播”四位一體的科學家精神教育體系。這里不僅是科研攻關(guān)的創(chuàng)新前沿，更是精神傳承的紅色學堂。科學家精神的種子正通過實物陳列、場景體驗和互動傳播等多元化途徑，在每一位參觀者的心中悄然萌發(fā)。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
心理學上有一個概念叫：反暗示效應(yīng)（想讓別人聽你的？記?。河肋h別說“不要”做什么！）
